CARI SOAL KETIK DI BAWAH INI KEMUDIAN TEKAN ENTER ATAU KLIK CARI

Memuat...

TRY OUT UN SMP MATEMATIKA TERBARU TAHUN 2011

Pilihlah Jawaban yang paling tepat !

1.     Hasil dari  6 + (-2) + (-9)  -  -5  – (-4) + (-7)  adalah  …………..
a.    1
b.    2
c.    3
d.    4
2.     Ibu Elly membeli 4,2 m kain polos, 2 m kain motif bunga dan  m kain motif kotak.  Setelah kain itu digunakan masih tersisa 0,7 m.  Kain yang digunakan adalah ………… m.
a.    8
b.    6
c.    6
d.    6

3.  Sebuah denah rumah berukuran panjang 6 cm dan lebar 4 cm, sedangkan ukuran rumah yang sebenarnya panjang 15  m dan lebar 10 m.  Skala denah rumah tersebut adalah …………..
a.    1  :  2500
b.    1  :  1500
c.    1  :  400
d.    1  : 250

4.     Seorang penjahit membuat 60 pasang pakaian dalam waktu 18 hari.  Jika penjahit tersebut bekerja selam 24 hari, berapa pasang pakaian yang akan dibuat?
a.    80 pasang
b.    40 pasang
c.    75 pasang
      d.   90 pasang

5.    Pak Hamid menjual sepeda motor seharga Rp 10.800.000,00 dengan kerugian 10 % . Harga pembelian motor Pak Hamid …
a.    Rp 12.000.000,00
b.    Rp 11.880.000,00
c.    Rp 11.000.000,00
d.    Rp   9.800.000,00

6.    Seorang pedagang menjual sebuah sepeda seharga Rp 600.000,00.  Sebelum dijual  sepeda tersebut diberi aksesoris seharga Rp 100.000,00.  Bila harga beli sepeda Rp 400.000,00 maka persentase keuntungan adalah …
a.    50 %
b.    40 %
c.    25 %
d.    20 %

7.    Agus menabung di koperasi Rp 2.400.000,00 dengan bunga 12,5 % per tahun.  Setelah 9 bulan uangnya di ambil dan digunakan untuk membeli barang di koperasi seharga Rp 500.000,00.  Karena membayar tunai, Agus mendapat diskon 5 %.  Sisa uang tabungan Agus adalah …
a.    Rp 1.900.000,00
b.    Rp 2.150.000,00
c.    Rp 2.525.000,00
d.    Rp 2.625.000,00

8.    Dalam gedung pertunjukan disusun kursi dengan baris paling depan terdiri dari 12 buah kursi, baris kedua berisi 14 buah, baris ketiga berisi 16 buah, dan seterusnya selalu bertambah 2.  Banyak kursi pada baris ke-20 adalah …
a.    28 buah
b.    50 buah
c.    58 buah
d.    60 buah

9.    Hasil dari (3x + 4) (2x – 5) =  …
a.    6x2 – x – 20
b.    6x2 + 7x – 20
c.    6x2 – 7x – 20
      d.   6x2 + 15x – 20

10.   SELENGKAPNYA
»»  SELENGKAPNYA...

RUMUS MATEMATIKA LOGIKA SMA TERBARU TAHUN 2011

     MENERAPKAN LOGIKA MATEMATIKA DALAM 
     PEMECAHAN DALAM   PEMECAHAN MASALAH YANG
     BERKAITAN DENGAN PERNYATAAN MAJEMUK  DAN
     PERNYATAAN BERKUANTOR.

A. Mendiskripsikan Pernyataan dan bukan Pernyataan (Kalimat Terbuka).
1. Pernyataan
                      1.1. Pengertian Pernyataan .
Pernyataan adalah kalimat yang hanya benar saja atau salah saja, akan tetapi tidak sekaligus benar dan salah.
      1.2. Lambang dan nilai kebenaran suatu pernyataan
            Dalam matematika , pernyataan-pernyataan dengan huruf kecil,seperti a , b ,
             p dan q.Perhatikan contoh berikut !
       1.3. Kalimat Terbuka.
                     Kalimat terbuka adalah kalimat yang masih mengandung variabel, sehingga
              belum dapat ditentukan nilai kebenarannya (benar atau salah). Kalimat terbuka
              tersebut dapat diubah menjadi bentuk pernyataan, jika variabelnyadiganti dengan
              suatu konstanta.
              Contoh :
a)    Kalimat terbuka : x + 5 = 9
Jika variabelnya diganti dengan 4 maka 4 + 5 = 9 (pernyataan benar)
b)    Jika variabelnya diganti dengan 7 maka 7 + 5 = 12 (Pernyataan salah)
B. Mendeskripsikan, Ingkaran, Konjungsi, Disjungsi, Implikasi, Biimplikasi Dan
     Ingkaranya.
B.1. Pernyataan Majemuk.
                 Apabila suatu pernyataan terdiri lebih dari satu pernyataan maka diantara satu
        pernyataan dengan pernyataan lainnya dibutuhkan suatu kata penghubung sehingga
        diperoleh suatu pernyataan majemuk.
                  Untuk Logika matematika ada 5 macam penghubung pernyataan yaitu
         ingkaran (negasi) (tidak), konjungsi (dan), disjungsi (atau),implikasi(jika…maka…)
         dan biimplikasi (jika dan hanya jika).

Operasi Logika    Penghubung    Lambang

Ingkaran    Tidak, non     ~ atau -

Konjungsi    Dan   

Disjungsi    Atau   

Implikasi    Jika….maka….   

Biimplikasi    Jika dan hanya jika   



         Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi dan biimplikasi disebut operasi dalam
         logika.Simbol-simbol dari operasi dalam logika diberikan dalam tabel berikut.
Ingkaran atau Negasi atau penyangkalan
Nilai kebenaran dapat dituliskan dalam bentuk tabel yang dinamakan tabel kebenaran seperti berikut.




p    ~ p
B
S    S
B

1.2. Operasi Konjungsi
       Operasi konjungsi merupakan operasi biner (operasi yang dikenakan pada dua
       pernyataan) yang dilambangkan dengan tanda “ ”. Dengan operasi ini dua
       pernyataan dihubungkan dengan kata “ dan “.

       Jika p dan q dua pernyataan , maka p q bernilai benar jika p dan q keduanya
       bernilai benar, sebaliknya p q bernilai salah jika salah satu dari p atau q bernilai
       salah atau keduanya salah.
Tabel nilai kebenaran dari operasi konjungsi.
   
p    q    p q

B
B
S
S    B
S
B
S    B
S
S
S

1.3. Operasi Disjungsi
       Operasi disjungsi juga merupakan operasi binary yang dilambangkan dengan tanda 
       ” ”. Operasi ini menggabungkan dua pernyataan menjadi satu dengan kata
        hubungan “atau”.
        Jika p dan q dua pernyataan maka p q bernilai benar jika p dan q keduanya
        bernilai benar atau salah salah satu dari p atau q bernilai benar, sebaliknya p q 
       bernilai salah jika keduanya bernilai salah.            
         Tabel nilai kebenaran Disjungsi
p    q    p q

B
B
S
S    B
S
B
S    B
B
B
S

1.4. Operasi Implikasi.
        Operasi implikasi (kondisional) adalah operasi penggabungan dua pernyataan yang
         menggunakan kata hubung “ jika …. Maka ….” Yang dilambangkan “  “.
         Implikasi dari pernyataan p dan q ditulis  p q dan dibaca “ jika p maka q”.
         Pernyataan bersyarat p q juga dapat dibaca “ p hanya jika q” atau “ p adalah
         syarat cukup bagi q atau “ q adalah syarat perlu bagi p”.
         Dalam pernyataan p q
         p disebut hipotesa / anteseden / sebab
         q disebut koklusi / konequen / akibat

         Jika p dan q dua buah pernyataan maka p q salah jika p benar dan q
         salah,dalam kemungkinan lainnya p q benar.
          Tabel nilai kebenaran operasi implikasi

p    q    p q

B
B
S
S    B
S
B
S    B
S
B
B

1.5. Operasi Biimplikasi ( Bikondisional).
       Biimplikasi yaitu pernyataan majemuk yang menggunakan kata hubung  “……jika
       dan hanya jika …..” dinotasikan  “ ” . 
       Biimplikasi dari pernyataan p dan q ditulis  p   q  dibaca p jika dan hanya jika q.
       Pernyataan  p   q  dapat juga dibaca :
1)    p equivalent q
2)    p adalah syarat perlu dan cukup bagi q

Jika  pdan q dua buah pernyatan maka  p   q  benar bila kedua pernyataan tersebut mempunyai nilai kebenaran yang sama, sebaliknya p   q  salah bila salah satu salah , atau salah satu benar .
       Tabel nilai kebenaran operasi Biimplikasi.
   
p    q    p q

B
B
S
S    B
S
B
S    B
S
S
B

1.6. Menentukan Nilai Kebenaran Pernyataan Majemuk.
       Dari pernyataan-pernyataan tunggal  p,  q,  r,  . . . dan dengan menggunakan operasi-opersi
       pernyataan  negasi (~), konjungsi ( ), disjungsi ( ), implikasi ( ) dan biimplikasi ( )
       dapat disusun suatu pernyataan majemuk yang lebih rumit.
        Contoh : 1)  ~( p   ~q)
               2)  ~
        3)  
       Nilai kebenaran pernyataan majemuk seperti itu dapat ditentukan dengan menggunakan
       pertolongan tabel kebenaran dasar untuk negasi, konjungsi, disjungsi , implikasi dan
       biimplikasi yang telah dibahas di depan.Untuk memahami cara-cara menentukan nilai
       kebenaran pernyataanmajemuk yang lebih rumit ,perhatikan contoh berikut .
       Contoh 1: Tentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk  ~ ( p   ~q ).
        Jawab  :  
   
p    q    ~q    ( p q )
~ ( p   ~q ).

B
B
S
S    B
S
B
S    S
B
S
B    B
B
S
B    S
S
B
S


        Jadi nilai kebenaran pernyataan majemuk  ~ ( p   ~q ) adalah  S  S B S

C. Mendeskripsikan Invers, Konvers Dan Kontraposisi
       Dari suatu pernyataan bersyarat  “ p  q ” yang diketahui dapat dibuat pernyataan lain
       sebagai berikut :
1)     q    p    disebut pernyataan Konvers dari p  q
2)    ~p   ~q  disebut pernyataan Invers dari p  q
3)    ~q   ~p  disebut pernyataan Kontraposisi dari p  q
Untuk semua kemungkinan nilai kebenaran pernyataan-pernyataan komponen p dan q, hubungan nilai kebenaran konvers, invers, dan kontraposisi dengan implikasi semula, dapat ditunjukkan dengan memakai tabel kebenaran .
Tabel hubungan nilai kebenaran q    p, ~p   ~q , ~q   ~p  dengan  p  q
    Implikasi    Konvers    Invers    Kontraposisi
p    q    ~p    ~q        p  q
    q    p
~p   ~q
~q   ~p

B    B    S    S    B    B    B    B
B    S    S    B    S    B    B    S
S    B    B    S    B    S    S    B
S    S    B    B    B    B    B    B

        Dari tabel diatas ternyata :
Suatu implikasi yang salah konversnya benar, tetapi implikasinya yang benar

C.1. Negasi Pernyataan Majemuk
       Untuk menentukan negasi dari pernyataan majemuk dapat digunakan sifat-sifat negasi
       pernyataan majemuk pada tabel berikut ini:
Operasi    Lambang    Negasi
Konjungsi   


Disjungsi   


Implikasi   


Biimplikasi   
  atau 


       Contoh : Tentukan negasi dari pernyataan majemuk berikut !
D. Menerapkan Modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme Dalam Menarik
     Kesimpulan
    Dasar-dasar logika matematika yang telah kita pelajari pada subbab terdahulu akan diterapkan lebih lanjut dalam proses penarikan kesimpulan . Suatu proses penarikan kesimpulan terdiri atas beberapa pernyataanyang dikeahui (disebut premis), Kemudian dengan memakai prinsip logika dapat diturunkan suatu pernyataan baru yang ditarik dari premis-premis semula (disebut kesimpulan / konklusi). Penarikan seperti itu disebut argumentasi. Kalau konjungsi dari premis-premis berimplikasi konklusi maka argumentasi itu dikatakan berlaku atau sah.Sebaliknya, kalau konjungsi dari premis-premis tidak berimplikasi konklusi maka argumentasi itu dikatakan tidak sah. Jadi suatu argumentasi dikatakan sah kalau premis-premisnya benar maka konklusinya juga benar.
    Dalam subbab ini kita akan mempelajari beberapa cara penarikan kesimpulan, diantaranya adalah Modus Ponens, Modus Tollens, dan Silogisme.
D.1. Modus Ponens
Jika   benar dan p benar maka q benar.
Skema argumen dapat ditulis sebagai berikut :

     . . . . . . premis 1
p              . . . . . . premis 2
                  . . . . .  kesimpulan / konklusi

       Dalam bentuk implikasi, argumentasi tersebut dapat dituliskan sebagai
       . Argumentasi ini dikatakan sah kalau pernyataan implikasi
        merupakan tautologi. Tautologi adalah sebuah pernyataan
       majemuk yang selalu benar untuk semua kemungkinan nilai kebenaran dari
       pernyataan-pernyataan komponennya.

       Tabel nilai kebenaran dari 
p    q   
 
 

B    B    B    B    B
B    S    S    S    B
S    B    B    S    B
S    S    B    S    B

       Dari tabel pada kolom (5) tampak bahwa   merupakan
       tautologi,jadi argumen tersebut sah.
D.2. Modus Tollens
Jika   benar dan   benar maka p benar
Skema argumen dapat ditulis sebagai berikut:



  . . . . . premis 1
~q        . . . . . premis  2

       ~p    . . . . . . kesimpulan / konlusi
   
       Dalam bentuk implikasi, modus tollens dapat dituliskan sebagai  ,sah
       atau tidaknya modus tollens dapat diuji dengan tabel kebenaran sebagai berikut !
       
       Tabel nilai kebenaran 
      
p    q    ~p    ~q   
 
 

B    B    S    S    B    S    B
B    S    S    B    S    S    B
S    B    B    S    B    S    B
S    S    B    B    B    B    B

       Dari tabel pada kolom 7 tampak bahwa merupakan tautologi. Jadi
       modus tollens merupakan argumentasi yang sah .

D.3. Silogisma
Dari premis-premis  dan  dapat ditarik konklusi  . Penarikan kesimpulan seperti ini disebut kaidah silogisma . Skema argumnya dapat dinyatakan sebagai berikut :

  . . . . .       premis 1
  . . . . .       premis 2
 . . .        kesimpulan / konklusi

Dalam bentuk implikasi, silogisme dapat dituliskan sebagai   sah atau tidaknya silogisme dapat diuji dengan tabel kebenaran sebagai berikut :

Tabel nilai kebenaran  .

p    q    r   




B    B    B    B    B    B    B    B
B    B    S    B    S    S    S    B
B    S    B    S    B    B    S    B
B    S    S    S    B    S    S    B
S    B    B    B    B    B    B    B
S    B    S    B    S    B    S    B
S    S    B    B    B    B    B    B
S    S    S    B    B    B    B    B

     Dari tabel pada kolom (8) tampak bahwa   merupakan
     tautologi. Jadi silogisme merupakan argumentasi yang sah.

»»  SELENGKAPNYA...

SOAL TRY OUT IPA TERBARU SMP TAHUN 2011

SOAL TRY OUT IPA TERBARU SMP TAHUN 2011
1.    Ciri makhluk hidup yang berhubungan erat dengan usaha makhluk hidup melestarikan jenisnya adalah …..
a.    Memerlukan oksigen    c.    memerlukan makanan
b.    Tumbuh     d.    berkembangbiak
2.    Daun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup …..
a.    Membutuhkan makanan    c.    mengeluarkan zat sisa
b.    Peka terhadap rangsang    d.    bergerak aktif
3.    Pernyataan yang menunjukkan bahwa setiap makhluk hidup memiliki ciri-ciri bergerak adalah …..
a.    Seekor ular mengeluarkan bisa
b.    Setelah dierami selama 21 hari, telur ayam menetas
c.    Tumbuhan akan mengeluarkan getah apabila dipangkas
d.    Apabila disentuh, daun putri malu akan mengatup
4.    Perhatikan pernyataan berikut :
(1). Tumbuh dan berkembang
(2). Bergerak
(3). Peka terhadap rangsang
(4). Fotosintesis
Pernyataan yang merupakan ciri-ciri makhluk hidup adalah …..
a.    (1), (2), dan (3)    c.    (1), (3), dan (4)
b.    (1), (2), dan (4)    d.    (2), (3), dan (4)
5.    Kaki itik berselaput untuk berenang.
Salah satu ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh pernyataan di atas adalah …..
a.    Irritabilita    c.    tumbuh
b.    Bergerak    d.    beradaptasi   
6.    Perhatikan gambar berikut !
Gambar tersebut menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri….
a.    Bernapas    c.    berkembang biak
b.    Makan    d.    tumbuh
7.    Manakah pernyataan yang menunjukkan ciri adaptasi pada tumbuhan ?
a.    Biji kecambah menjadi tumbuhan baru
b.    Pohon jati menggugurkan daunnya ketika musim kemarau panjang
c.    Batang tanaman singkong dipotong-potong kemudian ditanam menjadi tanaman baru
d.    Tumbuhan hijau mengolah zat anorganik menjadi zat organic melalui proses fotosintesis
8.    Ciri utama yang membedakan hewan dengan tumbuhan yaitu ….
a.    Cara bergerak    c.    cara mendapatkan makanan
b.    Cara reproduksi    d.    pertumbuhan dan perkembangan
9.    Ciri khas yang hanya dimiliki makhluk hidup adalah …..
a.    Mengeluarkan zat sisa    c.    berkembang biak
b.    Tumbuh    d.    bergerak
10.    Yang dimaksud dengan mampu melakukan irritabilitas adalah …..
a.    Mampu beradaptasi    c.    mampu menanggapi rangsang
b.    Mampu tumbuh    d.    mampu berkembang biak
11.    Pada waktu sore hari daun lamtoro tampak mengatup. Hal ini menunjukkan bahwa tumbuhan memiliki ciri ….
a.    Tumbuh    c.    bergerak
b.    Bernapas    d.    berkembang
12.    Manakah pernyataan yang menunjukkan ciri makhluk hidup berespirasi ?
a.    Kucing mengejar tikus untuk memangsanya
b.    Ikan menggunakan insangnya untuk mengambil oksigen
c.    Bunglon berubah warna mengikuti warna lingkungan
d.    Cumi-cumi mengeluarkan zat tinta untuk mengelabui musuhnya
13.    Bunga matahari akan mekar pada pagi hari, karena terkena cahaya matahari pagi. Hal ini menunjukkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri ….
a.    Tumbuh    c.    peka terhadap rangsang
b.    Bernapas    d.    membutuhkan makanan
14.    Kupu-kupu jika dimasukkan ke dalam kantong plastic tertutup akan mati karena ….
a.    Tidak bisa terbang bebas    c.    tidak bisa bernapas
b.    Tidak bisa bergerak    d.    tidak bisa mencari makanan
15.    Kemampuan makhluk hidup untuk menerima dan mereaksi rangsang disebut ….
a.    Irritabilitas    c.    gerak aktif
b.    Spontanitas    d.    system koordinasi


16.    Berikut ini beberapa tanaman yang ditemukan di kebun sekolah !
1). Putri malu    4).    serai
2). Kembang sepatu    5).    bayam
3). Ilalang     6).    Melati
Tanaman yang dikelompokkan berdasarkan persamaan ciri berakar tunggang adalah ….
a.    1, 2, dan 3    c.    2, 3, dan 5
b.    1, 2, dan 6    d.    2, 4, dan 6
17.    Tujuan pengelompokan makhluk hidup adalah untuk …..
a.    Untuk memeudahkan mempelajari dan menyederhanakan objek yang beranekaragam
b.    Untuk mengetahui jumlah makhluk hidup yang ada di bumi
c.    Untuk memahami keanekaragaman makhluk hidup baik tumbuhan maupun hewan
d.    Untuk memanfaatkan makhluk hidup yang ada bagi kepentingan manusia
18.    Ciri-ciri yang sesuai dengan klasifikasi berikut ini adalah …..
   
Kelas    Penutup tubuh    Alat pernapasan    Alat gerak    Cara reproduksi    Suhu tubuh
a.    Pisces    sisik    insang    sirip    ovipar    Poikiloterm
b.    Mamalia    Bulu paru    Paru depan dan belakang    kaki    oviparterm    Homoioterm
c.    aves    Rambut paru    Paru dan sayap    kaki    Viviparterm    Homoioterm
d.    reptil    Kulit berzat tanduk    Paru-paru    sirip    Vivipar    homoioterm

19.    Rusdi mengelompokkan ikan mas, biawak, ular kobra dan buaya menjadi satu kelompok berdasarkan kesamaan ciri, yaitu …..
a.    Mempunyai sisik    c.    cara bernapas
b.    Mengandung lendir    d.    tempat hidupnya   
20.    Perhatikan beberapa tumbuhan di bawah ini !
1). Padi    4).    melinjo
2). Pakis haji    5). pinus
3). Kelapa    6). Mangga
»»  SELENGKAPNYA...

MATERI FISIKA KELAS XI SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2011

Pusat Massa Dan Titik Berat

STATIKA adalah ilmu kesetimbangan yang menyelidiki syarat-syarat gaya yang bekerja pada sebuah benda/titik materi agar benda/titik materi tersebut setimbang.
PUSAT MASSA DAN TITIK BERAT

Pusat massa dan titik berat suatu benda memiliki pengertian yang sama, yaitu suatu titik tempat berpusatnya massa/berat dari benda tersebut. Perbedaannya adalah letak pusat massa suatu benda tidak dipengaruhi oleh medan gravitasi, sehingga letaknya tidak selalu berhimpit dengan letak titik beratnya.

1. PUSAT MASSA

Koordinat pusat massa dari benda-benda diskrit, dengan massa masing-masing M1, M2,....... , Mi ; yang terletak pada koordinat (x1,y1), (x2,y2),........, (xi,yi) adalah:
X = (� Mi . Xi)/(Mi)
       
Y = (� Mi . Yi)/(Mi)

2. TITIK BERAT (X,Y)

Koordinat titik berat suatu sistem benda dengan berat masing-masing W1, W2, ........., Wi ; yang terletak pada koordinat (x1,y1), (x2,y2), ............, (xi,yi) adalah:
X = (� Wi . Xi)/(Wi)
       
Y = (� Wi . Yi)/(Wi)



LETAK/POSISI TITIK BERAT

Terletak pada perpotongan diagonal ruang untuk benda homogen berbentuk teratur.
Terletak pada perpotongan kedua garis vertikal untuk benda sembarang.
Bisa terletak di dalam atau diluar bendanya tergantung pada homogenitas dan bentuknya.

TITIK BERAT BEBERAPA BENDA
Gambar    Nama    Letak         Titik Berat        Keterangan
        Garis lurus         yo = 1/2 AB        z = di tengah-tengah AB
        Busur lingkaran     yo = AB/AB . R    AB = tali busur
AB = busur AB
R = jari-jari lingkaran
        Busur setengah lingkaran    yo = 2.R/p        R = jari-jari lingkaran
        Juring lingkaran         yo = AB/AB.2/3.R    AB = tali busur
AB = busur AB
R = jari-jari lingkaran
        Setengah lingkaran         yo = 4.R/3 p        R = jari-jari lingkaran
        Selimut setengah bola        yo = 1/2 R        R = jari-jari lingkaran
        Selimut limas            yo = 1/3 t        t = tinggi limas
        Selimut kerucut        yo = 1/3 t        t = tinggi kerucut
        Setengah bola            yo = 3/8 R        R = jari-jari bola
        Limas                yo = 1/4 t        t = tinggi limas
        Kerucut             yo = 1/4 t        t = tinggi kerucut




Dalam menyelesaikan persoalan titik berat benda, terlebih dahulu bendanya dibagi-bagi sesuai dengan bentuk benda khusus yang sudah diketahui letak titik beratnya, kemudian baru diselesaikan dengan rumusan yang ada.

Contoh:

Dua silinder homogen disusun seporos dengan panjang dan massanya masing-masing: l1 = 5 cm ; m1 = 6 kg ; l2 = 10 cm ; m2 = 4 kg.
Tentukan letak titik berat sistem silinder tersebut !

Jawab:

Kita ambil ujung kiri sebagai acuan, maka:
x1 = 0.5 . l1 = 2.5 cm
x2 = l2 + 0.5 . l1 = 5 + 5 = 10 cm

X = (� mi . xi)/(mi)
X = (m1.x1) + (m1.x1)/(m1 + m2)

X = (6 . 2.5 + 4 . 10)/(6 + 4)
X = (15 + 40)/(10) = 5.5 cm

Jadi titik beratnya terletak 5.5 cm di kanan ujung m1   

Rotasi Benda Tegar

Dalam penyelesaian seal rotasi benda tegar perlu diperhatikan dua hal yaitu:

GAYA sebagai penyebab dari perubahan gerak translasi (�F = m.a)
MOMEN GAYA atau MOMEN KOPEL sebagai penyebab dari perubahan gerak rotasi (� t  = I . a)


MOMEN GAYA ( t ) adalah gaya kali jarak/lengan. Arah gaya dan arah jarak harus tegak lurus.
Untuk benda panjang:

t = F . l
            Untuk benda berjari jari:
   
t = F . R = I . a

F = gaya penyebab benda berotasi
R = jari-jari
I = lengan gaya terhadap sumbu
I = m . R2 = momen inersia benda
a = percepatan sudut / angular   
tA = Fy . l = F . sin q . l



Gbr. Momen Gaya




MOMEN INERSIA BEBERAPA BENDANo.   
Gambar    Nama                        Momen Inertia
1.        Batang silinder, poros melalui pusat        I = M.l2/12
2.        Batang silinder, poros melalui ujung        I = M.l2/3
3.        Pelat segi empat, poros melalui pusat        I = M.(a2 + b2)/2
4.        Pelat segi empat tipis, poros sepanjang tepi    I = M.a/3
5.        Silinder berongga                 I = M (R12 + R22)/2
6.        Silinder pejal                     I = M.R2/2
7.        Silinder tipis berongga            I = M.R2
8.        Bola pejal                     I = 2 M.R2/5
9.        Bola tipis berongga                I = 2 M.R2/3



HUBUNGAN GERAK TRANSLASI DENGAN GERAK ROTASI
Gerakan Rotasi         Gerak Rotasi                 Hubungannya
Pergeseran Linier S        Pergeseran Sudut    q         S = q . R
Kecepatan Linier v = ds/dt    Kecepatan Sudut    w = dq/dt    v = w . R
Percepatan Linier a = dv/dt    Percepatan Sudut    a = dw/dt    a = a . R
Gaya        F = m.a    Momen Gaya (Torsi)    t = I a        t = F . R
Energi Kinetik Ek = ½ m v2    Energi Kinetik     Ek = ½ I w2    -
Daya     P = F.v            Daya    P = t w                -
Momentum Linier P = m.v    Momentum Sudut    L = P R    L = P R
Usaha    W = F.s        Usaha    W = t q            -

Kesetimbangan

Benda dikatakan mencapai kesetimbangan jika benda tersebut dalam keadaan diam/statis atau dalam keadaan bergerak beraturan/dinamis.

Ditinjau dari keadaannya, kesetimbangan terbagi dua, yaitu:
1.    Kesetimbangan Translasi (a = 0)   
v = 0 (statis)

v = konstan (dinamis
 � F = 0

� Fx = 0 ; � Fy = 0
   
2.    Kesetimbangan Rotasi (alpha = 0)   
w = 0 (statis)

w = konstan (dinamis)
  � t = 0  �  pilih pada suatu titik dimana gaya-gaya yang bekerja terbanyak


Macam Kesetimbangan Statis :
1.    Kesetimbangan Stabil    :    setelah gangguan, benda berada pada posisi semula
2.    Kesetimbangan Labil    :    setelah gangguan, benda tidak kembali ke posisi semula
3.    Kesetimbangan Indiferen (netral)    :    setelah gangguan, titik berat tetap benda tetap pada satu garis lurus seperti semula

Menggeser Dan Mengguling

Benda yang mula-mula setimbang stabil akan menggeser dan/atau mengguling jika ada gaya luar yang mempengaruhinya.

Untuk benda menggeser (translasi) murni berlaku:

SF ¹ O dan St = 0

Untuk benda mengguling (rotasi) murni berlaku:

SF= 0 dan St ¹ 0

Untuk benda menggeser dan mengguling berlaku

SF ¹ 0 dan SF ¹ 0

Pada umumnya soal-soal Kesetimbangan terbagi dua jenis, yaitu:

1. Kesetimbangan titik/partikel
Penyelesaian soal ini dikerjakan dengan syarat kesetimbangan translasi yaitu SF = 0.

2. Kesetimbangan benda
Penyelesaian soal ini dikerjakan dengan syarat kesetimbangantranslasi dan rotasi, yaitu SF =0 dan St = 0

Contoh:1. Sebuah balok yang massanya 80 kg tergantung pada dua utas tali yang bersambungan seperti terlihat pada gambar Jika g= 10 N/kg, berapakah besar tegangan pada tall horisontai A ?   


Jawab:

Titik B dalam keadaan setimbang,jadi dapat diselesaikan dengan prinsip kesetimbangan titik. Uraikan gaya-gaya yang bekerja pada sb-x dan sb-y. Pada keadaan setimbang:
SFy = 0 ® T1 - W = 0 ®
T1 = W = m.g = 800 N
T1 - T2 . sin 45o = 0
T2 . 1/2 Ö2 = 800
T2 = 800 Ö2 N

SFx = 0 ® T1 - W = 0 ®
TA - T2. cos 45o = 0
TA = T2 . cos 45o
TA = 800 Ö2 . 1/2 Ö2
TA = 800 N   
2. Sebuah tangga AB homogen beratnya 30 kgf dan panjangnya 5 m, diletakkan pada lantai di A dan pada tembok di B. Jarak B ke lantai 3 m.Hitunglah besarnya gaya mendatar pada titik A supaya tangga setimbang ?

Jawab:

Pada soal kesetimbangan benda ini, terlebih dahulu gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada sistem benda tersebut.
Kesetimbangan translasi

SF =0 ® SFy = 0 ® NA = W = 30 kgf

SF = 0 ® SFX = 0 ® fA = NB

Kesetimbangan rotasi:
(dipilih di titik A karena titik tersebut paling mudah bergerak dan gaya-gaya yang bekerja padanya paling banyak).

StA = 0 ® NB . BC = W . AE
NB. 3 = 30 . 2
NB = 20 kgf

Jadi besar gaya mendatar pada titik A adalah fA = NB = 20 kgf

Fluida Statis

Fluida ( zat alir ) adalah zat yang dapat mengalir, misalnya zat cair dan gas. Fluida dapat digolongkan dalam dua macam, yaitu fluida statis dan dinamis.

TEKANAN HIDROSTATIS

Tekanan hidrostatis ( Ph) adalah tekanan yang dilakukan zat cair pada bidang dasar tempatnya.

PARADOKS HIDROSTATIS

Gaya yang bekerja pada dasar sebuah bejana tidak tergantung pada bentuk bejana dan jumlah zat cair dalam bejana, tetapi tergantung pada luas dasar bejana ( A ), tinggi ( h ) dan massa jenis zat cair ( r )
dalam bejana.
Ph = r g h
Pt = Po + Ph
F = P h A = r g V
   
r = massa jenis zat cair
h = tinggi zat cair dari permukaan
g = percepatan gravitasi
Pt = tekanan total
Po = tekanan udara luar   


HUKUM PASCAL

Tekanan yang dilakukan pada zat cair akan diteruskan ke semua arah sama.

P1 = P2 ® F1/A1 = F2/A2

HUKUM ARCHIMEDES

Benda di dalam zat cair akan mengalami pengurangan berat sebesar berat zat cair yang dipindahkan.

Tiga keadaan benda di dalam zat cair:
a. tenggelam: W>Fa Þ rb > rz

b. melayang: W = Fa Þ rb = rz

c. terapung: W=Fa Þ rb.V=rz.V' ; rb<rz   


W = berat benda
Fa = gaya ke atas = rz . V' . g
rb = massa jenis benda
rz = massa jenis fluida
V = volume benda
V' = volume benda yang berada dalam fluida

Akibat adanya gaya ke atas ( Fa ), berat benda di dalam zat cair (Wz) akan berkurang menjadi:

Wz = W - Fa

Wz = berat benda di dalam zat cair

TEGANGAN PERMUKAAN

Tegangan permukaan ( g) adalah besar gaya ( F ) yang dialami pada permukaan zat cair persatuan panjang(l)

g = F / 2l

KAPILARITAS

Kapilaritas ialah gejala naik atau turunnya zat cair ( y ) dalam tabung kapiler yang dimasukkan sebagian ke dalam zat cair karena pengarah adhesi dan kohesi.   


y = 2 g cos q / r g r

y = kenaikan/penurunan zat cair pada pipa (m)
g = tegangan permukaan (N/m)
q = sudut kontak (derajat)
p = massa jenis zat cair (kg / m3)
g = percepatan gravitas (m / det2)
r = jari-jari tabung kapiler (m)


Fluida Dinamis

Sifat Fluida Ideal:
- tidak dapat ditekan (volume tetap karena tekanan)
- dapat berpindah tanpa mengalami gesekan
- mempunyai aliran stasioner (garis alirnya tetap bagi setiap partikel)
- kecepatan partikel-partikelnya sama pada penampang yang sama

HUKUM BERNOULLI

Hukum ini diterapkan pada zat cair yang mengalir dengan kecepatan berbeda dalam suatu pipa.
P + r g Y + 1/2 r v2 = c

P = tekanan
1/2 r v2 = Energi kinetik
r g y = Energi potensial   


]� tiap satuan
    waktu    


CEPAT ALIRAN (DEBIT AIR)

Cepat aliran (Q) adalah volume fluida yang dipindahkan tiap satuan waktu.

Q = A . v

A1 . v1 = A2 . v2

v = kecepatan fluida (m/det)
A = luas penampang yang dilalui fluida

Untuk zat cair yang mengalir melalui sebuah lubang pada tangki, maka besar kecepatannya selalu dapat diturunkan dari Hukum Bernoulli, yaitu:v = Ö(2gh)   
h = kedalaman lubang dari permukaan zat cair


Contoh:

1. Sebuah kolam air berdinding bujursangkar dengan panjang 15 m, tingginya 7,5m.Tentukanlah tekanan air 4,5 m di bawah permukaan air!

Jawab:

P = r . g . h = 103 . 10 . 4,5
P = 4,5.104 N/m2

2. Air mengalir sepanjang pipa horisontal, penampang tidak sama besar. Pada tempat dengan kecepatan air 35 cm/det tekanannya adalah 1 cmHg. Tentukanlah tekanan pada bagian pipa dimana kecepatan aliran airnya 65 cm/det.(g = 980 cm/det2) !

Jawab:

P1 = 1 cmHg = 1.13,6.980 dyne/cm2
P1 = 13328 dyne/cm2

v1 = 35 cm/det; v2 = 65 cm/det

Prinsip Bernoulli:
P1 + pgy1 + 1/2rv12 = P2 + rgy2 + 1/2rv22

Karena y1 = y2 (pipa horisontal), maka:

P1 - P2 = 1/2 r (V22 - V12)
P1 - P2 = 1/2 1 (652 352)
P1 - P2 = 1/2 3000
P1 - P2 = 1500 dyne/cm2

Jadi:

P2 = P1 - 1500
P2 = 13328 - 1500
P2 = 11828 dyne/cm
P2 = 0,87 cmHg


Teori Kinetik Gas

Teori kinetik zat membicarakan sifat zat dipandang dari sudut momentum. Peninjauan teori ini bukan pada kelakuan sebuah partikel, tetapi diutamakan pada sifat zat secara keseluruhan sebagai hasil rata-rata kelakuan partikel-partikel zat tersebut.

SIFAT GAS UMUM
Gas mudah berubah bentuk dan volumenya.
Gas dapat digolongkan sebagai fluida, hanya kerapatannya jauh lebih kecil.

SIFAT GAS IDEAL

Gas terdiri atas partikel-partikel dalam jumlah yang besar sekali, yang senantiasa bergerak dengan arah sembarang dan tersebar merata dalam ruang yang kecil.
Jarak antara partikel gas jauh lebih besar daripada ukuran partikel, sehingga ukuran partikel gas dapat diabaikan.
Tumbukan antara partikel-partikel gas dan antara partikel dengan dinding tempatnya adalah elastis sempurna.
Hukum-hukum Newton tentang gerak berlaku.

PERSAMAAN GAS IDEAL DAN TEKANAN (P) GAS IDEAL

P V = n R T = N K T

n = N/No

T = suhu (�K)
R = K . No = 8,31 )/mol. �K
N = jumlah pertikel

P = (2N / 3V) . Ek ® T = 2Ek/3K

V = volume (m3)
n = jumlah molekul gas
K = konstanta Boltzman = 1,38 x 10-23 J/�K
No = bilangan Avogadro = 6,023 x 1023/mol

ENERGI TOTAL (U) DAN KECEPATAN (v) GAS IDEAL

Ek = 3KT/2

U = N Ek = 3NKT/2

v = Ö(3 K T/m) = Ö(3P/r)

dengan:

Ek = energi kinetik rata-rata tiap partikel gas ideal
U = energi dalam gas ideal = energi total gas ideal
v = kecepatan rata-rata partikel gas ideal
m = massa satu mol gas
p = massa jenis gas ideal

Jadi dari persamaan gas ideal dapat diambil kesimpulan:

Makin tinggi temperatur gas ideal makin besar pula kecepatan partikelnya.
Tekanan merupakan ukuran energi kinetik persatuan volume yang dimiliki gas.
Temperatur merupakan ukuran rata-rata dari energi kinetik tiap partikel gas.
Persamaan gas ideal (P V = nRT) berdimensi energi/usaha .
Energi dalam gas ideal merupakan jumlah energi kinetik seluruh partikelnya.

Dari persarnaan gas ideal PV = nRT, dapat di jabarkan:
Pada (n, T) tetap, (isotermik)
berlaku Hukum Boyle: PV = C

   
Pada (n, V) tetap, (isokhorik)
berlaku Hukum Gay-Lussac: P/T=C



Pada (n,P) tetap, (isobarik)
berlaku Hukum Gay-Lussac:
V/T= C

   
Padan tetap, berlaku Hukum
Boyle-Gay-Lussac: PV/T=C
C = konstan

Jadi:

(P1.V1)/T1 = (P2.V2)/T2=...dst.


Contoh:

1. Berapakah kecepatan rata-rata dari partikel-partikel suatu gas dalam keadaan normal, jika massa jenis gas 100 kg/m3 dan tekanannya 1,2.105 N/m2?

Jawab:

PV = 2/3 Ek
PV = 2/3 . 1/2 . m v2 = 1/3 m v2
v2 = (3PV)/m = (3 P)/(m/V) = 3P/r

v = Ö3P/r = Ö3.1,2.105/100 = 60 m/det
2. Suatu gas tekanannya 15 atm dan volumenya 25 cm3 memenuhi persamaan PV - RT. Bila tekanan gas berubah 1/10 atm tiap menit secara isotermal. Hitunglah perubahan volume gas tiap menit?

Jawab:

Persamaan PV = RT jelas untuk gas ideal dengan jumlah mol gas n = 1. Jadi kita ubah persamaan tersebut menjadi:

P DV + V DP = R DT (cara differensial parsial)

15 . DV + 25. 1/10 = R . 0 ® AV = -25 /15.10 = -1/6 cm3/menit

Jadi perubahan volume gas tiap menit adalah 1/6 cm3,dimana tanda (-) menyatakan gas menerima usaha dari luar (dari sekelilingnya).

Hukum I Termodinamika

Hukum ini diterapkan pada gas, khususnya gas ideal

PV = n R T
P . DV + -V . DP = n R DT

Energi adalah kekal, jika diperhitungkan semua bentuk energi yang timbul.

Usaha tidak diperoleh jika tidak diberi energi dari luar.

Dalam suatu sistem berlaku persamaan termodinamika I:

DQ = DU+ DW

DQ = kalor yang diserap
DU = perubanan energi dalam
DW = usaha (kerja) luar yang dilakukan

DARI PERSAMAAN TERMODINAMIKA I DAPAT DIJABARKAN:

Pada proses isobarik (tekanan tetap) ® DP = 0; sehingga,

DW = P . DV = P (V2 - V1) ® P. DV = n .R DT
DQ = n . Cp . DT    ® maka Cp = 5/2 R (kalor jenis pada tekanan tetap)
DU-= 3/2 n . R . DT


Pada proses isokhorik (Volume tetap) ® DV =O; sehingga,

DW = 0 ® DQ = DU
DQ = n . Cv . DT    ® maka Cv = 3/2 R (kalor jenis pada volume tetap)
AU = 3/2 n . R . DT



Pada proses isotermik (temperatur tetap): ® DT = 0 ;sehingga,

DU = 0 ® DQ = DW = nRT ln (V2/V1)

Pada proses adiabatik (tidak ada pertukaran kalor antara sistem dengan sekelilingnya) ® DQ = 0 Berlaku hubungan::

PVg = konstan ® g = Cp/Cv ,disebut konstanta Laplace


Cara lain untuk menghitung usaha adalah menghitung luas daerah di bawah garis proses.

Gbr. Isobarik    Gbr. Isotermik    Gbr. Adiabatik


Usaha pada proses a ® b adalah luas abb*a*a

Perhatikan perbedaan grafik isotermik dan adiabatik ® penurunan adiabatik lebih curam dan mengikuti persamaan PVg= C.

Jadi:
1. jika DP > DV, maka grafik adiabatik.
2. jika DP = DV, maka grafik isotermik.

Catatan:
Jika sistem menerima panas, maka sistem akan melakukan kerja dan energi akan naik. Sehingga DQ, DW ® (+).

Jika sistem menerima kerja, maka sistem akan mengeluarkan panas dan energi dalam akan turun. Sehingga DQ, DW ® (-).

Untuk gas monoatomik (He, Ne, dll), energi dalam (U) gas adalah

U = Ek = 3/2 nRT ® g = 1,67

Untuk gas diatomik (H2, N2, dll), energi dalam (U) gas adalah

Suhu rendah
(T £ 100�K)

      U = Ek = 3/2 nRT    ® g = 1,67   
® Cp-CV=R



Suhu sedang

      U = Ek =5/2 nRT    ® g = 1,67

Suhu tinggi
(T > 5000�K)

     U = Ek = 7/2 nRT    ® g = 1,67

Hukum II Termodinamika
Fisika Kelas 1 > Teori Kinetik Zat    286

< Sebelum Sesudah >

Tidak mungkin membuat suatu mesin yang bekerja secara terus-menerus serta rnengubah semua kalor yang diserap menjadi usaha mekanis.   
T1 > T2, maka usaha mekanis:

W = Q1 - Q2

h = W/Q1 = 1 - Q2/Q1 = 1 - T2/T1




T1 = reservoir suhu tinggi
T2 = reservoir suhu rendah
Q1 = kalor yang masuk

Q2 =kalor yang dilepas
W = usaha yang dilakukan
h = efesiensi mesinUntuk mesin pendingin:

h = W/Q2 = Q1/Q2 -1 = T1/T2 - 1

Koefisien Kinerja = 1/h    










»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UN SMP IPA TERBARU TAHUN 2011

1.       Diketahui luas lahan 100 meter persegi. Tanaman yang akan ditanam 200 tanaman. Maka banyak tanaman untuk setiap 1 meter persegi adalah ........
     A.
0,2 tanaman/meter persegi
 B.
2 tanaman/meter persegi
     C.
20 tanaman/meter persegi
 D.
200 tanaman/meter persegi



2.       Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
1. Tumbuhan berbentuk pohon atau semak
2. Memiliki sistem perakaran tunggang
3. Batang berkayu
4. Biji tidak dibungkus oleh daun buah
5. Organ reproduksi berbentuk kerucut
Tumbuhan yang memiliki ciri-ciri di atas adalah ........
     A.
tumbuhan biji tertutup (Angiospermae)
 B.
tumbuhan biji terbuka (Gymnospermae)
 C.
tumbuhan berkeping satu (Monokotil)
 D.
tumbuhan berkeping dua (Dikotil)


3.       Perbedaan sel tumbuhan dengan sel hewan yang benar adalah ....


     A.
1
 B.
2
     C.
3
 D.
4



4.       Sekumpulan sel-sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama adalah ........
     A.
organisme
 B.
sistem organ
     C.
organ
 D.
jaringan



5.       Ciri-ciri hewan adalah sebagai berikut, kecuali ........
     A.
dapat bernapas dan berpindah tempat
 B.
memerlukan makanan dan minuman
 C.
dapat membuat makan sendiri
 D.
dapat bereproduksi


6.       Alat pernapasan pada tumbuhan adalah ........
     A.
stomata dan lentisel
 B.
stomata dan gabus
 C.
dapat membuat makan sendiri
 D.
dapat bereproduksi


7.       Gambar jantung yang menunjukkan golongan ikan adalah ........
     A.


 B.


     C.


 D.





8.       Enzim yang dihasilkan oleh kelenjar ludah yang dapat mengubah zat tepung menjadi zat gula adalah ........
     A.
enzim lipase
 B.
enzim pepsin
     C.
enzim ptialin
 D.
enzim amilase



9.       Beberapa ciri sel sebagai berikut :
1. Berbentuk panjang
2. Berbentuk pendek
3. Berinti tunggal
4. Berinti banyak
5. Tidak berwarna
6. warna merah muda dan tua
Ciri yang dimiliki oleh sel otot lurik adalah nomor ........
     A.
1, 3, 5
 B.
1, 4, 6
     C.
2, 3, 5
 D.
2, 4, 5



10.       Pernyataan manakah yang menunjukan cara pengangkutan hormon di dalam tubuh ........
     A.
Hormon diedarkan ke seluruh tubuh melalui jaringan saraf dan berlangsung cepat
 B.
Hormon diangkut dari kelenjar buntu dan diedarkan ke seluruh tubuh oleh darah berlangsung lambat
 C.
Hormon beredar bersamaan peredaran darah menuju jaringan dan organ-organ tertentu
 D.
Hormon diedarkan oleh pembuluh limpe dari kelenjar buntu menuju jaringan dan organ tertentu


11.       Perhatikan gambar sel saraf berikut ini !

Bagian dari gambar tersebut yang berfungsi membawa rangsangan ke badan neuron adalah........
     A.
1
 B.
2
     C.
3
 D.
4



12.       Pengertian adaptasi morfologi adalah ........
     A.
penyesuaian bentuk alat-alat makhluk hidup terhadap lingkungannya
 B.
penyesuaian kerja tubuh makhluk hidup terhadap lingkungannya
 C.
penyesuaian tingkah laku makhluk hidup terhadap lingkungannya
 D.
penyesuaian cara berkembang biak makhluk hidup terhadap lingkungannya


13.       Di bawah ini adalah contoh tingkah laku ........
     A.
burung elang berparuh tajam
 B.
kaki itik berselaput
 C.
rayap memiliki enzim selulosa untuk mencerna kayu
 D.
paus sering muncul di permukaan laut


14.       Perhatikan gambar bunga di bawah ini!

Bakal biji (lembaga) dan kelopak bunga ditunjukan dengan nomor ........
     A.
1 dan 3
 B.
2 dan 4
     C.
3 dan 6
 D.
4 dan 5



15.       Perhatikan tabel berikut :

Dari data di atas nama hewan yang sesuai dengan cara perkembangbiakannya adalah ........
     A.
P - 2, R - 3 dan T - 5
 B.
P - 5, R - 2 dan T - 1
     C.
Q - 3, S - 2 dan T - 4
 D.
R - 1, Q - 3 dan T - 5



16.       Dari persilangan bergenotif BBCC x bbcc diperoleh Fl (BbCc). Jika Fl disilangkan dengan sesamanya, maka kemungkinan keturunan yang bergenotif BBCc memiliki perbandingan ....
     A.
1 : 16
 B.
2 : 16
     C.
3 : 16
 D.
4 : 16



17.      
Sifat B (bulat) dominan terhadap b (keriput) berdasarkan diagram di atas ini perbandingan fenotif pada persilangan tersebut ........
     A.
1 bulat : 2 bulat keriput : 1 keriput
 B.
1 bulat : 3 keriput
 C.
3 bulat : 1 keriput
 D.
1 bulat keriput : 3 bulat


18.       Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1. Membatasi penelitian-penelitian tentang sumber daya alam
2. Penggunaan sumber daya alam sebaik mungkin
3. Mementingkan kelanjutan penggunaan sumber daya alam
4. Eksplorasi sumber daya alam secara besar-besaran
Cara-cara pengolahan sumber daya alam yang berwawasan lingkungan untuk meningkatkan taraf hidup manusia adalah ........
     A.
1 dan 2
 B.
2 dan 3
     C.
2 dan 4
 D.
3 dan 4



19.       Perhatikan data berikut :
1. Urea                     3. NPK
2. KCI                     4. TSP
Dari data diatas jenis pupuk mengandung nitrogen adalah ........
     A.
1 dan 2
 B.
2 dan 3
     C.
3 dan 4
 D.
1 dan 3



20.       Kriteria rumah tinggal yang baik adalah ........
     A.
terbuat dari tembok
 B.
ada ventilasi atau lubang angin
     C.
bagus
 D.
selalu tertutup



21.       Kebutuhan kalori untuk siswa putra SMP sekitar ........
     A.
1.200
 B.
2.800
     C.
1.600
 D.
3.200



22.       Kriteria angka kematian disebut tinggi jika ........
     A.
0 - 9
 B.
9 - 13
     C.
14 - 18
 D.
lebih dari 18



23.       Apabila jumlah penduduk kota Makasar pada tahun 1995 adalah 120.000 jiwa, jumlah bayi yang lahir pada tahun tersebut adalah 600 jiwa. Kriteria angka kelahiran adalah ........
     A.
rendah
 B.
sedang
     C.
tinggi
 D.
sangat tinggi



24.       Perhatikan kelompok besaran berikut !
1. Panjang
2. Kecepatan
3. Massa
4. Volume
5. Kuat arus
Yang termasuk kelompok besaran pokok adalah ........
     A.
1, 2, dan 4
 B.
1, 3, dan 5
     C.
2, 3, dan 5
 D.
3, 4, dan 5



25.       Perhatikan gambar berikut!

Gelas ukur berisi air (gambar 1) ke dalamnya dimasukkan benda, permukaan air naik seperti pada (gambar 2). Volume benda yang dicelupkan adalah ........
     A.
20 ml
 B.
50 ml
     C.
70 ml
 D.
120 ml



26.       Apabila massa keempat segitiga di bawah ini sama, tekanan terbesar terhadap bidang tekanannya ditunjuk oleh gambar ........
     A.


 B.


     C.


 D.





27.       Perhatikan gambar berikut!

Luas penampang Al = 10 cm²
Luas penampang A2 = 100 cm²
Gaya (Fl) yang harus diberikan untuk menahan F2 = 100 N agar sistem seimbang adalah........
     A.
1000 Newton
 B.
100 Newton
     C.
10 Newton
 D.
1 Newton



28.       2 Kg air dari suhu 24°C dipanaskan menjadi 90°C, jika kalor jenis 4.200 Joule/Kg°C, maka kalor yang diterima air adalah ........
     A.
336.000 Joule
 B.
259.200 Joule
     C.
554.400 Joule
 D.
543.600 Joule



29.      
Gambar di atas menunjukkan jumlah gelombang tranversal sebanyak ........
     A.
1,5
 B.
2,0
     C.
2,5
 D.
3,0



30.       Banyak getaran dalam waktu 1 detik disebut ........
     A.
Amplitudo
 B.
Frekuensi
     C.
Perioda
 D.
Interval



31.       Sumber bunyi merambat dengan kecepatan 2.500 m/s, bila frekuensi 500 hertz, maka panjang gelombang bunyi tersebut adalah ........
     A.
0,2 meter
 B.
5 meter
     C.
100 meter
 D.
500 meter



32.       Manakah dari gambar di bawah ini yang menunjukan arah pembiasan cahaya dari udara ke air ........
     A.


 B.


     C.


 D.





33.       Sebuah benda didekatkan dengan penggaris plastik bermuatan listrik ternyata ditolak, bila benda tersebut didekatkan dengan sepotong kaca yang bermuatan listrik akan tertarik, maka benda tersebut ........
     A.
bermuatan positif
 B.
bermuatan negatif
     C.
bermuatan positif dan negatif
 D.
bermuatan netral



34.       Perhatikan gambar model atom di bawah ini !

Yang disebut proton ditunjukkan oleh nomor ........
     A.
1
 B.
2
     C.
3
 D.
4



35.       Gambar pemasangan Amperemeter (A) yang benar ditunjukan oleh gambar ........
     A.


 B.


     C.


 D.





36.       Perhatikan tabel hasil percobaan berikut ini.

Berdasarkan data di atas dapat disimpulkan bahwa kuat arus ........
     A.
berbanding terbalik dengan tegangan
 B.
sebanding dengan tegangan
 C.
sama dengan tegangan
 D.
tidak dipengaruhi tegangan


37.       Perhatikan gambar di bawah ini !

Besar I1 adalah ........
     A.
2 Ampere
 B.
3 Ampere
     C.
4 Ampere
 D.
5 Ampere



38.      
Hambatan pengganti pada gambar di atas adalah ........
     A.
26 Ohm
 B.
16 Ohm
     C.
15 Ohm
 D.
11 Ohm



39.       Daya listrik sebesar 3 kilo watt ditransmisikan dengan tegangan 150 volt. Maka besar kuat arus yang mengalir adalah ........
     A.
10 Ampere
 B.
30 Ampere
     C.
20 Ampere
 D.
40 Ampere



40.       Perhatikan gambar kedua magnet berikut :

Jika kutub B dan kutub C didekatkan terjadi tarik menarik, maka pernyataan yang tepat adalah ........
     A.
A kutub utara dan C kutub utara
 B.
A kutub selatan dan C kutub utara
 C.
A kutub selatan dan D kutub selatan
 D.
A kutub utara dan B kutub utara


41.       Di bawah ini merupakan alasan mengapa kutub utara magnet selalu menunjukan arah utara kutub bumi ........
     A.
disekitar kutub utara bumi ada kutub utara magnet bumi
 B.
disekitar kutub utara bumi ada kutub selatan magnet bumi
 C.
tepat di kutub utara bumi ada kutub utara magnet bumi
 D.
tepat di kutub utara bumi ada kutub selatan magnet bumi


42.       Gambar medan magnet yang benar sesuai dengan arah arus pada penghantar adalah ........
     A.


 B.


     C.


 D.





43.       Perhatikan gambar di bawah ini!

Besarnya tegangan input trafo adalah ........
     A.
180 volt
 B.
140 volt
     C.
630 volt
 D.
720 volt



44.       Berikut ini merupakan ciri dari transformator step-up ........
     A.
tegangan primer lebih besar dibandingkan tegangan sekunder
 B.
jumlah lilitan primer lebih sedikit dibandingkan kumparan sekunder
 C.
arus pada kumparan primer lebih kecil dibandingkan arus pada kumparan sekunder
 D.
daya kumparan sekunder lebih besar dibandingkan daya kumparan primer


45.       Perhatikan simbol komponen dasar elektronika berikut ini!

Gambar simbol di atas merupakan simbol ........
     A.
Resistor
 B.
Kapasitor
     C.
Dioda
 D.
Transistor




»»  SELENGKAPNYA...

SOAL UN BAHASA INGGRIS SMP TAHUN 2011

          Roni and Dini study at SMP 1. Their school has a nice library. The library is not so big, but it has a lot of books, newspaper, and magazines. The book are arranged according to a system.
          The students like coming to the library. The room is air conditioned and always full of visitor. They go there to read, or borrow some books they like. They are served by Mrs. Yulia and Mr. Bahrul. These librarian have been working fo twenty years.

1.       How is the library at Dini school?
     A.
It is nice and very big
 B.
It is really nice and big
     C.
It is quiet and nice
 D.
It is not so big but nice



2.       How will the visitor feel when they are in the library ?
     A.
They'll feel cool
 B.
They will feel hot
     C.
they will feel very cold
 D.
they won't feel comfortable



3.       How are the books arranged in the library?
They are arranged ........
     A.
neatly
 B.
orderly
     C.
mathematically
 D.
systematically



4.       "They are served by Mrs. Yulia and Mr. Bahrul."(paragraf 2).
What does the word "They" refer to?
     A.
Mrs. Yulia and Mr. Bahrul
 B.
Roni and Doni
     C.
Librarians
 D.
Visitors



                                                      A Theatre
          A theater is a place where people entertain the audience. The people who perform, called actors and actresses, act in plays on a stage. A stage can be raised platform, or it can be part of the floor in a room, either in the center of the room or against a wall. The audience, is a very important part of a theatre because it is for the audince that the actors and actresses act, and the playwright writes. Without an audience, they are only rehearsing or practising.
          A theatre can be anywhere in home, school auditorium, park and a hall. Theatre means action. In this text theatre is used in connection with performances on stage by live actors and actresses. It is living theatre.
          Theatre in the East differs greatly from that of the West. The Asian theatre is, for the most part, nonrealistic, or symbolic. Western theatre, on the other hand, tends to be realistic.

5.       What is actor?
     A.
A person who plays on stage
 B.
A person who performs and acts in plays
 C.
A man who acts in plays on a stage
 D.
A person who is playing at the theatre


6.       What is the main idea of paragraf 2?
     A.
School auditorium is the only theatre.
 B.
What a theatre is.
 C.
The performance of actors is theatre.
 D.
Theatre means action of actors.


7.       What is the difference between the Eastern theatre and the Western theatre?
     A.
The Eastern theatre is based on facts rather than sentiment of illusion.
 B.
The Western theatre is based on facts rather than Eastern theatre.
 C.
The Eastern theatre is better than the Western theatre.
 D.
The Western theatre is better than the Eastern theatre.


8.       "A theatre is a place where people entertain the audience."
The synonym of the italic word is ........
     A.
amuse
 B.
influence
     C.
watch
 D.
present



Dear Betty,
          I'm writing to you concerning of my last day in Jogya. I just got back from Borobudur, the wonderful temple I've ever seen. The weather is fine. We are now staying in a hotel. It's not far from Malioboro. We are treated well here. It has many excellent staff who serve the customers. We plan to go around Malioboro after the children take a short nap. We want to enjoy having "lesehan" there. It is a kind of a restaurant but we sit on the ground.
          Many kinds of local handicraft are sold along Malioboro street. Both domestic and foreign tourists are interested in them. I want to buy some as souvenirs.
          Don't worry, I'll also buy you the most interesting one.

                                                                                                      Love,
                                                                                                      Dara

9.       The text gives us information about ........
     A.
the wonderful Borobudur temple
 B.
the souvenirs to be bought
 C.
Dara's last day in Jogya
 D.
a comfortable hotel near Malioboro


10.       Who is the letter from? ........
     A.
Customers
 B.
Betty
     C.
The hotel staffs
 D.
Dara



11.       How do the staff serve the customers of the hotel? ........
     A.
Proudly
 B.
Interestingly
     C.
Badly
 D.
Nicely



Farmers usually start to cultivate their field in the wet season. Before cultivating, they prepare their ....(12).... like hoes, sickles, rakes and ploughs. They also prepare their cows or buffaloes. The cows or buffaloes are very important for farmers to pull the ....(13).... to cultivate the rice field. It is a ....(14).... way.

12.        A.
machines
 B.
tools
     C.
appliances
 D.
utensils



13.        A.
plough
 B.
tractor
     C.
spade
 D.
rake



14.        A.
modern
 B.
traditional
     C.
simple
 D.
nice






15.       The advertisement above tells us about ........
     A.
a travel agent
 B.
a holidays package tour
     C.
a transportation number
 D.
a transportation company



16.       The company will take the passengers to some cities in ........ islands.
     A.
five
 B.
four
     C.
three
 D.
two



17.       Where can we rent the Black Bird buses? ........
     A.
Java
 B.
Bali
     C.
Sumatera
 D.
Jakarta



18.       'For further information, call 8802309'
The italic word means ........
     A.
ask
 B.
tell
     C.
phone
 D.
join



Read the follwoing graph.



19.       The graph tells us about ........
     A.
indoor children activities
 B.
outdoor children games
     C.
characteristic of games
 D.
games for children



20.       The most popular games based on the diagram is ........
     A.
snakes and ladders
 B.
hide and seek
     C.
kite flying
 D.
chess



21.       Iqbal  : Hello, I am Iqbal.
Hadi   : Oh, hi, I'm Hadi. How do you do?
Iqbal  : ........?
     A.
Fine, thank you
 B.
Nice to meet you
     C.
How do you do
 D.
I'm quite alright



22.       Fadilla : Whose bag is that?
Zahra  : Which one?
Fadilla : The new one on the table.
Zahra  : Oh, it's mine.
The antonym of the italic word is ........
     A.
small
 B.
old
     C.
bad
 D.
cheap



23.       Ninda : Have you met the new student?
Citra   : Yes, I have. He ........ speak english well.
Ninda : Really?
Citra   : Yes, he's been in Australia for about five years.
     A.
can
 B.
able
     C.
could
 D.
ability



24.       Mother  : Have you written a letter for your cousin, Rina?
Rina      : Yes, I have.
Mother  : When did you write it?
Rina      : I ........ it last night.
     A.
write
 B.
will write
     C.
wrote
 D.
am writing



25.       Sella    : My uncle bought me two t-shirt and I want to give you one.
Bestha : Oh, thank you very much. How kind of you.
Sella    : Don't mention it. But ........ one do you want? The red one or the blue one?
Besthe : The red one, please.
     A.
what
 B.
whose
     C.
which
 D.
whom



26.       buying - did not - clothes - money - much - we - spend - for.
The best arrangement of the world to make a good sentences is ........
     A.
6 - 2 - 7 - 5 - 4 - 8 - 1 - 3
 B.
3 - 2 - 1 - 6 - 7 - 5 - 2 - 8
     C.
6 - 2 - 7 - 5 - 3 - 1 - 4 - 8
 D.
3 - 2 - 5 - 1 - 6 - 7 - 4 - 8



27.      
Rio    : What do you think of show?
Rudi  : Fantastic. Especially the ........ She is so talented.
Rio    : I agree. She is still young, but she is very professional.
Rudi  : She'll be very famous in the future, I think.
     A.
violinist
 B.
guitarist
     C.
harpist
 D.
fentist



28.       Alex  : You look fit. Do you always go to a fitness centre?
Rudy : Not really. I haven't got much time, but every morning I go jogging.
Alex  : I see. That's why you're so fit.
Rudy : That's correct.
If you want to stay fit you should exercise ........
     A.
continuity
 B.
continue
     C.
continously
 D.
continuous



29.       Susi   : It's good to hear that you've moved to a new house.
Carol : Thank you. I am very happy with it.
           There are ........ rooms than the old ones.
Susi   : How many rooms are there?
Carol : 3 bedrooms, 1 dining room, 1 kitchen, 1 family room, 1 living room
           and 3 bathrooms, including toilets. The old one just had two bedrooms.
     A.
more
 B.
fewer
     C.
as many as
 D.
not so many as



30.       Mother    : How are you feeling, dear?
Daughter  : I am feeling better, Mom.
                  I have had a blood test.
Mother    : Have you got the result?
Daughter  : Not yet. Dr. Henry ........ me when it's ready.
     A.
tells
 B.
will tell
     C.
is telling
 D.
told



31.       Dian : Welcome home. How was your holiday?
Tari : It was wonderful. I really enjoyed it. I spent two days in the Blue Mountains.
         It's very beautiful there.
Dian : I ........ there twice. I plan to go there again next year.
Tari : Me too.
     A.
have been
 B.
will be
     C.
am
 D.
was



32.       Santi  : Would you like to buy some sugar for me, please?
Santo : ........ I can't. I'm in a hurry. 
Santi  : It is O.K then. I will buy it myself.
     A.
Of course
 B.
I'm sure
     C.
I don't know
 D.
I'm really sorry



33.       Nina    : Why didn't you come to my birthday party yesterday?
Damar : My brother had an accident. He was hit by a car.
Nina    : Oh, my God ........
     A.
I'm glad to hear that,
 B.
I'm sorry to hear that
     C.
I'm disappointed to hear that
 D.
I'm really happy to hear that



34.       Wulan : ........ you can do the test well.
Renny : Thank you. Wish me luck.
     A.
I hope
 B.
I doubt
     C.
I'm curious
 D.
I'm not sure



35.       Dimas  : How ........ is Timothy?
Samuel : He is 170 cm.
     A.
far
 B.
tall
     C.
high
 D.
long



36.       Publishing schedule.

The table shows that 'Hello' is published ........ a month.
     A.
once
 B.
twice
     C.
three times
 D.
four times



37.       1. Next, please stand in line to wait your turn.
2. There are many steps to cash your savings in a bank.
3. Fill in the form you have got.
4. Finally, come to the teller to cash your savings account.
5. First of all, get the form provided by the bank.
     A.
2 - 3 - 1 - 4 - 5
 B.
5 - 3 - 1 - 4 - 2
     C.
2 - 5 - 3 - 1 - 4
 D.
5 - 2 - 3 - 1 - 4



38.       Ari : She usually travels by train, ........
Adi : Yes. She prefers to go by train to bus because it's more comfortable.
     A.
doesn't she?
 B.
does she?
     C.
is she?
 D.
won't she?



39.       Didi   : Excuse me, I am looking for
Wida : Do you know her?
Devy : Yes, I do. She used to live next door, but I haven't seen her for a long time.
           I ........ she is still here.
Didi   : Do you know how to find her?
Devy : I am sorry. I've no idea.
     A.
doubt
 B.
am sure
     C.
know
 D.
am certain



40.       Mother : You know that Tamara always takes sleeping pills to solve her problems.
Father   : That's wrong. It can be dangerous for her life if she doesn't change
               her bad habit. She should go to a specialist or share her problems with
               someone she trusts.
The italic expression expresses ........
     A.
sympathy
 B.
possibility
     C.
disagreement
 D.
uncertainty



41.       Let me tell you about a cute animal which can live in both places, in water and on land. This kind of animal is often used for experiments.

The animal being described is picture number ........
     A.
1
 B.
2
     C.
3
 D.
4



42.      
Based on the pictures above, the binoculars are ........
     A.
cheaper than the suitcase
 B.
the same price as the knap-sack
     C.
the most expensive among them
 D.
less expensive than the knap-sack



43.       Cici   : I can't find my Biology book. Does ........ know where it is?
Betty : Eko came here just now and took the book. He is going to get it in the afternoon. Cici   : I see.
     A.
everybody
 B.
nobody
     C.
anybody
 D.
somebody



44.       Mini : Wow, ........
Lili   : Yes, this is also the fastest cruise. It is called "quick cat"
Mini : How long does it take to get to Lembongan island?
Lili   : Only 45 minutes.
     A.
what's a ship.
 B.
what a fast cruise it is!
     C.
what a boring cruise is!
 D.
what a luxurious cruise ship it is!



45.       Christ : Excuse me, I must go to bed now.
Steve : Why? It's only a quarter to nine.
Christ : Well, ........ I don't want to come late for the conference tomorrow morning.
            Good night.
Steve : Have a good sleep.
     A.
when
 B.
though
     C.
because
 D.
but



46.       Arrange the following sentences into a good paragraph.
1. School buses are often recognizable by their orange-yellow colour.
2. They are school buses and commercial buses.
3. Commercial buses may serve routes which are not accessible by other forms
    of public transit.
4. It is used to transport students to and from school.
5. Generally, there are two kinds of buses.
The best arrangement is ........
     A.
5 - 2 - 4 - 1 - 3
 B.
5 - 2 - 3 - 1 - 4
     C.
5 - 2 - 3 - 4 - 1
 D.
5 - 2 - 1 - 4 - 3



47.       Read the following paragraph and complete it with the appropriate sentence.

........We went to the last show at nine o' clock. The horses performed first. The animals were trained by a young man dressed in green with a long, cracking whip. The horses danced when the band started to play to entertain everyone. Which is the most suitable sentence to complete the paragraph?
     A.
We went to the show at seven o'clock.
 B.
My brother and I went to the horses show last month.
 C.
My family went to a circus a few months ago.
 D.
It was already ten o' clock.


48.       Denta : Wow! You have so many magazines. Have you read them all?
Dea    : Yes, I have.
Denta : They seem interesting. Do they have good articles?
Dea    : Yes! ........ of the articles are quite good.
     A.
All
 B.
Both
     C.
None
 D.
Nothing



49.       Mr. Bambang : Are you interested in reading international
Mr. Budi        : Yes, I'm very interested in it.
Mr. Bambang : Do you read "Time" or "News Week?"
Mr. Budi        :  ........
     A.
Not only "Time" but also "News Week" I read.
 B.
I read not only "Time" but also "News Week".
 C.
I not only read "Time" but also read' "News Week".
 D.
Not only read "Time" but also I read "News Week".


50.       Nindi   : Can you mention some people working on newspapers?
Nanda : Yes. Among them are journalists, editors, caricaturist, and columnists.
Nindi   : I see. And can you tell me who edits the articles, before they are printed out? Nanda : The editor ........
     A.
is
 B.
did
     C.
does
 D.
do



51.       Dona : How did Mirna swim in the swimming contest?
Dodi  : She swam quickly.
Dona : Really? How about Vera?
Dodi  : She swam quicker than Mirna.
Dona : And Rosa?
Dodi  : Oh, she swam ........of all. So that, she became the best swimmer in her class.
     A.
slower
 B.
quicker
     C.
the slowest
 D.
the quickest



52.       Ari     : Mom, may I climb the starfruit tree to pick its fruit?
Mom : But the fruits are still unripe.
Ari     : The ones on the right branch are ripe, Mom.
Mom : OK, but ........! Usually, there are many caterpillars on the starfruit tree.
Ari     : Thank you, Mom.
     A.
don't move
 B.
watch out Mr.
     C.
don't come any closer
 D.
be careful



53.       Mr. Chan : Have you been to "Mecca"?
Mr. Jaya  : Yes. What about you?
Mr. Chan : ........ I went there in 2002.
     A.
I did too
 B.
neither have I
     C.
So have I
 D.
So did I



54.       Mr. Chaniago  : Welcome to Jakarta!
Mr. Bill           : Thanks. It's a terrific city.
Mr. Chaniago  : Yes. It's the busiest city in Indonesia. By the way ........ I will
                         take you round the city this afternoon.
Mr. Bill           : Great I'd love to I want to see the Miniature Park of Indonesia and
                        the National Monument.
     A.
because you are not tired
 B.
if you are not tired
     C.
if you are tired
 D.
after you take a bath



55.       Which of the following sentences is grammatically correct? ........
     A.
Roses are beautiful and jasmines are too.
 B.
Does "kangkung" grows well on the water!
 C.
Cactus can not grow in a pot and asparagus can, too.
 D.
A lizard don't bite and a iguana doesn't either


56.       Gandhi : ........
Lala     : Yes, thank you. Can you lift this suitcase?
Gandhi : Sure.
     A.
Who can help me?
 B.
Can you help me?
     C.
Would you like any help?
 D.
Why do you need any help?






57.       What does the passage tell us about? ........
     A.
A band show
 B.
Entrance tickets
     C.
Ticket sellers
 D.
Ticket price



58.       When will the show be held? ........
     A.
In the morning
 B.
In the afternoon
     C.
At midday
 D.
In the evening



59.       There will be ........ entertainers performing on stage.
     A.
three
 B.
four
     C.
five
 D.
six



60.       "We present the most famous singers."
The italic word refers to ........
     A.
the readers
 B.
the writer
     C.
the singers
 D.
the organizer






»»  SELENGKAPNYA...
 
Suka Soal-soal? Follow @dikutip