SOAL MULTIPLE CHOICE AUDIT INTERNAL

MULTIPLE CHOICE
1.    Yang bukanmerupakanjenis audit berdasarkan UU No. 15 Tahun 2004 dan SPKN adalah…
a.    PemeriksaanInvestigasi.
b.    PemeriksaanDenganTujuanTertentu
c.    PemeriksaanKinerja
d.    PemeriksaanKeuangan

2.    Kriteria yang diujidalampemeriksaankinerjaadalah…
a.    Efektivitas, Ekonomi, KepatuhanTerhadapPeraturanPerundang-undangan
b.    Efektivitas, Efisien, KepatuhanTerhadapPeraturanPerundang-undangan
c.    Efektifitas, Efisien, Ekonomi.
d.    Efisien, Ekonomi, KepatuhanTerhadapPeraturanPerundang-undangan

3.    Suatukegiatan yang dapatmemaksimalkan input darisumberdaya yang minimunberartimemenuhikriteria…
a.    Efektivitas
b.    Efisiensi
c.    Ekonomi.
d.    KepatuhanTerhadapPeraturanPerundang-undangan

4.    Suatukegiatan yang dapatmemaksimalkan output dari input yang minimunberartimemenuhikriteria…
a.    Efektivitas
b.    Efisiensi.
c.    Ekonomi
d.    KepatuhanTerhadapPeraturanPerundang-undangan

5.    Yang bukanmerupakansalahsatukarakterisitikpemeriksaankinerja yang membedakannyadenganpemeriksaankeuanganadalah…
a.    Objek yang diauditmerupakanorganisasi, kegiatan, program, ataufungsi
b.    Lebihbersifatkuantitatif.
c.    Mengujiefektivitas, ekonomi, danefisiensi
d.    Audit dapatdilaksanakansewaktu-waktu

6.    Bukti yang cukup, kompeten, danrelevanharusdiperolehdalampemeriksaankinerja, dengantujuan…
a.    Menjaminpelaksanaanpemeriksaandapatberjalansesuaidenganperencanaan
b.    Mempermudahdilakukannyasupervisi
c.    Meningkatkankualitaslaporanpemeriksaan
d.    Menjadidasar yang memadaibagitemuandanrekomendasipemeriksa.

7.    Yang bukanmerupakankegiatan yang dilakukan di tahapPelaksanaandalamTahapanPemeriksaanKinerjaadalah…
a.    Pengujian Data
b.    PenyusunanTemuanPemeriksaan
c.    PerolehanTanggapanResmidariEntitas
d.    PenyusunanKonsep LHP.

8.    Tujuandari audit kinerjaadalah...
a.    Memberikankeyakinan yang memadai (reasonable assurance)
b.    Memberikanopini
c.    Hanyamemberikansimpulanatashasil yang diperolehdalam audit
d.    Untukmenilaiunsurekonomis, efisiensidanefektifitas (3-E).

9.    Di bawahinikegiatan yang bukantermasukdalamtahapanperencanaandalam audit kinerjaadalah...
a.    Menetapkankriteria audit
b.    Menyusunlaporansurveipendahuluan
c.    Menyusundanmengomunikasikantemuan audit.
d.    Mengidentifikasijenisdansumberbukti audit

10.    ManfaatdaripenyusunanLaporanSurveiPendahuluandalam audit kinerjaadalah...kecuali...
a.    Menyampaikanalasandansimpulanapabilapengujianterincitidakdirekomendasikan
b.    Mengkomunikasikantemuan audit kepadaauditeedanmembantudalammerumuskanrekomendasi audit.
c.    Membantupenyusunan program pengujianterinci
d.    Mengumpulkan, mengorganisasikan, sertamenganalisis data daninformasi yang telahdiperolehdaritahap audit sebelumnya

11.    Di bawahini yang bukantermasuksebagaikomponentemuan audit kinerjaadalah...
a.    Kondisi
b.    Kriteria
c.    Alasan.
d.    Sebab-akibat

12.    Di bawahinimerupakanketigaaspekkinerja, kecuali…
a.    Spending Equally.
b.    Spending Less
c.    Spending Well
d.    Spending Wisely

13.    Berikutiniadalahempatpernyataan yang mencerminkanstandar audit kinerja, kecuali…
a.    Pekerjaanharusdirencanakansecaramemadai
b.    Stafharusberkreasidenganbaik.
c.    Buktiharuscukup, kompetendanrelevan
d.    Dokumenpemeriksaanharusdipersiapkandandipelihara
14.    Yang bukanmerupakansalahsatutujuanpengendalian intern menurut COSO, yaitu…
a.    Penggunaansumberdaya yang ekonomis.
b.    Operasi yang efektifdanefisien
c.    Kepatuhanterhadapperaturan
d.    Keandalanlaporankeuangan

15.    Manakahdiantarapernyataanberikut yang tidakbenar?
a.    DalamPemeriksaankinerjabiasanyatidakmempertimbangkananalisisbiayamanfaatkarenahasilpemeriksaankinerjaadalahsimpulandanrekomendasi.
b.    Audit kinerjadimaksudkanuntukmemperbaikialokasisumberdayasecara optimal danmemperbaikikinerja
c.    Objekdaripemeriksaankinerjaadalahorganisasi, program, aktivitas/kegiatan, ataufungsi
d.    Audit kinerjatidakmenilaikewajaranatassuatulaporandanatauadanyasalahsaji yang material

16.    Berikutinimerupakanunsur criteria yang memilikikarakteristik yang baik, kecuali
a.    Reliable
b.    Objektif
c.    Dependable.
d.    Acceptable

17.    Dalammengujibuktipemeriksaan, pemeriksadapatmenggunakanteknik-teknikpengujian, antara lain wawancara2; inspeksi; konfirmasi; reviuanalitis (rasio, tren, pola); dan lain-lain. Dalammenentukansuatutehnikpengujianmakapemeriksaharusmempertimbangkanfaktor-faktor :
a.    Jenisdansumberbukti yang diujisertawaktudanbiaya yang diperlukanuntukmengujibukti.
b.    Jumlahbuktidanjumlahanggotatim yang melakukanpengujian
c.    Jenisdansumberbukti yang diujisertajumlahanggotatim yang mengujibukti
d.    Ketersediaandanadanjumlah data yang diberikanauditi

18.    Siklus audit terdiriatastahapanperencanaan, pelaksanaandanpelaporan. Tahapanberikutini yang tidaktermasukdalamtahapanperencanaan audit kinerjaadalah
a.    Surveipendahuluan
b.    Penyusunantemuan
c.    Identifikasi area kunci
d.    Identifikasibukti

19.    Audit kinerjamerupakan audit tentangekonomi, efisiensidanefektifitas. Efisiensidapatdidefinisikan :
a.    Spending less
b.    Spending well.
c.    Spending wisely
d.    Keeping the lowing cost

20.    Agar dapatmendapatkaninformasiinformasikuantitatifdaribanyakpihakdalam audit kinerja, makateknik-teknik yang dapatdigunakan auditor adalah...
a.    Benchmarking
b.    Wawancara
c.    Survei.
d.    Focus group

ESSAY
1.    Apakahtemuandanrekomendasibisadiubahdalam proses pemeriksaankinerja? Padatahapmanakahbisadilakukanperubahantersebut? Apakahbisadilakukansetelahpemeriksaantelahselesaidilaksanakan?
2.    Apakahbisadilakukanpenghentian audit? Jelaskan!
JAWABAN
1.    Bisa, temuandanrekomendasibisadiubahselamamasihdalam proses pemeriksaankinerja, yaitupadatahappelaporan. Karenapadatahapini, auditanmemberikantanggapanatastemuandanrekomendasi. Auditor kemudianmempertimbangkantanggapantersebut yang selanjutnyamungkinbisamengubahtemuandanrekomendasi. Jikapemeriksaantelahselesai, tidakbisadilakukanperubahanatastemuandanrekomendasi yang ada.
2.    Bisa, banyakkondisi yang mengakibatkanpenghentian audit. Misalnyakarenaforce majeur, sepertibencanaalamataunyawa auditor yang terancam.

»»  SELENGKAPNYA...

Soal Terbaru independensi auditor internal

PILIHAN GANDA
1.    Pekerjaan auditor APIP digolongkan sebagai suatu profesi. Prof. Welenski menyebutkan ada tujuh syarat agar suatu pekerjaan digolongkan sebagai suatu profesi. Manakah di antara berikut ini yang bukan termasuk persyaratan tersebut?
a.    Pekerjaan tersebut adalah untuk melayani kepentingan organisasi profesi
b.    Adanya kode etik dan standar yang ditaati di dalam organisasi tersebut
c.    Kewajiban menempuh ujian untuk menguji pengetahuan bagi yang ingin menjadi anggota
d.    Adanya suatu badan tersendiri yang diberi wewenang oleh pemerintah untuk mengeluarkan sertifikat
2.    Apakah badan yang berwenang mengeluarkan sertifikat profesi auditor internal di Indonesia?
a.    Perhimpunan Auditor Internal Indonesia (PAII)
b.    Forum Komunikasi Satuan Pengawas Intern (FKSPI)
c.    Aparat Pengawas Intern Pemerintah (APIP)
d.    Yayasan Pendidikan Internal Audit (YPIA)
3.    Organisasi pemeriksa mana  yang melaksanaan pengawasan intern terhadap akuntabilitas keuangan Negara yang bersifat lintas sektoral….
a.    Inspektorat  Jenderal
b.    BPK
c.    BPKP
d.    Inspektorat Provinsi
4.    Untuk memperkuat dan menunjang efektivitas SPI dilakukan Pembinaan penyelenggaraan SPIP. Kegiatan pembinaan penyelenggaraan SPIP meliputi, kecuali……..
a.    Sosialisasi SPIP
b.    Pendidikan dan pelatihan SPIP
c.    Pengujian keandalan SPIP
d.    Penyusunan pedoman teknis penyelenggaraan SPIP
5.    BPKP melakukan pengawasan intern terhadap akuntabilitas keuangan negara atas kegiatan tertentu yang meliputi hal-hal berikut, kecuali:
a.    kegiatan yang bersifat lintas sektoral
b.    kegiatan kebendaharaan umum negara berdasarkan penetapan oleh Menteri Keuangan selaku Bendahara Umum Negara
c.    kegiatan lain berdasarkan penugasan dari Presiden.
d.    kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi kementerian negara/lembaga yang didanai dengan APBN
6.    Organisasi adalah Departemen/LPND/Kementerian/Pemerintah Daerah atau institusi yang menurut peraturan perundang-undangan ditunjuk sebagai atasan pimpinan APIP. Menurut PP Nomor 60 tahun 2008, Organisasi APIP terdiri dari:
a.    BPKP; Inspektorat Jenderal; Inspektorat Provinsi; Inspektorat Kabupaten/Kota.
b.    BPKP; Inspektorat Jenderal; Perhimpunan Auditor Internal Indonesia; Inspektorat BI; Inspektorat Kabupaten/Kota
c.    BPK; Inspektorat Jenderal; Inspektorat Provinsi; Inspektorat Kabupaten/Kota
d.    BPK; Perhimpunan Auditor Internal Indonesia; Inspektorat Provinsi; Inspektorat Kabupaten/Kota
7.    Auditor APIP yang terbukti melanggar kode etik APIP bisa dikenakan sanksi sebagai berikut, kecuali:
a.    Teguran tertulis.
b.    Sanksi denda kerugian.
c.    Usulan pemberhentian dari tim audit.
d.    Tidak diberi penugasan audit selama jangka waktu tertentu.
8.    Diantara pilihan berikut ini, siapakah yang harus menaati kode etik APIP?
a.    Auditor BPK.
b.    Satuan Pengendalian Internal BUMN.
c.    Inspektorat Badan Kepegawaian Negara.
d.    Bendahara Umum Daerah.
9.    Berikut  ini prinsip-prinsip perilaku auditor yang merupakan pokok-pokok yang melandasi perilaku auditor, kecuali :
a.    Integritas
b.    Obyektivitas
c.    Professional
d.    Kerahasiaan
e.    Kompetensi
10.    Pengecualian penerapan kode etik dapat dilakukan dalam hal :
a.    Permohonan pengecualian dilakukan saat kegiatan audit dan disetujui pimpinan APIP
b.    Dilakukan demi kepentingan organisasi
c.    Diperintahkan oleh pejabat yang lebih tinggi
d.    Permohonan pengecualian dilakukan sebelum kegiatan audit dan disetujui pimpinan APIP
11.    Yang bukan merupakan Tujuan dan fungsi adanya standar audit APIP:
a.    Menetapkan prinsip-prinsip dasar untuk merepresentasikan praktik-praktik audit yang seharusnya;
b.    Menyediakan kerangka kerja pelaksanaan dan peningkatan kegiatan audit intern yang memiliki nilai tambah;
c.    Memperoleh temuan audit pada saat pemeriksaan;
d.    Mempercepat perbaikan kegiatan operasi dan proses organisasi
12.    Keahlian seorang auditor sangat diperlukan dalam melakukan audit, berikut bukan merupakan bagian dari keahlian auditor:
a.    Kompetensi Teknis
b.    Sertifikasi Jabatan dan Pendidikan dan Pelatihan Berkelanjutan
c.    Kecermatan Profesional
d.    Pelayanan terhadap auditee
13.    Standar Audit Aparat Pengawas Intern Pemerintah (APIP) ditetapkan dalam Peraturan Menpan Nomor PER/05/M.PAN/03/2008. Ruang lingkup yang diatur dalam Standar Audit tersebut meliputi:
a.    Audit Keuangan, Audit Kinerja, dan Audit Dengan Tujuan Tertentu.
b.    Audit Kinerja dan Audit Keuangan.
c.    Audit Kinerja dan Audit Investigatif.
d.    Audit Keuangan dan Audit Investigatif.
14.    Standar Umum yang diatur dalam Standar Audit APIP merupakan standar-standar yang terkait dengan karakteristik organisasi dan individu-individu yang melakukan kegiatan audit. Di bawah ini merupakan hal-hal yang diatur dalam standar umum, kecuali:
a.    Visi, Misi, Tujuan, Kewenangan dan Tanggung Jawab.
b.    Kebijakan dan Prosedur Organisasi.
c.    Independensi dan Obyektifitas.
d.    Kepatuhan Terhadap Kode Etik.
15.    Yang tidak termasuk dalam prinsip perilaku kompetensi adalah:
a.    Melaksanakan tugas pengawasan sesuai dengan standar audit.
b.    Terus menerus meningkatkan kemahiran professional, keefektifan dan kualitas hasil pekerjaan.
c.    Menolak untuk melaksanakan tugas apabila tidak sesuai dengan pengetahuan, keahlian, dan keterampilan yang dimiliki.
d.    Berusaha untuk menyelesaikan seluruh tugas yang tidak sesuai dengan pengetahuan dan keahliannya.
16.    Siapakah yang bertanggungjawab untuk membuat kode etik bagi APIP
a.    Kementerian Keuangan
b.    Badan Kehormatan Profesi
c.    Kemenpan dan RB
d.    Badan Pengawasan Keuangan Dan Pembangunan
17.    Standar tindak lanjut mengatur tentang ketentuan dalam hal kepastian saran dan rekomendasi telah dilakukan oleh auditi. Standar tindak lanjut ini mencakup hal-hal berikut, kecuali
a.    Komunikasi Dengan Auditi
b.    Prosedur Pemantauan
c.    Status Temuan
d.    Pembuatan laporan tindak lanjut
18.    Organisasi pemeriksa mana yang bertugas melakukan reviu atas laporan keuangan kementrian/lembaga sebelum disampaikan kepada menteri keuangan…..
a.    Inspektorat  Jenderal
b.    BPK
c.    BPKP
d.    Inspektorat Provinsi
19.    Kewajiban APIP dalam Prinsip-prinsip dasar untuk Standar Audit Kinerja dan Standar Audit Investigatif menurut Permenpan NOMOR : PER/05/M.PAN/03/2008 tentang Standar Audit APIP adalah sebagai berikut, kecuali:
a.    APIP harus menyusun rencana pengawasan tahunan dengan prioritas pada kegiatan yang mempunyai risiko terbesar dan selaras dengan tujuan organisasi
b.    APIP harus mengelola dan memanfaatkan sumber daya yang dimiliki secara ekonomis, efisien dan efektif, serta memprioritaskan alokasi sumber daya tersebut pada kegiatan yang mempunyai risiko besar.
c.    APIP harus mengkomunikasikan rencana pengawasan tahunan kepada pimpinan organisasi dan unit-unit terkait.
d.    APIP harus secara terus-menerus meningkatkan kemampuan teknik dan metodologi audit
20.    Manakah di antara berikut ini yang bukan merupakan organisasi profesi internal auditor di Indonesia?
a.    BPKP
b.    YPIA
c.    FKSPI
d.    PAII


ESSAY
1.    Bagaimanakah pendapat Anda mengenai independensi auditor internal?
Jawab:
Auditor internal dianggap independen ketika posisi APIP ditempatkan secara tepat sehingga bebas dari intervensi, dan memperoleh dukungan yang memadai dari pimpinan tertinggi organisasi sehingga dapat bekerja sama dengan auditi dan melaksanakan pekerjaan dengan leluasa. Meskipun demikian, APIP harus membina hubungan kerja yang baik dengan auditi terutama dalam saling memahami diantara peranan masing-masing lembaga.
2.    PP no. 60 tahun 2008 tentang Sistem Pengendalian Intern Pemerintah  menyebutkan beberapa aparat pengawasan intern pemerintah. Diantaranya adalah BPKP, Inspektorat Jenderal, Inspektorat Provinsi dan Inspektorat kabupaten/Kota. Jelaskan perbedaan kewenangan diantara aparat pengawasan intern pemerintah tersebut.
    Jawab
    BPKP melakukan pengawasan intern terhadap akuntabilitas keuangan negara atas kegiatan tertentu yang meliputi:
a.    kegiatan yang bersifat lintas sektoral;
b.    kegiatan kebendaharaan umum negara berdasarkan penetapan oleh Menteri Keuangan selaku Bendahara Umum Negara; dan
c.    kegiatan lain berdasarkan penugasan dari Presiden.
    Inspektorat Jenderal atau nama lain yang secara fungsional melaksanakan pengawasan intern melakukan pengawasan terhadap seluruh kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi kementerian negara/lembaga yang didanai dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara.
    Inspektorat Provinsi melakukan pengawasan terhadap seluruh kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi satuan kerja perangkat daerah provinsi yang didanai dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah provinsi.
2.    Inspektorat Kabupaten/Kota melakukan pengawasan terhadap seluruh kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi satuan kerja perangkat daerah kabupaten/kota yang didanai dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah kabupaten/kota.

»»  SELENGKAPNYA...

Soal dan Jawaban auditor internal dari auditor eksternal

1.    Siapakah yang membuat standard audit dan kode etik untuk  Aparat Pengawas Internal Pemerintah
a.    MENPAN
b.    APIP
c.    IIA
d.    BPK
Jawaban : A
2.    Menurut IIA, Internal auditing adalah assurance yang independen dan objektif, serta aktivitas konsultasi yang dirancang untuk untuk memenuhi beberapa objective, kecuali
a.    Menambah nilai tambah dan meningkatkan efektifitas operasi organisasi
b.    Membantu organisasi mencapai tujuannya melalui pendekatan yang terdisiplin dan sistematik
c.    Meningkatkan kredibilitas organisasi di mata stakeholder
d.    Mengevaluasi dan meningkatkan efektifitas  manajemen risiko
Jawaban : C
3.    Dintara Tahapan Perencanaan  Audit Internal berikut ini, pada tahapan mana auditor mengumpulkan informasi yang relevan untuk mendapatkan gambaran umum operasi    dengan cara bertanya pada pihak yang paham atas operasi perusahaan serta mereviu laporan dan sumber informasi yang lain?
a.    Announcement Letter
b.    Initial Meeting
c.    Preliminary Survey
d.    Internal Control Review
Jawaban : C

4.    Berikut ini, mana yang bukan merupakan tahapan fieldwork/pekerjaan lapangan?
a.    Pengujian transaksi
b.    Komunikasi Informal
c.    Reviu pengendalian internal
d.    Penyusunan Kertas Kerja
Jawaban : C

5.    Menurut Lawrence B. Sawyer dalam bukunya Sawyer’s Internal Auditing, evolusi dari internal auditing terdiri dari beberapa tahap berikut, kecuali
a.    Ancient Time
b.    The Middle Ages
c.    The Industrial Revolution
d.    Capitalism Ages
Jawaban : D

6.    Audit untuk menentukan apakah suatu entitas mengelola dan menggunakan sumber dayanya secara ekonomis dan efisien paling tepat diklasifikasikan sebagai:
a.    Compliance auditing
b.    Financial auditing
c.    Operational auditing
d.    Program results auditing
Jawaban : C
7.    Tujuan efektivitas pemerintah atau audit hasil program adalah untuk menentukan apakah hasil yang diinginkan dari program telah tercapai. Langkah pertama dalam melakukan audit adalah:
a.    Mengevaluasi sistem yang digunakan untuk mengukur hasil
b.    Menentukan jangka waktu audit
c.    Mengumpulkan data kuantitatif pada keberhasilan atau kegagalan program
d.    Mengidentifikasi maksud legislasi dari program yang diaudit
Jawaban : D

8.    Dilatarbelakangi oleh banyaknya praktek kecurangan dalam laporan keuangan, lima organisasi akuntan membentuk the National commission on Fraudulent Financial Reporting (Treadway Committee) pada tahun 1985, yang kemudian lebih dikenal dengan COSO (Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission). Organisasi-organisasi dimaksud adalah ....
a.    AICPA, FEI, IIA, NAA, dan AAA.
b.    AICPA, FIA, IIA, NAA, dan AAA.
c.    AICPA, FEI, IIA, NIA, dan AAA.
d.    AICPA, FEI, IIA, NAA, dan IAI.
Jawaban : A

9.    Manakah aktivitas berikut ini yang tidak termasuk lingkup dari internal auditing? (Sawyer’s Internal Auditing).
a.    Menilai efektivitas dalam mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan.
b.    Menjaga aset.
c.    Menguji kepatuhan terhadap hukum dan peraturan.
d.    Mengevaluasi sasaran dan tujuan yang telah ditetapkan.
Jawaban : D

10.    Tujuan dari pemeriksaan intern menurut IIA adalah ...
a.    Menilai 3E atas kegiatan operasional.
b.    Memberikan nilai tambah dan melakukan perbaikan terhadap operasi organisasi.
c.    Memastikan sistem pengendalian intern dijalankan dengan baik.
d.    Memberikan rekomendasi kepada manajemen.
Jawaban : B

11.    Manakah diantara aktivitas berikut yang tidak dianggap mengganggu independensi auditor internal?
I.    Merekomendasikan standar pengendalian untuk aplikasi komputer baru.
II.    Merancang prosedur untuk menjalankan aplikasi komputer baru untuk meyakinkan bahwa pengendalian yang tepat telah diinstall.
III.    Melakukan reviu prosedur untuk aplikasi komputer baru sebelum aplikasi tersebut diinstall
a.    I
b.    II
c.    III
d.    I dan III
Jawaban : D

12.    Menurut Standar for the Profesional Practice of Internal Auditing tahun 1978, yang bukan merupakan unsur dari program quality assurance, adalah:
a.    Supervisi
b.    Alokasi staf
c.    Penelaahan internal
d.    Penelaahan eksternal
Jawaban : B

13.    Pihak yang sebaiknya diberikan keyakinan memadai akan adanya kepatuhan terhadap standar adalah kecuali:
a.    Manajemen senior
b.    Staf auditor internal.
c.    Auditor eksternal independen
d.    Komite audit
Jawaban : B

14.    Kualifikasi yang dibutuhkan dari seorang penelaah eksternal sebagaimana diungkapkan dalam Practice Advisory seperti tersebut dibawah ini, kecuali:
a.    Independen
b.    supervisi dan Verifikasi
c.    Kompeten
d.    Integritas dan Obyektifitas
Jawaban : B

15.    Auditor internal dapat diaudit oleh pihak-pihak lain yang independen dan tidak memiliki konflik kepentingan sebagaimana tersebut di bawah ini , kecuali:
a.    Auditor eksternal dari kantor akuntan lain
b.    Evaluasi silang antara kelompok audit di perusahaan yang ber beda
c.    Auditor kantor pusat yang menilai anak perusahaan atau kantor cabang
d.    Auditor internal senior yang mengepalai penugasan audit.
Jawaban : D

16.    Tujuan dari diadakannya penelaahan eksternal adalah untuk:
a.    Mengevaluasi kepatuhan terhadap standar dàn kebijakan serta prosedur perusahaan
b.    Menjelaskan proses pelaksanaan survei dan keuntungannya bagi para responden
c.    Menelaah draf laporan secara rinci dan memastikan bahwa mereka telah memenuhi kebijakan dan prosedur departemen
d.    Memastikan pelaporan akan temuan-temuan penting dan kemajuan pekerjaan
Jawaban : A

17.    Menurut International Standards For The Professional Practice of  Internal Auditing Standar (yang dikeluarkan oleh IIA), tujuan dari dibuatnya standar audit adalah di bawah ini, kecuali:
a.    Menggambarkan prinsip-prinsip dasar yang mewakili praktik audit internal.
b.    Menyediakan kerangka kerja untuk melakukan dan mempromosikan berbagai nilai tambah audit internal.
c.    Memberikan dasar bagi auditor dalam memberikan keyakinan yang memadai atas penyajian laporan pemeriksaan.
d.    Membantu mengembangkan proses dan operasi dalam organisasi.
Jawaban : C

18.    Kegiatan auditinternal harusindependen, danauditor internalharus objektifdalam melakukanpekerjaan mereka. Interpretasi yang benar dari pernyataan tersebut dalam International Standards For The Professional Practice of  Internal Auditing Standar adalah:
a.    Interpretasi:
Independensiadalah kebebasandari kondisiyang mengancamkemampuankegiatan auditinternal untukmelaksanakan tanggung jawabaudit internaldalam suatucara yang tidak bias.
Objektivitasadalah suatusikap mental tidak biasyang memungkinkanauditor internaluntuk melakukanketerlibatansedemikianrupa sehingga merekapercaya pada produkkerja merekadan bahwa tidak adakompromikualitasyang dibuat.
b.    Interpretasi:
Independensi adalah sikap bebas dari segala macam pengaruh pihak luar terhadap wewenang pemeriksa dalam melaksanakan pemeriksaan sehingga terbebas dari opini pihak ketiga yang meragukan fakta yang terjadi dilapangan.
Objektivitas adalah cara pandang yang tidak memihak di dalam pelaksanaan pengujian, evaluasi hasil pemeriksaan, dan penyusunan laporan audit.
c.    Interpretasi:
Independensi adalah bebas dari hal-hal yang mempengaruhi kemampuan pemeriksa secara dalam melaksanakan tugas pemeriksaannya dan terhindar dari situasi yang menyebabkan pihak ketiga yang mengetahui fakta dan  keadaan yang relevan menyimpulkan bahwa pemeriksa tidak dapat mempertahankan independensinya.
Objektivitas adalah tidak berpihak, dimana sesuatu secara ideal dapat diterima oleh semua pihak, karena pernyataan yang diberikan terhadapnya bukan merupakan hasil dari asumsi (kira-kira), prasangka, ataupun nilai-nilai yang dianut oleh subjek tertentu.
d.    Interpretasi:
Independensi adalah bebas dari intervensi manajerial atas program audit, bebas dari segala intervensi atas prosedur audit, bebas dari segala persyaratan untuk penugasan audit selain yang memang disyaratkan untuk sebuat proses audit.
Objektivitas adalah cara pandang yang apa adanya sesuai dengan fakta yang terjadi dilapangan, tidak berat sebelah, menyajikan kelemahan dan kelebihan yang ada secara berimbang.
Jawaban : A

19.    Fungsi audit internal yang berkaitandenganpelaporankeuangan internal adalah:
a.    Menguji kepatuhan terhadap prosedur pelaporan
b.    Mereviu pos pengeluaran dan bandingkan dengan beban yang muncul
c.    Menentukan apakah ada pengeluaran yang terjadi tanpa otorisasi
d.    Mengidentifikasi kelemahan kontrol internal yang dapat menyebabkan pengeluaran terjadi tanpa otorisasi
Jawaban :  A


20.    Manakah yang bukan tahapan  dalam audit internal?
a.    PLANNING (Announcement Letter, Initial Meeting, Preliminary Survey, Internal Control Review dan Audit Program)
b.    PERFORMING  (Transaction Testing, Advice & Informal Communications, Audit Summary dan Working Papers)
c.    REPORTING (Audit Report dan Discussion Draft)
d.    CLOSING (Exit Conference, Formal Draft, Final Report, Client Response dan Client Comments)
Jawaban : B


Essay:
1.    Apakah profesi sebagai internal auditor dapat dikatakan sebagai pekerjaan keahlian? Jelaskan pendapat saudara dan sebutkan 7 syarat suatu profesi bisa dikategorikan sebagai pekerjaan keahlian.
Suatu pekerjaan keahlian dapat digolongkan sebagai suatu profesi jika memenuhi persyaratan tertentu. Prof. Welenski di dalam buku Sawyers Internal Auditing menyebutkan 7 (tujuh) syarat, yaitu:
1)    Pekerjaan tersebut adalah untuk melayani kepentingan orang banyak (umum)
2)    Bagi yang ingin terlibat dalam profesi dimaksud, harus melalui pelatihan yang cukup lama dan berkelanjutan
3)    Adanya kode etik dan standar yang ditaati di dalam organisasi tersebut
4)    Menjadi anggota dalam organisasi profesi dan selalu mengikuti pertemuan ilmiah yang diselenggarakan oleh organisasi profesi tersebut
5)    Mempunyai media massa/publikasi yang bertujuan untuk meningkatkan keahlian dan keterampilan anggotanya
6)    Kewajiban menempuh ujian untuk menguji pengetahuan bagi yang ingin menjadi anggota
7)    Adanya suatu badan tersendiri yang diberi wewenang oleh pemerintah untuk mengeluarkan sertifikat
Profesi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah bidang pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian (keterampilan, kejuruan, dan sebagainya) tertentu. Sedangkan profesional menurut KBBI adalah:
1)    Bersangkutan dengan profesi;
2)    pekerjaan yang memerlukan kepandaian khusus untuk menjalankannya;
3)    Mengharuskan adanya pembayaran untuk melakukannya (lawan dari amatir).
Jika dilihat dari rumusan atau pengertian profesi menurut KBBI dan pendapat Prof. Welenski tersebut di atas, maka pekerjaan audit yang dilakukan auditor APIP dapat digolongkan pada pekerjaan profesi/profesional.











2.    Sebutkan dan jelaskan perbedaan auditor internal dari auditor eksternal!

»»  SELENGKAPNYA...

Soal Terbaru Audit Internal Pemerintah

KELOMPOK II (Audit Internal Pemerintah-PP 60 Tahun 2008)
A.    MULTIPLE CHOICE
1.    Aparat Pengawasan Internal Pemerintah terdiri atas, kecuali …
A.    Badan Pemeriksa Keuangan
B.    Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan
C.    Inspektorat Jenderal
D.    Inspektorat Provinsi/Kabupaten/Kota

2.    Pengendalian akurasi dalam pengendalian aplikasi mencakup hal-hal berikut :
A.    penggunaan desain entri data untuk mendukung akurasi data; pelaksanaan validasi data; pelaksanaan rekonsiliasi data; reviu atas laporan keluaran
B.    penggunaan desain entri data untuk mendukung akurasi data; pelaksanaan validasi data untuk mengidentifikasi data yang salah; pencatatan, pelaporan, investigasi, dan perbaikan data yang telah sesuai dengan segera
C.    penggunaan desain entri data; pelaksanaan validasi data; pencatatan, pelaporan, investigasi, dan perbaikan data yang salah dengan segera; reviu atas laporan keluaran
D.    pengentrian dan pemrosesan seluruh transaksi yang telah diotorisasi ke dalam komputer; pelaksanaan rekonsiliasi data untuk memverifikasi kelengkapan data.

3.    Apa yang dimaksud dengan Pengawasan Interen?
A.    proses yang integral pada tindakan dan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus oleh pimpinan dan seluruh pegawai untuk memberikan keyakinan memadai atas tercapainya tujuan organisasi melalui kegiatan yang efektif dan efisien, keandalan pelaporan keuangan, pengamanan aset negara, dan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan.
B.    seluruh proses kegiatan audit, reviu, evaluasi, pemantauan, dan kegiatan pengawasan lain terhadap penyelenggaraan tugas dan fungsi organisasi dalam rangka memberikan keyakinan yang memadai bahwa kegiatan telah dilaksanakan sesuai dengan tolok ukur yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien untuk kepentingan pimpinan dalam mewujudkan tata kepemerintahan yang baik.
C.    Suatu proses sistemtik untuk memperoleh dan mengevaluasi bukti secara objektif mengenai pernyataan pernyataan tentang kegiatan kegiatan dan kejadian ekonomi untuk menentukan tingkat kesesuaian antara pernyataan tersebut dengan kriteria yang ditetapkan atau kriteria teoritis serta menkomunikasikan hasilnya kepada pihak pihak yang berkepentingan.
D.    Rangkaian kegiatan menbandingkan hasil atau prestasi suatu kegiatan dengan standar, rencana, norma yang telah ditetapkan dan menentuka faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan atau kegagalan suatu kegiatan dalam mencapai tujuan

4.    Contoh kebijakan dan prosedur pengamanan fisik atas aset, kecuali :
A.    Aset yang berisiko hilang, dicuri, rusak, digunakan tanpa hak seperti uang tunai, surat berharga, perlengkapan, persediaan, dan peralatan, secara fisik diamankan dan akses ke aset tersebut dikendalikan.
B.    Pemisahan fungsi dan otorisasi terhadap catatan akuntansi perusahaan
C.    Akses ke gedung dan fasilitas dikendalikan dengan pagar, penjaga, dan/atau pengendalian fisik lainnya.
D.    Akses ke fasilitas dibatasi dan dikendalikan diluar jam kerja.   

5.    Dokumentasi atas transaksi dan kejadian penting dilaksanakan secara lengkap dan akurat untuk
A.    Memfasilitasi penelusuran transaksi dan kejadian serta informasi terkait sejak otorisasi dan inisiasi, pemrosesan, dan penyelesaian.
B.    Menggambarkan sistem informasi otomatis, pengumpulan dan penanganan data, serta pengendalian umum dan pengendalian aplikasi.
C.    Mencakup identifikasi, penerapan, dan evaluasi atas tujuan dan fungsi Instansi Pemerintah pada tingkat kegiatan serta pengendaliannya yang tercermin dalam kebijakan administratif, pedoman akuntansi, dan pedoman lainnya
D.    Meningkatkan pengendalian internal entitas

6.    Berdasarkan SPIP, kegiatan pengendalian atas pengelolaan sistem informasi bertujuan untuk..
A.    memastikan akurasi dan kelengkapan informasi
B.    menjamin keandalan sistem informasi
C.    menemukan dan memperbaiki kesalahan yang terjadi dalam implementasi aplikasi sistem
D.    melakukan evaluasi terhadap sistem informasi

7.    Di bawah ini adalah aspek pengendalian yang termasuk dalam pengertian pengendalian umum atas pengelolaan sistem informasi, kecuali:
A.    pengamanan sistem informasi
B.    pengendalian atas akses
C.    pengendalian otorisasi
D.    pengendalian atas perangkat lunak sistem

8.    Di bawah ini yang termasuk salah satu contoh aspek pengendalian yang termasuk dalam pengertian pengendalian aplikasi atas pengelolaan sistem informasi adalah:
A.    pengamanan sistem informasi
B.    pengendalian atas perangkat lunak sistem
C.    pengendalian terhadap keandalan pemrosesan dan file data
D.    kontinuitas pelayanan

9.    Hal-hal yang harus diperhatikan oleh Pimpinan Instansi Pemerintah dalam menyelenggarakan kegiatan pengendalian antara lain adalah…
A.    indikator kinerja, kompleksitas dan sifat Instansi
B.    tugas pokok dan fungsi instansi serta ketersediaan SDM dan sistem informasi yang handal
C.    kompleksitas, ukuran dan sifat dari tugas dan fungsi Instansi
D.    ketersediaan SDM, sistem informasi, dan ukuran Instansi

10.    Penyelenggaraan kegiatan pengendalian sekurang- kurangnya memiliki karakteristik sebagai berikut, kecuali…
A.    menggunakan metodologi yang sesuai untuk tujuan Instansi Pemerintah dan tujuan pada tingkatan kegiatan secara komprehensif
B.    kegiatan pengendalian yang dipilih disesuaikan dengan sifat khusus Instansi Pemerintah
C.    prosedur yang telah ditetapkan harus dilaksanakan sesuai yang ditetapkan secara tertulis
D.    kegiatan pengendalian harus dikaitkan dengan proses penilaian risiko

11.    Kegiatan/prosedur berikut ini tidak perlu dilakukan pimpinan Instansi Pemerintah dalam rangka pembinaan sumber daya manusia, yaitu….
A.    mengkomunikasikan visi, misi, tujuan, nilai, dan strategi instansi kepada pegawai
B.    membuat strategi perencanaan dan pembinaan SDM yang mendukung pencapaian visi dan misi
C.    membuat uraian jabatan, prosedur rekrutmen, program pendidikan dan pelatihan pegawai, sistem kompensasi, program kesejahteraan dan fasilitas pegawai, ketentuan disiplin pegawai, sistem penilaian kinerja, serta rencana pengembangan karir
D.    melibatkan seluruh pejabat dan pegawai dalam berbagai tingkatan dalam proses penetapan visi, misi, dan tujuan instansi

12.    Pemantauan Sistem Pengendalian Intern melalui Pemantauan Berkelanjutan dapat dilaksanakan dengan …
A.    penilaian sendiri
B.    pembandingan
C.    reviu
D.    pengujian efektivitas SPI

13.    Berikut merupakan pengawasan intern yang dilakukan oleh APIP, kecuali …
A.    audit
B.    reviu
C.    pemantauan
D.    tindak lanjut

14.    Yang paling tepat mengenai definisi Sistem Pengendalian Intern menurut PP 60 tentang SPIP adalah...
A.    Proses yang integral pada tindakan dan kegiatan yang dilakukan secara terus menerus oleh pimpinan dan seluruh pegawai untuk memberikan keyakinan memadai atas tercapainya tujuan organisasi melalui kegiatan yang efektif dan efisien, keandalan pelaporan keuangan, pengamanan aset negara, dan ketaatan terharap peraturan perundang-undangan
B.    Proses yang terkoordinir antara seluruh unit-unit dalam suatu instansi untuk tujuan tertentu agar auditable
C.    Salah satu mekanisme terpenting dalam pencapaian tujuan organisasi agar ekonomis, efektif dan efisien
D.    Tidak ada jawaban yang paling tepat

15.    Mana yang bukan unsur-unsur SPIP menurut PP 60/2008 tentang SPIP?
A.    Lingkungan Pengendalian
B.    Penilaian Resiko
C.    Kegiatan Pengendalian
D.    Institusi Pengendalian

16.    Penyusunan dan penerapan kebijakan yang sehat tentang pembinaan sumber daya manusia yang terdapat dalam pasal 4 PP 60/2008 sekurang-kurangnya memperhatikan hal-hal sebagai berikut, kecuali…
A.    penetapan kebijakan dan prosedur sejak rekrumen sampai dengan pemberhentian pegawai,
B.    penelusuran latar belakang calon pegawai dalam proses rekrutmen,
C.    supervisi periodik yang memadai terhadap pegawai,
D.    pemberian reward dan punishment yang adil dan merata kepada seluruh pegawai secara proporsional atas tanggung jawab dan beban kerjanya

17.    Dalam hal BPKP melaksanakan pengawasan atas kegiatan kebendaharaan umum Negara sebagaimana dimaksud dalam Pasal 49 ayat (2) huruf b, laporan hasil pengawasan disampaikan kepada :
A.    Menteri Keuangan selaku Bendahara Umum Negara
B.    pimpinan Instansi Pemerintah yang diawasi
C.    lembaga perwakilan
D.    a dan b

18.    Sebelum disampaikan oleh gubernur kepada BPK, laporan keuangan pemerintah daerah provinsi oleh inspektorat provinsi :
A.    Direviu
B.    Dievaluasi
C.    Diaudit
D.    Divalidasi

19.    Pembinaan penyelenggaraan SPIP sebagaimana dimaksud dalam Pasal 47 ayat (2) huruf b meliputi, kecuali :
A.    penyusunan pedoman teknis
B.    pembimbingan dan konsultansi
C.    peningkatan kompetensi aparat
D.    memperkuat dan menunjang efektivitas SPI

20.    Pimpinan Instansi Pemerintah wajib menciptakan dan memelihara lingkungan pengendalian yang menimbulkan perilaku positif dan kondusif untuk penerapan Sistem Pengendalian Intern dalam lingkungan kerjanya, melalui hal-hal berikut kecuali:
A.    penegakan integritas dan nilai etika
B.    kepemimpinan yang kondusif
C.    perwujudan peran aparat pemeriksa intern dan ekstern pemerintah yang efektif
D.    komitmen terhadap kompetensi

B.    ESSAY
1.    Sebut dan jelaskan lembaga yang dimaksud APIP dan kewenangan yang dapat dilakukan sesuai Peraturan pemerintah Nomor 60 tahun 2010?
Jawaban :
•    Yang dimaksud APIP menurut PP nomor 60 tahun 2010 yaitu :
-    BPKP adalah lembaga dibawah presiden dan bertanggung jawab langsung kepada presiden melakukan fungsi pengawasan intern terhadap akuntabilitas keuangan negara atas kegiatan tertentu yang meliputi : kegiatan yang bersifat lintas sektoral; kegiatan kebendaharaan umum Negara berdasarkan penetapan oleh Menteri Keuangan selaku Bendahara Umum Negara; dan kegiatan lain berdasarkan penugasan dari Presiden.
-    Inspektorat Jenderal atau nama lain yang secara fungsional melaksanakan pengawasan intern, adalah lembaga yang melaksanakan fungsi pengawasan intern melakukan pengawasan terhadap seluruh kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi kementerian negara/lembaga yang didanai dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara dan bertanggung jawab kepada menteri atau pimpinan lembaga tersebut.
-    Inspektorat Provinsi adalah instansi yang melakukan pengawasan terhadap seluruh kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi satuan kerja perangkat daerah provinsi yang didanai dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah provinsi dan bertanggung jawab kepada gubernur.
-    Inspektorat Kabupaten/Kota adalah lembaga yang melakukan pengawasan terhadap seluruh kegiatan dalam rangka penyelenggaraan tugas dan fungsi satuan kerja perangkat daerah kabupaten/kota yang didanai dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah kabupaten/kota dan bertanggung jawab kepada Bupati atau Walikota.
•    Kewenangan APIP sesuai pasal 48 ayat 2 yaitu : Audit, reviu, evaluasi, pemantauan, dan kegiatan pengawasan lainnya.

2.    Sesuai dengan Peraturan pemerintah Nomor 60 tahun 2010, BPKP melakukan Pembinaan penyelenggaraan SPIP, apa saja kewenangan BPKP dalam melaksanakan pembinaan tersebut?
Jawaban :
Sesuai dengan Peraturan pemerintah Nomor 60 tahun 2010, BPKP sebagai Pembina penyelenggaraan SPIP memiliki kewenangan :
a.    penyusunan pedoman teknis penyelenggaraanSPIP;
b.    sosialisasi SPIP;
c.    pendidikan dan pelatihan SPIP;
d.    pembimbingan dan konsultansi SPIP; dan
e.    peningkatan kompetensi auditor aparat pengawasan intern pemerintah.

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN MATA KULIAH : PEND ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

IKIP VETERAN SEMARANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UJIAN SEMESTER GENAP 2009/2010
Jl. Pawiyatan luhur IV/17 semarang (024) 70780393

MATA KULIAH        : PEND ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
FAKULTAS        : FIP
PROGDI            : PG PAUD
SEMESTER        : I PSKGJ + PPKHB
KBD            : TUGU
DOSEN PENGAMPU    : GURUH SUASANA EDDY

1.    Jabarkan pengertian hakikat anak berkebutuhan khusus?
2.    Jelaskan anak usia dini yang membutuhkan perhatian khusus?
3.    Bagaimana perkembangan pendidikan inklusi di indonesia?
4.    Bagaimanakah peran  guru dalam kemitraan dengan orang tua dalam menghadapi ABK?
5.    Apakah tujuan pembelajaran pend ABK?

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN MATA KULIAH : KONSEP DASAR PAUD

IKIP VETERAN SEMARANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UJIAN SEMESTER GENAP 2009/2010
Jl. Pawiyatan luhur IV/17 semarang (024) 70780393

MATA KULIAH        : KONSEP DASAR PAUD
FAKULTAS        : FIP
PROGDI            : PG PAUD
SEMESTER        : II REGULAR
KBD            : BANGETAYU
DOSEN PENGAMPU    : GURUH SUASANA EDDY

1.    Apakah hakikat anak usia dini dan pendidik anak usia dini?
2.    Jelaskan landasan penyelenggarakan PAUD?
3.    Jelaskan beberapa teori pertumbuhan dan perkembangan?
4.    Paparkan model pembelajaran anak usia dini?
5.    Apakah tujuan pengembangan kurikulum PAUD?

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN MATA KULIAH : ILMU PENDIDIKAN ANAK

IKIP VETERAN SEMARANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UJIAN SEMESTER GENAP 2009/2010
Jl. Pawiyatan luhur IV/17 semarang (024) 70780393

MATA KULIAH        : ILMU PENDIDIKAN ANAK
FAKULTAS        : FIP
PROGDI            : PG PAUD
SEMESTER        : IV REGULAR
KBD            : WONOGIRI  A
DOSEN PENGAMPU    : GURUH SUASANA EDDY


1.    Apakah pengertian Ilmu pengetahuan serta jabarkan beberapa  syarat ilmu pengetahuan ?
2.    Sebutkan beberapa unsur-unsur pendidikan dan faktor-faktoryang membatasi kemampuan pendidikan?
3.    Anak merupakan obyek utamadari pendidikan dan di dalam anak mempunyai  pembawaan yang disebut Bakat. Adapun aliran yang berpendapat bahwa pembwaan itu berperan pada perkembngan adalah?
4.    Apa yang menjadi dasar Orang tua merupakan orang yang pertama dan terutama yang wajib bertanggung jawab atas pendidikan anak?
5.    Apa isi dari uu  no. 4 tahun 1950, bab x pasal 15 yang menerangkan tentang syarat pendidik?

»»  SELENGKAPNYA...

Soal Media Pembelajaran

1.    Berdasarkan gambar yg disajikan :
a.    Identifikasikanlah terapan unsur-unsur gambar pada gambar tersebut
b.    Identifikasikan prinsip-prinsip grafis pada gambar.
c.    Jelaskan kelemahan-kelemahan  gambar yang ada dan solusikan pemecahanya.
2.    Bdsarkan foto yg anda sajikan maka;
a.    Jelaskan kelebihan-kelebihan foto yang anda sajikan.
b.    Jelaskan kelemahan- kelebihan foto yang  anda sajikan.
c.    Jelaskan sejauh mana terapan prinsip-prinsip grafis dan unsur-unsur pada foto tersebut.
3.    Berdasarkan
a.    Identifikasikan ragam teknik pengambilan objek video yg ada.
b.    Identifikasikan teknik pengunaan kamera video yg ada.
c.    Jelaskan termasuk ragam video apa yg anda sajikan ini.(dokumnter),
4.    Internet
Sebagai seorang penekun TP pasti familier pd sofwere,hardwre dn internet,untk itu:
a.    Identifikasikan fasilitas-fasilitas internet yg bisa anda manfaatkan untk praksis pembelajaran
b.    Identifikasikan pula program-program online yang tersaji dinternet yang dapat di gunakan untuk fasilitas e-learning.
c.    Identifikasikan pula softwre komputerise yg bisa dgunakan untuk pembelajaran offline.

Jawaban
1.

»»  SELENGKAPNYA...

Soal Pembahasan Agama Islam

NAMA:…………………………….

KERJAKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN MEMBERIKAN TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, ATAU C YANG DIANGGAP BENAR!

1.   Isro’ adalah perjalanan Nabi dari Masjidil Haram ke……
a.    Masjidil Munawaroh
b.    Masjidil Aqsho
c.    Masjid Nabawi
2.    Peristiwa Isro’ Mi’roj tercantum dalam surat Al Isro’ ayat……
a.    1
b.    2
c.    3
3.    Pada saat melaksanakan Isro’ Mi’roj Nabi Muhammad SAW melihat orang-orang yang memanen padi terus menerus, hal tersebut menunjukkan orang yang akan mendapatkan pahala jika di dunia……
a.    Rajin Sholat
b.    Rajin Menabung
c.    Rajin Shodaqoh
4.    Perintah sholat diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW saat peristiwa……
a.    Isro’ Mi’roj
b.    Perang Thaif
c.    Perang Gajah
5.    Sahabat nabi yang pertama kali menyakini peristiwa Isro’ Mi’roj adalah……
a.    Umar bin Khotob
b.    Abu Bakar Ash Sidiq
c.    Ali bin Abi Tholib
6.    Orang pertama kali yang membantah peristiwa Isro’ Mi’roj adalah……
a.    Abu Jahal
b.    Abu Yusuf
c.    Abu Tholib
7.    Ash Sidiq mengandung arti……….
a.    Jujur
b.    Taat
c.    Baik
8.    Setelah mendengar cerita Nabi Muhammad, kaum Quraisy menuduh Nabi sebagai…….
a.    Pembohong
b.    Pemfitnah
c.    Pembunuh
9.    Sholat yang diwajibkan sebanyak……
a.    15 Rekaat
b.    16 Rekaat
c.    17 Rekaat
10.    Tempat yang digunakan para malaikat berkumpul adalah……
a.    Baitul Mall
b.    Baitul Maqdis
c.    Baitul hajj










SSDH SIKLUS I

NAMA:…………………………….            NILAI:………………….

KERJAKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN MEMBERIKAN TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, ATAU C YANG DIANGGAP BENAR!

1.    Isro’ secara bahasa berarti…
a.    Dihidupkan
b.    Dijalankan
c.    Dimatikan
2.    Mi’roj secara bahasa berarti…
a.    Dinaikkan
b.    Diturunkan
c.    Dipindahkan
3.    Secara istilah, Isro’ mi’roj berarti perjalanan nabi dari masjidil haram ke…
a.    Masjidil Aqso
b.    Masjidil Lahmi
c.    Masjidil Mubarok
4.    Isro’ mi’roj terjadi pada tanggal…tahun…
a.    26 Rajab 621 M
b.    27 Rajab 621 M
c.    28 Rajab 621 M
5.    Peristiwa Isro’ mi’roj terdapat dalam Qur’an Surat….
a.    Al- Isro’ ayat 1
b.    Al- Isro’ ayat 2
c.    Al- Isro’ ayat 3
6.    Sebelum ke masjidil Aqso, nabi singgah ke kota Madyan yaitu tempat Nabi…
a.    Musa bersembunyi dari kejaran raja Fir’aun
b.    Musa dilahirkan
c.    Musa menerima wahyu
7.    Bukit Tursina adalah tempat nabi Musa menerima kitab…
a.    Injil
b.    Taurat
c.    Zabur
8.    Baitul Lahmi adalah tempat nabi Isa saat…
a.    Dilahirkan
b.    Wafat
c.    Dimakamkan
9.    Nama lain kota Yasrib adalah…
a.    Madinah
b.    Mekkah
c.    Arab
10.    Masjidil Aqso terletak di…
a.    Palestina
b.    Irak
c.    Iran











SSBM SIKLUS II

NAMA:…………………………….            NILAI:………………….

KERJAKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI DENGAN MEMBERIKAN TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, ATAU C YANG DIANGGAP BENAR!

1.    Di masjidil Aqso nabi Muhammad diberi minuman susu dan arak oleh   malaikai Jibril, nabi memilih…
a.    susu
b.    arak
c.    tidak memilih
2.    Dilangit pertama nabi bertemu dengan nabi…
a.    Adam
b.    Musa
c.    Isa
3.    Di langit kedua nabi bertemu dengan nabi…
a.    Musa
b.    Isa
c.    Yahya
4.    Dilangit ketiga nabi bertemu dengan nabi…
a.    Yahya
b.    Yusuf
c.    Ibrahim
5.    Dilangit keempat nabi bertemu dengan nabi…
a.    Idris
b.    Yusuf
c.    Harun
6.    Dilangit kelima nabi bertemu dengan nabi…
a.    Idris
b.    Musa
c.    Harun
7.    Dilangit keenam nabi bertemu dengan nabi…
a.    Musa
b.    Harun
c.    Idris
8.    Dilangit ketujuh nabi bertemu dengan nabi…
a.    Ibrahim
b.    Musa
c.    Harun
9.    Tempat berkumpulnya para malaikat dinamakan…
a.    Baitul Maqdis
b.    Baitul Mal
c.    Baitul Lahmi
10.    Setelah bertemu dengan Allah, nabi menerima perintah…
a.    Puasa
b.    Sholat
c.    Haji

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER PEMROGRAMAN WEB DAN WIRELESS

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

MATAKULIAH        : PEMROGRAMAN WEB DAN WIRELESS
SKS                : 3
DOSEN            : FITRI MARISA, S.Kom., M.Pd
KELAS            : REGULER B

Uraian soal:
Dari tugas proyek yang sudah anda kerjakan di UTS, silahkan dijabarkan penjelasan dan contoh script dari salah satu metode di bawah ini:
1.    Integrasi interface HTML dengan JavaScript
2.    Document Object (menggunakan Name atau ID)
3.    Integrasi Interface dengan operator logika (contoh: if dan for)
4.    Integrasi interface dengan fungsi dan beberapa operator logika.

Catatan:
Penjelasan disertai contoh sesuai dengan tugas proyek yang sudah dikerjakan, dan masing-masing personal tidak boleh ada yang sama.


SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

MATAKULIAH        : SISTEM APLIKASI MOBILE
SKS                : 3
DOSEN            : FITRI MARISA, S.Kom., M.Pd
KELAS            : REGULER B


Uraian soal:
Dari tugas proyek yang sudah anda kerjakan, silahkan dijabarkan penjelasan dan contoh script dari salah satu metode di bawah ini:
1.    Integrasi interface HTML dengan PHP
2.    Integrasi script WML, HTML, PHP dalam sebuah aplikasi tertentu
3.    Integrasi Interface dengan operator logika
4.    Aplikasi penyimpanan dan menampilkan data dalam php dan MySql
5.    Aplikasi Login user data dalam php dan MySql

Catatan:
Penjelasan disertai contoh sesuai dengan tugas proyek yang sudah dikerjakan, dan masing-masing personal tidak boleh ada yang sama.

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN SEESTER GANJIL BAHASA INGGRIS 2010 KELAS VIII SMP KOSGORO SEKABUPATEN BANYUWANGI

SOAL UJIAN SEESTER GANJIL 2010
KELAS VIII
SMP KOSGORO SEKABUPATEN BANYUWANGI

Choose the right answer by crossing a, b, c, or d !

This text is for questions 1-3

Tuesday, March 10”, 2009
Jl. Krakatau No. 4 Surakarta

Dear Mr. Fadli
I have got a news that grandmother is sick and hospitalized. So, my familyand I have to visit her to ask for information. My grandmother lives in East Java. Therefore, can’t attent your classes for two days.
Thanks you for your permissions.

Sincerely
Jaka

1.    What is the purpose the letter?
a.    To ask for information    c. to give information
b.    to ask for permission    d. to give permission
2.    why was the writer absent?
a.    Because he was sick    c. because he would visit his grandmother in the village   
b.    Because his father was sick    d. because he would visit his grandmother who was sick
3.    I have to visit her immediately. The underline word means…..
a.    Grandmother    c. aunt
b.    Writer    d. my family
4.    Father     : I… a new bag for you. Here yoa are
Mother    : Wow! It’s so nice. Thank’s dear.
Father     : Anytime.
a.    buy    c. will buy
b.    bough     d. am buying
5.    we were chatting at the stop when the traffic accident…
a.    happen    c. is happen
b.    happened    d. happening
6.    the boys…. Out side when suddenly it rained
a.    play    c. are playing
b.    plays    d. were playing

this text is for questions 7-8

Attention!!!
The lift in this building be out of order for repairs between 6 am. To 11 am. On Thursday, March, 15” 2009



7.    What does the announcement above mean?
a.    We don’t have to use the lift before 15 March  2009
b.    We should use the lift at 9 am. On 15 March 2009
c.    We may use the lift at 10 am. On 15 March 2009
d.    We can’t use the lift at 6 am. To 11 am. On March 15” 2009
8.    How long will the lift be repaired? For …
a.    10 hour    c. 6 hours
b.    9 hours    d. 5 hours
This text is for questions 9-10
Praying that you’re feeling better soon !
Your dearest friend,
Ramasha
9.    We send the card above for ….
a.    graduating student    c. married couple
b.    sick people    d. birthday people
10.    Who is the message for ?
Ramasha’s ….
a.    Fellow student     c. sister
b.    Brother    d. mother
This dialogue is for number 11-13
Karim    : We have two days holidays. Any plants?
Panca    : No, not yet
Karim    : What if we go fishing ? I think there are some fishes in the river
Panca    : I don’t think it is a good I idea. It’s very dangerous fishing in the during rainy season
Karim    : Do you heve any idea?
Panca    : No opinion

11.    Karim and Panca are talking about ….
a.    their friends    c. their school subject
b.    their holidays    d. their hobby
12.    Who were talking in the dialogue?
a.    Between two friends    c. feacher and student
b.    Faher and son    d. teacher and friends
13.    Panca didn’t agree with Karim’s idea because ….
a.    He doesn’t like fishing    c. fishing during rainy season is dangerous
b.    He love fishing    d. he didn’t know where to fish
14.    Randy    : Dad, how about our plan for the next holiday?
Father    : We …. To Batu Malang
Randy    : it’s great. Will you take all of us ?
Father    : Yes, of course
a.    go    c. have been
b.    went    d. are going to go
15.    Fais    : What are you doing now?
Eko        : I’m doing my homework. What about you? Have you finished it?
Fais    : Of course. I have done all my homework. I …. Last night
a.    did it    c. wiil it
b.    do it    d. am doing it
16.    Silvy     : Could you help me?
Ella     : Sure. What can I do?
Silvy    : Please do the washing up. I get cold.
Ella        : No problem
Silvy    : Thanks
Why did silvy meet Ella?
a.    She needed her help to take her to the doctor
b.    She wanted to help her for the washing up
c.    She wanted Ella to de the washing up
d.    She wanted to sleep
Ika    : I heve tofu with meatball in it. Do you want some?
Elo     : Oh, thank you. It must be delicious.
Ika     : yes, you bet. My mom made herself
ElO    : Your mom? Is she a cook?
Ika    : No, but she’s goot at cooking

17.    Ika and elo are….
a.    Friens    c. student and teacher
b.    brother and sister    d. mother and son
18.    What has happened?
a.    Ika is a good girl    c. Elo is a good friend
b.    Elo loved the foot    d. Ika offered something to Elo
19.    Ika’s mother is ….
a.    a cook    c. not good at cooking
b.    expert in cooking    d. cooking by the time of speaking
20.    Alvin     : …. Here’s a little present in your happy day
Hesti     : thank you. Please enjoy the meals
a.    Excellent    c. Happy New Year
b.    Good job    d. Happy birthday
This text is for questions
To : Erika
Finnaly, you did it! You have finished your study in junior high school. Your achievement prove that you’re the best! We’re proud of you.
Congratulations!
Your sisters
21.    Why did Erika’s sisters write the card?
a.    To give sympathy    c. to express gratitude
b.    To invite someone    d. to congratulate someone
22.    What makes Erika’s sister’s proud of?
a.    Erika and her sisters have won a competition
b.    Erika’s sisters have graduated with the best achievement
c.    Erika’s sister have finished their study in junior school
d.    Erika has graduated from her school with the best achivement
23.    Some one knocked the door when I …. TV
a.    watched     c. is watching
b.    watch    d. was waching
24.    I …. Sandra when she attending a party
a.    met    c. am met
b.    meet    d. was meeting
25.    I was walking when I …. To rain
a.    start    c. started
b.    starting    d. was starting
26.    All the jackets in the shop are expensive, but the brown is the….
a.    as expensive as     c. more expensive
b.    expensive    d. most expensive
27.    it’s better for me to use a computer rather than a typewriter. But a computer is …. Than a typewriter.
a.    cheaper    c. cheapest
b.    more expensive    d. most expensive

This text is for questions 28-32
Queen’s Tandoor
INDIAN & CHINESE CUISINE
Permata Plasa ground floor (next to President Hotel)
Jl. Tamrin Kav. 57. Jakarta
Telp. 3903287-8, fax. 3903286, E-mail : queen@pasific.net.id
come & enjeoy our excellent and quality service in a superambince
(NO BRANCH)
28.    What is the information about ?
a.    Hotel    c. Restaurant
b.    Plaza    d. Apartement
29.    The place offers …..
a.    Chinese and Indian food    c. European food
b.    Indonesian food    d. Traditional food
30.    “…. Enjoy our exelent food”. What does our here refer to ?
a.    The branch     c. The president and the queen
b.    The chef    d. Queen’s Tandoor owner
31.    The phrase “No Branch” means ….
a.    There is no competitors
b.    There is only one place called Queens’s Tandoor
c.    This place is very unique
d.    There is no other food expert Chinese
32.    Rosa     : Next Sunday well will have a holiday,
    won’t we? What about going to mount Bromo
Rima     : …. Because the air in mount Bromo is to cold. I am sure we cannot stand of it
a.    I disagree    c. that’s a good idea
b.    I agree with you    d. there is no doubt about it

DOME
Pub, karaoke & Café March 10”
Present Tuesday Evergreen
Singers show from Jakarta
Aura Kasih & Krisdayanti
With imperial Band
For this month
DOME will perform Brithney Spears from America
Reservation :
Jl. Tunjungan 102 Surabaya
33.    What is DOME? It’s the name of the ….
a.    singer    c. show
b.    band    d. cafe
34.    what does the advertisement tell you about?
a.    Where the singers come from    c. who the owner of the cafe
b.    What events there are in the café    d. where the café is


Giraffe waqs the talent animal I saw in Gembira Loka Zoo. It is male. It is about six meter tall. It has big brown eyes. It has brown spots on its skin. It has also two short horns on its head. Its tail is long with thick hair on the top of the tail. It likes eating grass and leaves if tree.
35.    The suitable title for the text above is….
a.    Giraffe    c. Gembira Loka Zoo
b.    The tall Animal    d. Big Brown Animal
36.    What is on the top tail?
a.    Eyes    c. Hair
b.    Horn    d. Head
37.    The word “male” means that tha animal can’t ….
a.    Eat food    c. find food
b.    Live alone    d. give bird

Borobudur Temple is one of the miracle in the word. It is old monument in Indonesia. Borobudur is located in Magelang, Central Java. This place is near Jogjakarta. It is on 266 meter above the sea levels.
Borobudur Temple has a lot of statues and two kinds of relief. They are very beautiful and interesting. That’s why many foreign tourists want to visit there. It is on 266 meter above the sea levels.
Borobudur Temple has a lot of statues and two kinds of relief. They are very beautiful and interesting. That’s why many foreign tourists want to visit there. It has three terraces. Therefore, it is extremely high.
38.    What does Borobudur have?
a.    Lots of statues and two kinds of relief
b.    A couple of terrace and a kind of relief
c.    Few of statues and three kind of relief
d.    Many statues as well as kinds of relief
39.    “……. To visit there” (paragraph 2)
The word “there” refer to…..
a.    Indonesia                    c. Central Java
b.    Jogjakarta                    d. Borobudur Temple

This text is for question 40-42
Andri        : I’ll have a holiday next week. I will go to my uncle’s house in Surabaya
Faizal        : how (40)….. you go there?
Andri        : By plane. I think travelling by plane is the (41) ….. of all.
Faizal        : But how about the fare? Is it expensive?
Andri        : Of course. It needs (42) …… money than other.
40.    .
a.    Long                    c. will   
b.    When                     d. many
41.    .
a.    Fastes                    c. slower
b.    Slowest                    d. fastes
42.    .
a.    Less                    c. more
b.    Fewer                    d. much
43.    …. Noise just then?
a.    Did you hear                c. have you heard
b.    Do you heard                d. have you been hearing

44.    Ladies and gentlemen. The shuttle bus will be ready in a few minutes. Please take your luggage and check everything. Have a nice flight. This announcement is delivered…..
a.    At the bus station                c. in a harbour
b.    In a railway station            in an airport

1.    Black thick smokes came out from the windows and door followed by Duan who holding the weet cooker on his hands.
2.    “Hi, good morning everyone! By the way my popcorn end by the cooker exploded” Duan said.
3.    But suddenly a big bang sound from Duan’s house
4.    All the people starting to do their activities
5.    It was early in the morning
6.    And our family too
45.    The correct arrangement to make a good paragraph is …..
a.    4-2-6-1-3-5                c. 5-4-6-3-1-2
b.    3-6-1-4-5-2                d. 3-5-2-4-1-6
46.    Rearrange these words into a good sentence!
Promotion – I – on – to be – captain – you – congratulate – your
      1          2    3       4           5         6             7             8
a.    3-8-1-2-7-6-4-5                c. 2-7-3-6-8-1-4-5
b.    8-1-4-5-2-7-6-3                d. 2-7-6-3-8-1-4-5
47.    Joni has Rp. 15.000. edi has Rp. 20.000 and Andi has Rp. 30.000. it means that Edi has …. Than Joni but Andi has the ….. of all
a.    Much – more                c. more - most
b.    More – much                d. most - more
48.    Ani     : Is the MTV proggramme very interesting?
Sigi    : it is. I think more people ….. it tonight.
a.    Will watch                    c. watched
b.    Are watching                d. watch
49.    Ihsan    : Have you ever been to Bali?
Didit    : Yes, I have
Ihsan    : When ……. ?
Didit     : Last year.
a.    Will you go there                c. have you go there
b.    Did you go there                d. are you going there
50.    Ira    : What a new look! You look more beautiful.
Listi    : …………
a.    I’m sorry to hear that            c. I don’t know you mean
b.    Is that so?                    D. Thank you. I’m happy if you like it


“Good Luck”

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL BAHASA INGGRIS KELAS 7 SMP KOSGORO SE-KABUPATEN BANYUWANGI

SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS 7
SMP KOSGORO SE-KABUPATEN BANYUWANGI

I.    Choose the correct answer!
1.    Ana    : Cici, please meet Betty, mu new classmate.
  Betty, this is Cici, my close friend.
    Betty    : How do you do?
    Cici    : ………
a.    How are you ?                c. how do you do?       
b.    hello, I’m Cici.                d. are you Betty
2.    Miss Enny     : ……….
Nuri        : My Name is Nuri. Ma’am
a.    How are you?                c. How do you do?
b.    What is your name?            d. Are you Nuri   
3.    Hasim        : is this your pencil?
Devi        : Yes, it’s …. Pencil.

Hello my friends. My name is Rini Widiastuti. You can call me Rini. I’m a student of SMP 5. I’m in the first year. I live on Jalan Serka Marimin, Magelang. I was born on the first of January 1998, in Cimahi. My father is Mr. Rahmad and Mrs. Anita is my mother. They are teachers. I’m happy to meet you. Thank you.

4.    Where does Rini live ?
a.    On Jalan Anita, Bandung            c. In Cimahi
b.    On Jalan Serka Marimin, Magelang    d. In Semarang
5.    Where is Rini Widiastuti was born?
a.    In Cimahi                    c. On Jalan Serka Marimin
b.    In Magelang                d. In Semarang
6.    Where does she go to school?
a.    At SMP 5                    c. in the second year
b.    In the first year                d. In Semarang
7.    What is Rini’s father?
a.    Mr. Rahmad                c. a lecturer
b.    A teacher                    d. a doctor

My name is Siti. I live in a small village. There are many people live in my village. There are teachers, a mechanic, ajournalist, a guided and farmers.
Mr. Budi and Mr. Tarjo are teachers. Mr. Budi teches English in SMP 8. Mr. Tarjo seaches Geography in SMA 5. Mr. Badri is a mechanic. He works in workship. Mr. Tanaka is a journalist. He works for SOLO POS. Mr. Harahap is a guided. He work for Shinta Travel Agency.

8.    I live in a small village. What does “I” refer to?
a.    Siti                        c. The reader
b.    The teacher                d. people
9.    Does Mr. Badri work for Shinta Travel Agency?
a.    Yes, he does                c. yes, he is
b.    No, he doesn’t                d. No, he is not
10.    What does Mr. Harahap do?
a.    He work in Shinta Travel Agency        c. he is a guided
b.    He works as a guided in travel        d. he works asjournalist
11.    Salsa    : Is that boy your brother?
Haris    : Yes, ……. Is.
a.    He                        c. it
b.    She                    d. she is
12.    Adam        : Are you Mr. John Smith?
Mr. Smith    : Yes, ……
a.    I’m                        c. he is
b.    You are                    d. she is
13.    There is …… book on the table …. Book is blue.
a.    An. A                    c. the, a
b.    A, the                    d. the, the
14.    I have ….. unbrella. Take it if you need!
a.    a                        c. the
b.    an                         d. some

My School
My school is on Agus Salim Street. It is not far from the stadium on Tennis Street. The school has twelve classroom. There is also a laboratory, a library, and a computer room.
In the school yard, there are two big trees near the basketball court. The school has a canteen for the boys and girls. Student can buy food and drinks there.

15.    What fasilities does the school have?
a.    A laboratory, a library, and computer
b.    A laboratory, a library, a canteen, and a computer
c.    A laboratory, a library, and a room
d.    A laboratory, a library, and a canteen
16.    What is on Agus Salim Street?
a.    Stadium                    c. Tennis court       
b.    My school                    d. Basketball yard
17.    How many classroom does the school have?
a.    10                        c. 11
b.    12                        d. 13
18.    Where can the student buy the food and drinks?
a.    At the restaurant                c. At the school canteen
b.    at the yard                    d. At the library


ATTENTION
To all Japanese Club member, please gather after school at the meeting room
                            Thanks
                            Coordinators.

19.    The kinds of notice is found in a …..
a.    Café                    c. school
b.    Hotel                     d. restaurant
20.    From the notice above we know that …..
a.    The club members should gather at the meeting room
b.    The club members should gather after school
c.    The meeting is not only for Japanese club members
d.    The coordinators should gather after school

No.    Time    Thursday
1.
2.
3.

4.
5.

6.
7.    07.00-07.45
07.45-08.30
08.30-09.15
Break
09.30-10.15
10.15-11.00
Break
11.15-12.00
12.00-12.45    Mathematics
Mathematics
History

English
English

Physics
Religion

21.    How many periods does it have?
a.    Three periods                c. two periods
b.    Six periods                    d. seven periods


22.    The first and the second period are for …..
a.    Indonesia                    c. Mathematics
b.    English                     d. History   
23.    Does it have Biology on Thursday?
a.    No, they do not                c. No, it does not
b.    Yes, they do                d. yes, it does
24.    The second break is between ….. and ……
a.    History and English            c. Physics and Religion
b.    Mathematics and Religion            d. English and Physic
25.    Ardila always keeps her stationary in the ….. she does lost it now, so has to borrow all the writing utensils. Poor her!
a.    Took                    c. pencil
b.    Pencil case                    d. blackboard
26.    Don’t sit …. A big tree when it rains heavily. A thunder may strike that will endanger your life.
a.    On                        c. under
b.    In                         d. behind
27.    ….. students of class VII C in the laboratory. They are doing some experiments.
a.    There is                    c. there aren’t
b.    There isn’t                    d. there are

Look at the Budi’s Time Table!
Days    Time    Subject
Tuesday    07.00-07.45
07.45-08.30
08.30-09.15
Break    Indonesia
English
English

28.    From the table we know that …..
a.    The first period is English            c. the second and third periods are English
b.    The first period is 40 minute long        d. the first break is at 08.30
29.    Rima        : Thank you for your attention
Anto        : ……
a.    You are welcome                c. please excuse me
b.    I am very sorry                d. thanks

It is Thursday. Fajar is in schools …. (30). He wants to find a book. The book is about flora and fauna. First, he goes to the …. (31) to find the title and the name of the aouthor. Then, he writes on a piece of …. (32). He meets the …. (33) and tell that he wants to borrow book.
30.    .
a.    Laboratory                    c. canteen
b.    Library                     d. staff office
31.    .
a.    Bookshelf                    c. room
b.    Book case                    d. catalogue
32.    .
a.    Chart                    c. letter
b.    Paper                     d. book
33.    .
a.    Gardener                    c. headmaster
b.    Teacher                    d. librarian







Arrange the following sentences into a good paragraph!
1.    She is a kind and patient teacher.
2.    She looks after her student well
3.    Most of her kessons are interesting
4.    She love to help slow students to improve in their work
5.    My teacher is Miss Yulia
6.    She often tells us jokes when we done our work
7.    I hope she will be my teacher again next year

34.    The correct arrangement is …..
a.    1-2-3-4-5-6-7                c. 5-6-7-1-2-3-4
b.    1-2-3-4-6-5-7                d. 5-1-2-3-4-6-7
35.    School – my – has – classrooms – twelve
    1        2      3             4              5
The correct arrangement is …..
a.    1-3-2-4-5                    c. 2-4-3-5-1
b.    1-3-4-2-5                    d. 2-1-3-5-4
36.    They – radio – do – listen - ?
The correct arrangement is …..
a.    Do they listen radio?            c. Do listen they radio?
b.    They do listen radio?            d. Do radio listen they?   

Mrs. Dewi – an – teacher – English – is – my – in – class
      1          2        3            4       5      6     7      8
37.    The correct arrangement is …..
a.    1-3-5-7-8-6-4-2                c. 1-5-6-7-8-2-3-4
b.    1-5-2-4-3-7-6-8                d. 1-5-6-8-4-3-3-7

38.    Can – buy – the student – meals – drink – and – at the canteen
1         2            3             4         5        6              7
The correct arrangement is …..
a.    1-2-3-4-5-6-7                c. 3-1-2-4-6-5-7
b.    1-3-2-4-5-7-6                d. 7-6-5-4-3-2-1

Read the table below to answer qustions
Anita’s Activities
Monday        : Dance
Tuesday        : -
Wednesday        : English Conversation, Computer
Thursday        : -
Friday            : Scouting
Saturday        : Basketball
39.    How many activities does Anita have ?
a.    Seven activities                c. six activities
b.    Four activities                d. five activities
40.    What does Anita do every Monday?
a.    English conversation            c. Basketball
b.    Scouting                     d. Dance
41.    When does Anita Free?
a.    Tuesday                    c. Thursday
b.    Friday and Saturday            d. Tuesday and Thursday







What does your school have? Usually, there are classroom, chairs, tables, blacboard, or whiteboard, paintings, a library, laboratories, a canteen, a mosque, a school yard,. At school, you must wear your school uniform, obey the school regulations, and do the right thing. You must respect your teachers and also get a long with your friends. That’s life at school.

42.    What is the suitable title for the text?
a.    Things at school                c. school life
b.    School uniform                d. school regulation
43.    What must we behave to our teacher at school?
a.    Respect them                c. disobey them
b.    Don’s care of them            d. Let them

Dear Nadia
May I wish you health, happyness, and success in your life, happy birthday.
December 9th, 1995
December 9th, 2008

44.    Who is the sender of the card?
a.    Nadia                    c. Ratna
b.    Siska                    d. Nanda
45.    Why does Siska send the card?
a.    It’s Siska’s birthday            c. it’s Siska’s marriage
b.    It’s Nadia’s birthday            d. it’s Nadia’s marriage
46.    What does Nadia wish the following, excep….
a.    Happiness                    c. health
b.    Success                     d. love
47.    Mrs. Tobing’s neighbour visited her.
Mrs. Aminah    : Good Morning, Lina
Lina        : Good Morning, Mrs. Aminah
Mrs. Aminah    : Is your mother at home?
Lina        : ….. Please come in.
a.    Yes, she is                    c. yes, is she
b.    Yes, it is                    d. yes, it is
48.    Rudi is Lina Friend
Rudi        : is that boy your friend, Lina?
Lina        : ……
Rudi        : is he your brother?
Lina        : yes, he is. His name is Drajad.
a.    No, it isn’t                    c. No, isn’t he
b.    No, he isn’t                d. No, he is

Sue and Gail were Classmates before. Now they moved to defferent classes. Sue’s class teacher is Mr. John Carter. He’s a nice man. He teaches Math. Sue likes him very much. He teaches clearly. Sue is happy in her new class. Manty Nancy Smith. She’s strict but kind. She teaches English. Gail feels alone in her class but she is lucky. Jose Ruiz, a soccer player from Argentina, is in her class.
49.    What makes Sue love her class?
a.    John Carter is a nice man            c. Jose Ruiz is in her class
b.    Manty and Jeremy are in her class    d. Gail in her class
50.    Why does Gail feel alone?
a.    Sue is not in her class            c. Jose Ruiz is a soccer player
b.    Miss Nancy Smith is player        d. Manty and Jeremy are in Sue’s class

“Good Luck”

»»  SELENGKAPNYA...