CARI SOAL KETIK DI BAWAH INI KEMUDIAN TEKAN ENTER ATAU KLIK CARI

Memuat...

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER I ( GANJIL ) TAHUN PELAJARAN 2010/2011

ULANGAN AKHIR SEMESTER I ( GANJIL )
TAHUN PELAJARAN 2010/2011


Pilihlah salah satu jawaban dibawah ini dengan benar !

1.    Sebuah pegangan pintu memiliki panjang 15 cm, moment gaya yang dihasilkan untuk menekan pegangan pintu tersebut apabila diberi gaya 5 N adalah...   N.m
a.    0,06                d.  60
b.    0,6    .            e.  125
c.    3,0

2.    Sebuah pegangan pintu menghasilkan moment gaya sebesar 20 N.m apabila diberi gaya 500 N, maka panjang pegangan/gagang pintu itu adalah...  
a.    4    mm                d.  25  cm
b.    2,5 cm                e.  250 cm
c.    4    cm    .

3.    Sebuah batang besi yang panjangnya 0,2 m diputar pada pusat massanya. Jika massa besi 3 kg, momen inersia batang besi adalah   …   kg.m 2
a.    1/50                d.  0,6
b.    3/100    .            e.  15
c.    3/200

4.    Sebuah kawat besi yang panjangnya 0,2 m diputar pada salah satu ujungnya. Jika pada jarak 0,1 m dan 0,2 m ditempelkan massa sebesar 3 kg, maka jumlah momen inersia kawat besi adalah   …   kg.m 2
a.    1/50                d.  0,6 .
b.    3/100                e.  15
c.    1/200

5.    Sebuah batang silinder yang massanya 0,2 kg dan panjang 12 cm, diputar pada pusat porosnya. Momen inersia benda tersebut adalah    …    kg.m2
a.    2,4 . 10 – 4  .            d.  2,4 . 10 – 1
b.    2,4 . 10 – 3            e.  2,4
c.    2,4 . 10 – 2

6.    Sebuah silinder pejal yang massanya 2 kg mempunyai garis tengah 5 cm. Momen inersia benda tersebut adalah    …    kg.m2
a.    2,5 . 10 – 4             d.  2,5 . 10 – 1
b.    2,5 . 10 – 3    .        e.  2,5
c.    2,5 . 10 – 2

7.    Satuan yang dimiliki modulus elastis sama dengan satuan yang dimiliki oleh besaran...
a.    Tegangan    .        d.  Luas
b.    Regangan            e.  Gaya
c.    Tetapan / konstanta pegas

9.    Dimensi modulus young adalah...
a.    MLT – 2                 d.  ML T – 1
b.    ML– 1 T – 2        .    e.  M – 1L 3 T – 2
c.    ML  2 T – 2

10.    Sebuah kawat yang memiliki luas penampang 25.10 – 6 m2 ditarik dengan gaya 100 N, maka tegangan pada kawat adalah…
a.    2 .10 6      Pa            d. 5 .10 6   Pa
b.    3 .10 6     Pa            e. 6 .10 6   Pa
c.    4 .10 6     Pa.       

11.    Sebuah senar memiliki panjang awal 50 cm dan regangan sebesar 8.10 – 5 , maka pertambahan panjang senar setelah ditarik adalah...    cm

a.    4 .10 – 1               d.  4 .10 – 7     
b.    4 .10 – 3                e.  4 .10  7     
c.    4 .10 – 5  .     

12.    Modulus young sebuah kawat adalah 8.106  Pa dan tegangan kawatnya sebesar 48 . 10 6  Pa, maka regangan kawat tersebut adalah...
a.    2 .10 – 4               d.  5 .10 – 4     
b.    3 .10 – 4                e. .6 .10 – 4     
c.    4 .10 – 4       

14.    Seutas kawat yang memiliki panjang 1 m dan luas penampang 2 cm2 , ditarik dengan gaya 100 N akan bertambah 0,25 mm. Modulus young kawat adalah ...
a.    2 .10 5      Pa            d.  2 .10 2  Pa   
b.    2 .10 4  .  Pa            e.  2 .10 1  Pa        
c.    2 .10 3     Pa   

15.    Dimensi tetapan / konstanta pegas adalah...
a.    MLT – 2                 d.  ML T – 1
b.    ML– 1 T – 2            e.  M – 1L 3 T – 2
c.    M T – 2        .

16.    Sebuah pegas bertambah panjang 5 mm ketika diberi gaya 30 N, maka tetapan / konstanta pegas tersebut adalah...    N/m
a.    6 .10 5                   d.  6 .10 2  .   
b.    6 .10 4  .              e.  6 .10 1           
c.    6 .10 3       

17.    Sebuah pegas memiliki tetapan pegas 100 N/m. Apabila diberi beban sebesar 4 N, maka pegas akan bertambah panjang sebesar....    cm
a.    400                   d.  25     
b.    100                  e.  1 / 4           
c.    40       

18.    Sebuah pegas yang panjangnya 15 cm digantungkan secara vertikal. Jika diberi beban 0,5 N panjang pegas menjadi 27 cm. Namun ketika diberi 0,6 N, panjang pegas menjadi....    cm
a.    24,9                 d.  49,2  
b.    29,4     .            e.  92,4  
c.    42,9

19.    Sebuah pegas bertambah panjang 20 mm ketika ditarik oleh gaya 120 N. Energi yang tersimpan dalam pegas yang ditarik adalah...
a.    0,024    J            d.  240     J
b.    1,2    J    .        e.  1200    J
c.    2,4    J

20.    Dua utas kawat P dan Q masing-masing panjangnya 50 cm dan 80 cmditarik dengan gaya sama besar. Jika konstanta kawat P dan Q masing-masing sebesar 200 N/m dan 300 N/m, maka perbandingan pertambahan panjang kawat P dan Q adalah...
a.    1 : 1                d.  5 : 8
b.    2 : 3                e.  8 : 5
c.    3 : 2

21.    Seutas kawat piano yang ditarik oleh gaya 4000 N bertambah panjang 0,5 mm. Besar energi potensial kawat adalah ....
a.    0,01    joule               d.  10    joule        
b.    0,1    joule                 e.  100    joule            
c.    1,0    joule       .   

23.    Sebuah pegas memiliki tetapan / konstanta sebesar 320 N/m, maka Energi potensial pegas ketika pegas bertambah panjang ¼ m adalah....
a.    0,01    joule               d.  10   joule     .
b.    0,1    joule                 e.  100    joule            
c.    1,0    joule          

25.    Tiga buah pegas yang identik disusun secara paralel. Jika konstanta pegas sebesar 30 N/m, maka konstanta pegas pengganti / totalnya adalah  ....  N/m
a.    1                  d.  30        
b.    3                     e.  90                .
c.    10      

26.    Tiga buah pegas yang identik disusun secara seri. Jika konstanta pegas sebesar 30 N/m, maka konstanta pegas pengganti / totalnya adalah.... N/m
a.    1                  d.  30        
b.    3        .             e.  90               
c.    10      

27.    Sebuah benda yang massanya 30 kg ditarik dengan gaya mendatar konstan sebesar 60 N, apabila benda bergeser sejauh 50 cm maka usaha yang dilakukan pada benda sebesar  .....  Joule
a.    1                  d.  30  .      
b.    3                    e.  90               
c.    10      

28.    Sebuah benda bermassa ½ kg berada pada lingkungan yang memiliki percepatan gravitasi 10m/s2. Apabila benda diletakkan di ketinggian 2 m, maka energi potensial gravitasi yang dimiliki benda sebesar .... Joule
a.    1                  d.  30     
b.    3                    e.  90               
c.    10.      

29.    Sebuah mobil yang massanya 5 ton bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Energi kinetik mobil sebesar   ....   Joule

a.    100    mega    d.  0,1    mega
b.    10    mega    e.  0,01    mega
c.    1         mega.

30.    Sebuah batu yang massanya ½ kg dijatuhkan secara bebas dari ketinggian 6 m. Kecepatan batu saat
berada diketinggian 1 m adalah  ....  m/s
(g = 10 m/s2)

a.    1                  d.  30     
b.    3                    e.  90               
c.    10.      


ESSAY








=  =  S E L A M A T   B E K E R J A  =  =
»»  SELENGKAPNYA...

Kisi-kisi SOAL UAS XII MATA PELAJARAN TEKNIK INFORMASI

Kisi-kisi UAS XII TI

1.    Tombol pada keyboard untuk mengubah sudut pandang kamera adalah...
2.    Lembar kerja pada 3D max adalah...
3.    Untuk merubah sudut pandang 3 dimensi menggunakan tombol pada keyboard adalah...
4.    fungsi dari gambar disamping adalah...
5.    Dibawah ini yang bukan kelompok dari standar primitif adalah...
6.    Fungsi dari autokey adalah...
7.    Pengertian vertex adalah
8.    Apa pengertian dari segment
9.    Langkah awal dalam pembuatan animasi manusia berjalan adalah...
10.    Dalam pembuatan animasi pesawat untuk menyeleksi satu sisi didalam edit mesh adalah...
11.    Dibawah ini yang bukan termasuk body type dari animasi manusia adalah...
12.    Gambar yang dilingkari dibawah ini termasuk efek yang ada didalam pembuatan pesawat terbang adalah...
13.    Fungsi dari gambar disamping adalah...
14.    Pengertian dari cap seg pada standard primitive cylinder adalah...
15.    Untuk menjalankan animasi langkah manusia berjalan diharuskan mengklik...
16.    Sumbu pembatas gerak ke kiri dan ke kanan adalah...
17.    Gambar disamping untuk menduplikasi atau mencerminkan suatu objek dinamakan...
18.    Dalam standard primitive dalam membuat lingkaran seperti donat menggunakan...
19.    (.jpg) gambar disamping adalah
20.    (.jpg) gambar disamping adalah
21.    (.jpg) gambar disamping adalah
22.    (.jpg) gambar disamping adalah
23.    (.jpg) gambar disamping adalah
24.    Untuk melihat sudut pandang dari belakang dengan menggunakan tombol keyboard adlah...
25.    Funsi Length didalam standard primitive bentuk box adalah...
»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UJIAN SPEKTROSKOPI

SOAL UJIAN SPEKTROSKOPI
Pilih jawaban yang anda anggap paling benar dengan melingkari huruf a, b, c, atau d.
Bedoalah sebelum mengerjakan sola ujian ini.
1.    Panjang gelombang yang paling panjang adalah
a.    Eksitasi S1        b. Eksitasi S2        c. Fluoresensi        d. Fosforesensi
2.    Fluoresensi berlangsung kalau molekul tereksitasi kembali ke keadaan dasar, dari:
a.    S2  ---> S0        b. S1  ---> S0        c. T2  ---> S0        d. T1 ---> S0
3.    Intensitas fluoresensi paling tinggi berasal dari akibat eksitasi:
a.    Ï€,Ï€*        b. σ,σ*            c. n,σ*            d. n,Ï€*
4.    Senyawaa heterosiklik berikut yang mudah mengalami fluoresensi adalah
a.    Pirol        b. Indol        c. Piridin        d. tiofen
5.    Senyawa berikut memiliki quantum yield mendekati nilai 1, yaitu
a.    Kinolen        b. Tiofen        c. Fluoren        d. benzene
6.    Pelarut berikut dapat menurunkan intensitas fluoresensi, yaitu
a.    Etilalkohol        b. Etiliodide        c. Etilamina        d. etilasetat
7.    Intensitas flueresensii kompleks 8-hidrokinon dengan ion Zn disebabkan meningkatnya
a.    Kelarutan         b. Rigiditas molekul    c. Bobot molekul    d. ukuran molekul
8.    Intensitas fluoresensi senyawa aromatik menurun oleh adanya substuen gugus
a.    Amina        b. Alkohol        c. Alkoksi        d. Karboksilat
9.    Metode spektrofluorometri menjadi metode plihan karena kelebihan dalam hal:
a.    Kepekaan        b. Selektifitas        c. Ketelitian        d. Ketepatan
10.    Fosforesensi lebih dimungkinkan disebabkan oleh transisi:
a.    n,Ï€*    b. Ï€,Ï€*        c. n,σ*        d. σ,σ*
11.    Metode Spektroskopi Serapan Atom banyak digunakan untuk penetapan
a.    Molekul organik    b. Molekul anorganik    c. Unsur metaloid    d. unsur metal
12.    Untuk memisahkan radiasi dari nyala dan dari sumber radiasi digunakan
a.    Slit        b. Chopper    c. Devider    d. cutter
13.    Spektra serapan atom berupa garis-garis karena hanya disebabkan oleh transisi
a.    Vibrasional    b. Rotasional    c. Translasional    d. elektronik
14.    Unsur Kalsium memberikan spektra garis pada panjang gelombang (λ) (nm)
a.    455,5    b. 403        c. 328,1    d. 422,7
15.    Gas pengisi lampu katode cekung (Hollow Cathode Lamp) yang lazim digunakan
a.    Argon    b. Helium    c. Hidrogen    d. Nitrogen
16.    Absorptivitas molar suatu senyawa kompleks (X) = 12.000 M-1cm-1. Absorbansi minimum yang dapat didteksi adalah 0,001 jika diukur  pada kuvet setebal 1 cm. Maka konsentrasi minimal (limit of detection)  kompleks (X) adalah
a.    1,2 x 10-9 M    b. 1,2 x 10-7 M        c. 2,1 x 10-7 M        d. 2,1 x 10-9
Ada dua ujian pada kertas ini: ujian intelektual (kecerdasan) dan ujian akhlaq (kejujuran)
»»  SELENGKAPNYA...

SOAL PROTISTA

1.    Protista punya cara makan tersendiri coba anda sebut kan salah satu  ..?
Jawab : Protista menelan makanan, dengan cara fagositosis melalui membran sel,
Contohnya Protozoa
2.    Organisme eukariotik uniseluler yang hidup soliter atau berkoloni disebut….?
Jawab : protista
3.    Sebutkan ciri-ciri dari protozoa ..?
Jawab : -     Ukuran tubuh mulai dari 10 mikron-6 mm
-    Bergerak dengan flagel, pseudopodia, silia atau dengan gerakan sel itu sendiri
-    Cara hidupnya bebas, komensalisme, mutualisme, parasit
-    Cara mendapatkan makanan dibedakan menjadi : holozoik, saprofit, saprozoik, holozoik
-    Habitatnya di tempat-tempat berair, seperti di selokan, sawah, parit, sungai.
4.    Sebutkan 4 macam gerak pada protozoa..?
Jawab : -     Flagellata atau Mastigophora
-    Ciliata/Ciliophora/Infusuria
-    Rhizopoda/Sarcodina
-    Sporozoa
5.    Apa yang dimaksud dengan Ciliata? Jelaskan ?
Jawab : hewan yang berbulu getar. Silia berfungsi untuk bergerak. Menangkap makanan dan untuk menerima rangsangan dari lingkungan. Habitat banyak di tempat berair. Mempunyai bentuk tubuh yang tetap dan tetap, dan oval, contah nya Nyctoterus ovalis seperti pada siput.
6.    Apa yang dimaksud dengan  sporozoa?
Jawab : hewan berspora, tidak mempunyai alat gerak, bergerak dengan mengubah kedudukan tubuhnya.
7.    Apa Manfaat Alga Bagi Kehidupan Manusia?
Jawab : a. Bibang perikanan (sebagai makanan ikan yaitu fitoplankton dan zooplankton)
b. Bidang pertanian (Rumput laut untuk pupuk dipesisir)
c. Ekosistem perairan (sebagai produsen primer)
d. Bidang industri (tanah diatom untuk amplas, isolasi, bahan dasar kaca)
e. Bahan dasar makanan : Gelidium (agar-agar), Chondrus (minuman coklat), alginat  (bahan campuran es krim), Porphyra (makanan)
f. Bahan obat-obatan (Chlorella)
      8.   sebutkan macam-macam kelas alga hijau-kuning?
            Jawab : -    Pigmen yang dimiliki yaitu klorofil (hijau) dan xantofil (kuning)
                          -    Reproduksi vegetatif membentuk zoospora, generatif dengan fertilisasi.
     9.   Berkembangbiak dengan cara membelah biner terdapat pada?
           Jawab : Amoeba sp

  10.  Berdasarkan ada tidaknya klorofil kelas flagellata dibedakan menjadi dua macam yaitu?
         Jawab : Fitoflagellata, Zooflagellata/dinoflagellata.
   11.  Apa yang dimaksud dengan rotista autototrof?
         Jawab : protista yang memiliki klorofil sehingga mampu berfotosintesis, contohnya  pada Alga.
  12. Protista saprofit dan parasit, mencerna makanan di luar sel dan menyerap sari-sari makanannya
        terdapat apda ?
        jawab : jamur
 13. Apa yang dimaksud dengan protista ?
       Jawab :

»»  SELENGKAPNYA...

CONTOH SOAL EXCEL & WORD SMP KELAS 1

PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1  JATISARI KARAWANG
Jln. Raya Jatisari Kab. Karawang Tlp (0267)  360483
ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN 2006/2007
MATA PELAJARAN    :   TIK
KELAS        :    X5/ X6   
HARI/TANGGAL    :   
WAKTU        :   

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan  benar.!
1.    Apa fungsi mailmarge di microsoft  word ?
2.    Jelaskan prosedur membuat mailmarge!
3.    Tuliskan rumus fumgsi if., mid, left, dan right.
4.    Sebutkan fungsi string yang anda ketahu!.
5.    Jelaskan prosedur untuk mencetak di microsoft word dan Microsoft Excel
6.    Apa perintah shortcut untuk Mencetak?
7.    Berapa jumlah kolom dan baris yang terdapat pada aplikasi microsoft Excel?
8.    Bagaimana prosedur membuat tabel pada microsoft Excel?
9.    Fungsi =Time  Gunanya untuk..
10.    Perintah menyimpan pada Microsoft Excel adalah….
11.    Bagaimana cara mengaktifkan menu toolbar?
12.    Apa fungsi sheet pada Microsoft excel?
13.    Apa fungsi microsoft equation.?
14.    Bagaimana cara mengaktifkan Microsoft Equation.?
15.    Bagaimana cara menyisipkan gambar pada Microsoft Word?
16.    Apa yang dimaksud dengan pointer di Microsot Excel……
17.    Apa Fungsi dari              …………………..…….
18.    Apa Fungsi dari gambar  ini              ......................
19.    Apa nama  dari gambar dibawah ini  ...............


20.    Jelaskan cara membuat nomor otomatis di microsoft Excel
21.    Apa fungsi dari gambar ini               ........
22.    Apa yang dimaksud dengan Cell    …..








23.    Bagaimana cara merubah ukuran huruf di Microsoft Word.
24.               gambar ini berfungsi untuk…
25.    Tuliskan rumus untuk keterangan, berdasarkan gambar berikut.

dengan ketentuan :   
- Jika nilai Kurang atau sama dengan 6 maka tidak lulus,
            - Jika Nilai lebih besar dari 6 maka Lulus

»»  SELENGKAPNYA...

Tingkat Keterbacaan Soal Mata Pelajaran Bahasa Indonesia IPS

K.    Tingkat Keterbacaan Soal Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia IPS

Dari 79 Peserta ujian dapat dianalisa sejauh mana siswa dapat mengerjakan soal sebagai tolak ukur dalam membaca soal ke dalam pengerjaan soal Bahasa Indonesia . Adapun tingkat keterbacan soal dilihat dari  jumlah soal yang terjawab baik benar maupun salah, adalah  sebagai berikut :
1.    Peserta pertama hanya dapat mengerjakan 18 soal dengan benar dan 32 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 3,60.
2.    Peserta kedua hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 32 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
3.    Peserta ketiga hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 32 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
4.    Peserta keempat hanya dapat mengerjakan 29 soal dengan benar dan 21 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,80.
5.    Peserta kelima hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 32 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
6.    Peserta keenam hanya dapat mengerjakan 35 soal dengan benar dan 15 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,00.
7.    Peserta ketujuh hanya dapat mengerjakan 32 soal dengan benar dan 18 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,40.
8.    Peserta kedelapan hanya dapat mengerjakan 37 soal dengan benar dan 13 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,40.
9.    Peserta kesembilan hanya dapat mengerjakan 39 soal dengan benar dan 11 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,80.
10.    Peserta kesepuluh hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60
11.    Peserta kesebelas hanya dapat mengerjakan 29 soal dengan benar dan 21 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,80
12.    Peserta kedua belas hanya dapat mengerjakan 34 soal dengan benar dan 16 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,80.
13.    Peserta ketiga belas hanya dapat mengerjakan 25 soal dengan benar dan 25 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,00.
14.    Peserta keempat belas hanya dapat mengerjakan 25 soal dengan benar dan 25 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,00.
15.    Peserta kelima belas hanya dapat mengerjakan 37 soal dengan benar dan 13 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,40.
16.    Peserta keenam belas hanya dapat mengerjakan 37 soal dengan benar dan 13 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,40.
17.    Peserta ketujuh belas hanya dapat mengerjakan 34 soal dengan benar dan 116 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,80.
18.    Peserta kedelapan belas hanya dapat mengerjakan 40 soal dengan benar dan 10 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,00.
19.    Peserta kesembilan belas hanya dapat mengerjakan 39 soal dengan benar dan 11 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,80.
20.    Peserta keduapuluh hanya dapat mengerjakan 22 soal dengan benar dan 28 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 4,40.
21.    Peserta kedua puluh satu hanya dapat mengerjakan 28 soal dengan benar dan 22 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,60.
22.    Peserta kedua puluh dua hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
23.    Peserta keduapuluh tiga hanya dapat mengerjakan 41 soal dengan benar dan 9 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,20.
24.    Peserta kedua puluh empat hanya dapat mengerjakan 36 soal dengan benar dan 14 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,20.
25.    Peserta kedua puluh lima hanya dapat mengerjakan 27 soal dengan benar dan 23 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,40.
26.    Peserta kedua puluh enam hanya dapat mengerjakan 35 soal dengan benar dan 15 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,00.
27.    Peserta kedua puluh tujuh hanya dapat mengerjakan 31 soal dengan benar dan 19 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,20.
28.    Peserta kedua puluh delapan hanya dapat mengerjakan 26 soal dengan benar dan 24 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,20.
29.    Peserta kedua puluh sembilan hanya dapat mengerjakan 20 soal dengan benar dan 30 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 4,00.
30.    Peserta ketigapuluh hanya dapat mengerjakan 42 soal dengan benar dan 8 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,40.
31.    Peserta ketiga puluh satu hanya dapat mengerjakan 23 soal dengan benar dan 27 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 4,60.
32.    Peserta ketiga puluh dua hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
33.    Peserta ketiga puluh tiga hanya dapat mengerjakan 36 soal dengan benar dan 14 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,20.
34.    Peserta ketiga puluh empat hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
35.    Peserta ketiga puluh lima hanya dapat mengerjakan 26 soal dengan benar dan 24 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,20.
36.    Peserta ketiga puluh enam hanya dapat mengerjakan 42 soal dengan benar dan 8 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,40.
37.    Peserta ketiga puluh tujuh hanya dapat mengerjakan 35 soal dengan benar dan 15 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,00.
38.    Peserta ketiga puluh delapan hanya dapat mengerjakan 29 soal dengan benar dan 21 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,80.
39.    Peserta ketiga puluh sembilan hanya dapat mengerjakan 31 soal dengan benar dan 19 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,20.
40.    Peserta keempat puluh hanya dapat mengerjakan 28 soal dengan benar dan 22 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,60.
41.    Peserta keempat puluh satu hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 20 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
42.    Peserta keempat puluh dua hanya dapat mengerjakan 27 soal dengan benar dan 23 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,40.
43.    Peserta keempat puluh tiga hanya dapat mengerjakan 34 soal dengan benar dan 16 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,80.
44.    Peserta keempat puluh empat hanya dapat mengerjakan 35 soal dengan benar dan 15 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,00.
45.    Peserta keempat puluh lima hanya dapat mengerjakan 41 soal dengan benar dan 9 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,20.
46.    Peserta keempat puluh enam hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
47.    Peserta keempat puluh tujuh hanya dapat mengerjakan 24 soal dengan benar dan 26 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 4,80.
48.    Peserta keempat puluh delapan hanya dapat mengerjakan 35 soal dengan benar dan 15 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,00.
49.    Peserta keempat puluh sembilan hanya dapat mengerjakan 25 soal dengan benar dan 25 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,00.
50.    Peserta kelima puluh hanya dapat mengerjakan 21 soal dengan benar dan 29 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 4,20.
51.    Peserta kelima puluh satu hanya dapat mengerjakan 31 soal dengan benar dan 19 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,20.
52.    Peserta kelima puluh dua hanya dapat mengerjakan 29 soal dengan benar dan 21 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,80.
53.    Peserta kelima puluh tiga hanya dapat mengerjakan 41 soal dengan benar dan 9 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,20.
54.    Peserta kelima puluh empat hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
55.    Peserta kelima puluh lima hanya dapat mengerjakan 32 soal dengan benar dan18 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,40.
56.    Peserta kelima puluh enam hanya dapat mengerjakan 28 soal dengan benar dan 22 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,60.
57.    Peserta kelima puluh tujuh hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
58.    Peserta kelima puluh delapan hanya dapat mengerjakan 34 soal dengan benar dan 16 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,80.
59.    Peserta kelima puluh sembilan hanya dapat mengerjakan 35 soal dengan benar dan 15 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,00.
60.    Peserta keenam puluh hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 20 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
61.    Peserta keenam puluh satu hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 20 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
62.    Peserta keenam puluh dua hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
63.    Peserta keenam puluh tiga hanya dapat mengerjakan 26 soal dengan benar dan 24 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,20.
64.    Peserta keenam puluh empat hanya dapat mengerjakan 33 soal dengan benar dan 17 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,60.
65.    Peserta keenam puluh lima hanya dapat mengerjakan 28 soal dengan benar dan 22 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,60.
66.    Peserta keenam puluh enam hanya dapat mengerjakan 27 soal dengan benar dan 23 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,40.
67.    Peserta keenam puluh tujuh hanya dapat mengerjakan 28 soal dengan benar dan 22 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,60.
68.    Peserta keenam puluh delapan hanya dapat mengerjakan 18 soal dengan benar dan 32 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 3,60.
69.    Peserta keenam puluh sembilan hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 20 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
70.    Peserta ketujuh puluh hanya dapat mengerjakan 37 soal dengan benar dan 13 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,40.
71.    Peserta ketujuh puluh satu hanya dapat mengerjakan 18 soal dengan benar dan 32 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 3,60.
72.    Peserta ketujuh puluh dua hanya dapat mengerjakan 37 soal dengan benar dan 13 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,40.
73.    Peserta ketujuh puluh tiga hanya dapat mengerjakan 30 soal dengan benar dan 20 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,00.
74.    Peserta ketujuh puluh empat hanya dapat mengerjakan 34 soal dengan benar dan 16 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,80.
75.    Peserta ketujuh puluh lima hanya dapat 27 soal dengan benar dan 23 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,40.
76.    Peserta ketujuh puluh enam hanya dapat mengerjakan 37 soal dengan benar dan 13 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 7,40.
77.    Peserta ketujuh puluh tujuh hanya dapat mengerjakan 29 soal dengan benar dan 21 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 5,80.
78.    Peserta ketujuh puluh delapan hanya dapat mengerjakan 40 soal dengan benar dan 10 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 8,00.
79.    Peserta ketujuh puluh sembilan hanya dapat mengerjakan 34 soal dengan benar dan 16 soal salah sehingga hanya mendapat nilai 6,80.



Grabag,     Juli  2010

Mengetahui
Kepala MAM Grabag




MACHFUD, S.Ag
Guru Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia




NINING RISTIANI, SS

»»  SELENGKAPNYA...

Penyebaran Soal dalam Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia IPS

J.    Penyebaran Soal dalam Standar Kompetensi
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia IPS

1.    Pernyataan SKL No I yaitu :
Membaca
Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis teks nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif, persuasif dan eksposisi)  serta teks  sastra  berbentuk puisi, hikayat, cerpen, drama, novel, biografi, karya sastra berbagai angkatan dan sastra Melayu Klasik.
a.    Menentukan isi dan bagian – bagian paragraf suatu artikel terdiri atas 2 soal.
b.     Menentukan unsur  paragraf  terdiri  atas 3 soal.
c.    Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf dan arti istilah / kata simpulan paragraf terdiri atas 3 soal.
d.    Menentukan opini / fakta dalam tajuk rencana terdiri atas 1 soal.
e.    Menentukan isi grafik, diagram atau tabel terdiri atas 2 soal.
f.    Menentukan usnur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik terdiri atas 4 soal.
g.    Menentukan unsur intrinsik cerpen terdiri atas 2 soal.
h.    Menentukan unsur intrinsik novel terdiri atas 3 soal.
i.    Menentukan masalah yang diungkapkan dan amanat dalam drama terdiri atas 1 soal.
j.    Menentukan maksud gurindam terdiri atas 1 soal.
k.    Menentukan unsur intrinsik puisi terdiri atas 4 soal.
l.    Menentukan isi kutipan esai terdiri atas 1 soal.

2.    Pernyataan SKL No II yaitu :
Menulis
Menulis, menyunting dan menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam bentuk teks naratif, diskriptif, eksoponsi, argumentatif, teks pidato, artikel / esai, proposan, surat dinas, surat dagang, rangkuman, ringkasan, notulen / laporan, resensi, karya ilmiah, dan  berbagai  karya sastra  berbentuk  puisi , cerpen , drama, novel, kritik  dan esai dengan  mempertimbangkan kesesuaian  isi dengan  konteks,   kepadanan, ketepatan struktur , ejaan, pilihan  kata, dan penggunaan  bahasa.
a.    Menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf terdiri atas 1 soal.
b.    Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf terdiri atas 1 soal.
c.    Melengkapi paragraf dengan kata baku terdiri atas 1 soal.
d.    Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan terdiri atas 1 soal.
e.    Melengkapi paragraf deskripsi dengan kata yang sesuai terdiri atas 1 soal.
f.    Melengkapi paragraf deskripsi dengan kata yang sesuai terdiri 1 soal.
g.    Melengkapi paragraf analogi terdiri atas 1 soal.
h.    Memperbaiki kalimat simpulan generalisasi terdiri atas 1 soal.
i.    Melengkapi paragraf sebab akibat terdiri atas 1 soal.
j.    Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat terdiri atas 1 soal.
k.    Melengkapi paragraf narasi terdiri atas 1 soal.
l.    Menyusun kalimat acak menjadi paragraf terdiri atas 1 soal.
m.    Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif terdiri atas 1 soal.
n.    Menentukan kalimat latar belakang karya tulis terdiri atas 1 soal.
o.    Memperbaiki kalimat yang mengandung kata kias dalam karya tulis terdiri atas 1 soal.
p.    Menentukan perbaikan kalimat rancu dalam karya tulis terdiri atas 1 soal.
q.    Menentukan judul karya tulis yang tepat terdiri atas 1 soal.
r.    Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagin / struktur) dan penulisan surat lamaran pekerjaan terdiri atas 3 soal.
s.    Menentukan kalimat resensi terdiri atas 1 soal.
t.    Melengkapi puisi dengan larik bermajas terdiri atas 1 soal.
u.    Melengkapi dialog teks drama dengan peribahasa terdiri atas 1 soal.
v.    Menentukan kalimat kritik sastra terdiri atas 1 soal.



Grabag,     Juli  2010

Mengetahui
Kepala MAM Grabag




MACHFUD, S.Ag






Guru Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia



                  NINING RISTIANI, SS
»»  SELENGKAPNYA...

Kesesuaian Soal Dengan Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia IPS

I.    Kesesuaian Soal Dengan Standar Kompetensi
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia  IPS

1.    Butir soal no 1 dan 2 sesuai dengan SKL tentang menentukan isi dan bagian suatu paragraf.
2.    Butir soal no 3 s/d no 5 sesuai dengan SKL tentang menentukan unsur paragraf
3.    Butir soal no 6 s/d no 7 sesuai dengan SKL tetang menentukan isi paragraf, simpulan paragraph, dan arti istilah / kata dalam paragraf.
4.    Butir no 8 sesuai dengan SKL tentang menentukan opini dalam tajuk rencana.
5.    Butir soal no 9 dan no 10 sesuai dengan SKL tentang menentukan isi grafik, diagram atau tabel.
6.    Butir soal no 11 s/d 14 sesuai dengan SKL tentang menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu Klasik.
7.    Butir soal  no 15 s/d  no 16 sesuai dengan SKL  tentang menentukan unsur intrinsik cerpen
8.    Butir soal no 17 s/d 19 sesuai dengan SKL tentang menentukan unsur  intrinsik  novel
9.    Butir soal no 20 sesuai dengan SKL  tentang menentukan  masalah yang di ungkapkan  dan  amanat  dalam novel.
10.    Butir soal no 21 sesuai dengan SKL  tentang  menentukan  makna  gurindam.
11.    Butir soal no 22 s/d  no 25 sesuai dengan  SKL tentang  menentukan  unsur intrinsik  puisi.
12.    Butir soal no 26 sesuai dengan SKL tentang menentukan isi kutipan esai.
13.    Butir soal no 27 sesuai dengan SKL tentang menentukan kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf.
14.    Butir soal no 28 sesuai dengan SKLtentang melengkapi paragraf dengan kata baku.
15.    Butir soal no 29 sesuai dengan SKL tentang menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf.
16.    Butir soal no 30 sesuai dengan SKL tentang melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.
17.    Butir soal no 31 sesuai dengan SKL tentang melengkapi paragraf deskripsi dengan kalimat yang sesuai.
18.    Butir soal no 32 sesuai dengan SKL tentang melengkapi paragraf deskripsi dengan rasa yang tepat.
19.    Butir soal no 33 sesuai dengan SKL tentang melengkapi paragraf analogi.
20.    Butir soal no 34 sesuai dengan SKL tentang memperbaiki simpulan generalisasi.
21.    Butir soal no 35 sesuai dengan SKL tentang melengkapi paragraf sebab – akibat
22.    Butir soal no 36 sesuai dengan SKL tentang melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.
23.    Butir soal no 37 sesuai dengan SKL tentang melengkapi paragraf narasi
24.    Butir soal no 38 sesuai dengan SKL tentang menyusun kalimat acak menjadi paragraf.
25.    Butir soal no 39 sesuai dengan SKL tentang melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.
26.    Butir soal no 40 sesuai dengan SKL tentang menentukan kalimat latar belakang karya tulis
27.    Butir soal no 41 sesuai dengan SKL tentang memperbaiki kalimat yang mengandung kata kias dalam karya tulis.
28.    Butir soal no 42 sesuai dengan SKL tentang menentukan perbaikan kalimat rancu dalam karya tulis.
29.    Butir soal no 43 sesuai dengan SKL tentang menentukan judul karya tulis yang tepat.
30.    Butir soal no 44 s/d 46 sesuai dengan SKL tentang menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat (isi dan bagian / struktur ) dan penulisan surat lamaran pekerjaan.
31.    Butir soal no 47 sesuai dengan SKL tentang menentukan kalimat resensi
32.    Butir soal no 48 sesuai dengan SKL tentang melengkapi puisi dengan larik bermajas
33.    Butir saol no 49 sesuai dengan SKL tentang melengkapi dialog teks drama dengan peribahasa.
34.    Butir saol no 50 sesuai dengan SKL tentang menentukan kritik sastra.



Grabag,     Juli  2010

Mengetahui
Kepala MAM Grabag




MACHFUD, S.Ag









Guru Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia


                NINING RISTIANI, SS
»»  SELENGKAPNYA...
 
Suka Soal-soal? Follow @dikutip