1. Seiring dengan semakin meningkatnya minat anak lulusan SMA melanjutkan ke perguruan tinggi, tampa disertai dengan tempat penampungan lulusan perguruan tinggi yang menandai, maka jauh-jauh hari para orang tua serta para pendidik berusaha memberi bekal atau pengarahan kepada para pelajar SMA.
A. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menjadi sarjana pengangguran, maka pada kesempatan itu saya selaku kepalah sekolah akan memberikan pengarahan.
B. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak-anak pada kesempatan ini.
C. Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi dan lapangan kerja yang memungkinkan.
D. Acara ini kami awali dengan bacaan doa
E. Pada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama-sama.
Paragraf berikut untuk soal nomor 2 dan 3
2. Ada beberapa kelebihan peneneman kacang hijau dengan jenis kacang lainya. Dilihat dari sisi agronomi, kacang hijau termasuk jenis tanaman tahan kering dan dapat tumbuh di tanah yang kurang subur. Dengan kata lain, kacang hijau dapat hidup dan berbuah di daerah kering. Selain itu, kacang hijau tahan terhadap hama penyakit dan resiko kegagalan panen relative kecil. Cara pembudidayaan kacang hijau pun sangatlah mudah.
Ide pokok paragraf tersebutadalah…
A. Cara memilih kacang hijau yang baik D. Kelebihan penanaman kacang hijau
B. Cara yang baik penanaman kacang hijau E. Resiko kegagalan panen kacang hijau
C. Jenis kacang hijau yang dapat di tanam
3. kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada urutan…
A. Pertama B. Kedua C. Ketiga D. Keempat E. Kelima
4. Cermati paragraf berikut!
Pagi itu kubuka jendela kamarku. Angin berembus ……..……… Masuk kekamarku. Cuaca pagi itu ………………… kudengar kicauan burung …………………… menmbah indahnya pagi
Frase adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah…….
A. Sangat sejuk, sengat cerah, sangat merdu
B. Sangat indah, amat bercahaya, merdu
C. Kencang sakali, indah berkilau, sangat ramai
D. Sangat indah, indah berkilau, sangat ramai
E. Perlahan-lahan, hitam pekat, sangat indah
Tabel berikut untuk soal nomor 5 dan 6.
No. Kurs Valas Kurs Valas Bulan Juni 2011
28 Juni 30 Juni
1.
2.
3.
4. GBP
EUR
AUD
JPY 13.700
12.300
9.000
10.700 13.800
12.400
9.200
10.600
5. Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah…
A. Pada tanggal 28 dan 30 tiap-tiap kurs valas mengalami kenaikan.
B. Kenaikan kurs valas tertinggi pada kurs valas nomor 3 dan 4.
C. Kurs valas pada nomor 4 tidak mengalami kenaikan.
D. Kenaikan kurs valas pada nomor 1,2, dan 3 besarnya sama.
E. Besar kenaikan kurs valas pada nomor 1 dan 2 tidak sama.
6. Simpulan yang tepat berdasarkan tabel tersebut adalah…
A. Kenaikan setiap kurs valas sebanding satu dengan lainnya.
B. Kenaikan kurs valas 1 sama dengan kurs valas 4.
C. Kenaikan rendah terjadi pada kurs valas nomor 3.
D. Kurs valas mengalami kenaikan setiap hari.
E. Kenaikan kurs valas tanggal 28 ke tanggal 30 juni relative stabil.
Puisi berikut utuk soal nomor 7 s.d. 9
Tamanku
Tlah banyak aku melihat taman
Berhiaskan bunga berbagai rupa
Tapi tak sebuah pun dapat menawan
Hatiku nan penuh dirundung cinta
Kepada temanku di dalam dada
Meskipun terkadang hati meradang
Melihat bungaku hidup merana
Tak putus disirami kasih dan sayang
Mengapa bunga tak berkembang jua
Agak semerbak wangi membawa suka
Terkenag aku petuah Bunda
“Jikalau hendak membubung tinggi
Buatlah sayap, kuatkan cita
Jikalau hendak hendak menyeberang jurang
Rentangkan jembatan, tatepkan jiwa!”
Itulah sebabnya nyala harapan
Karena tlah kupakaikan nasihat Bunda
Sebagai pupuk penyubur taman
Biarpun bunga masih merana
Lamun aku tak putus asa
(Usmar Ismail)
7. Tema puisi tersebut adalah . . . .
A. peperangan C. keagamaan E. percintaan
B. nasionalisme D. kesepian
8. Maksud bait kedua puisi tersebut adalah . . . .
A. Kemarahan karena bunga-bunga di tamannya tidak berbunga.
B. Keputusasaan karena tidak ada seorang gadis yang mau menerima cintanya.
C. Kesedihan karena kebahagiaan tidak juga di rasakan padahal sudah sangat menginginkan.
D. Bunga di taman yang tidak juga berbunga dan mewangi padahal sudah sering disiram.
E. Kekecewaan karena belum juga menemukan cinta yang membuatnya bahagia.
9. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . . .
A. Selalu merawat taman agar tumbuh dengan subur berbunga indah.
B. Berusaha dengan segala cara untuk mendapatkan semua yang di harapkan dalam hidup.
C. Tidak berputus asa dan selalu berjuang demi tercapainya cita-cita dan kebahagiaan hidup.
D. Mendengarkan petuah orang tua khususnya ibu yang telah bersusah payah membesarkan.
E. Mempercayai bahwa segalanya mungkin dapat terjadi dan teraih asalkan selalu menurut petuah orang lain.
Teks untuk soal nomor 10 s.d 11
Selang beberapa hari, Mahasyodhak pun berjalan pulang bersama-sama dengan Citata. Tatkala sampai di tepi sungai Mahasyodhak bertanya kepada Citata apakah sungai dalam atau tohor. Citata menyuruhnya menduga dengan tongkat yang ada di tangan. Hatta berapa lamanya sampailah mereka di negeri Wakaf. Di situ Citata di suruh menunggu karena ia hendak pulang ke rumah menyuruh keluarganya menyambut mereka. Sesampai di rumah Mahasyodhak menyuruh sahaya laki-laki yang baik rupanya lagi muda pergi mendapatkan Citata.
Sahaya laki-laki itu berkata Mahasyodhak adalah seorang penjual perempuan dan meminta Citata kawin dengannya. Citata tidak mau mengubah setianya dengan Mahasyodhak. Pada keesokan harinya, Mahasyodhak menyuruh sepuluh orang perempuan membawa Citata ke hadapannya. Citata tidak mengenal Mahasyodhak. Mahasyodhak dan dituduh berdusta lalu dikurung dalam sebuah rumah kecil. Pada malamnya, Mahasyodhak menyuruh orang menghantarkan makanan dan pakaian kepada Citata. Dikatakan oleh orang yang menghantar makanan itu bahwa menteri hendak kawin dengan Citata, tetapi Citata tetap tidak mengubah setianya.
Tahulah Mahasyodhak bahwa Citata teguh setianya, lagi budiman dan bijaksana. Pada keesokan harinya Mahasyodhak pun memakaikan pakaian Darji dengan pundi-pundi disangkutkan pada bahunya, lalu pergi mendapatakan Citata. Citata bukan main suka hatinya. Citata dibawa pulang ke rumah disuruh mandi dan diberi pakaian yang mulia, maka pada ketika yang baik Mahasyodhak dinikahkan raja dengan Citata.
10. Isi penggalan hikayat di atas adalah…
A. Usaha Mahasyodhak menentukan sifat Citata yang baru dikenalnya
B. Perjuanagan Mahasyodhak dalam mencari pasangan hidup yang didambakannya
C. Keinginan Mahasyodhak untuk mengetahui sifat sebenarnya dari Citata
D. Harapan Mahasyodhak pada Citata yang akan dipersuntingnya
E. Ujian Citata terhadap kesetiaan Mahasyodhak sebelum menjadi suaminya
11. Kritik yang disampaikan dengar benar adalah….
A. Kamu ini berani-beraninya berbicara kasar di depan pak Guru.lain kalipeerbuatan itu jangan kamu lakukan lagi.
B. Kurang tepat apabila karyawisata kita dilakukan minggu-minggu ini.sebagaimana yang kita maklumi bahwa sekarang ini musim hujan.
C. Makalah kalian harus di rombak total.sistematikanya tidak sesuai dengan yang telah sepakati kemarin.
D. Kalau rencana tersebut kita laksanakan, kita pasti kalah. Oleh karena itu,lupakanlah rencana tersebut.
E. Saudara jangan ingin menang sendiri dalam berpendapat hargailah pendapat-pendapat orang lain.
12. Topik yang dapat di kembangkan menjadi karangan persuasi adalah …
A. Alasan pemerintah daerah Istimewa Jogjakarta membangun system transportasi Seperti busway.
B. Bentuk fisik bus angkutan trans Jogjakarta.
C. Kisah hidup jenderal Sudirman.
D. Proses pembauatan dan perakitan bus tran Jogjakarta.
E. Imbauan pemerintah Jogjakarta kepada Masyarakat pengguna busway
13. Dalam memperingati hari ulang tahunnya yang ke-6 yayasan penghapusan kekerasan terhadap perempuan dalm rumah tangga, Mitra perempuan menyelenggarakan dialog “pencegahan dan penanggulangan kekerasan Terhadap Anak dalam Rumah tangga”. Acara Ini di selenggarakan di Hotel Cemara, Jakarta Pusat , bberapa waktu yang lalu.
Contoh tanggapan untuk cuplikan informasi tersebut adalah…
A. Acara tersebut perlu di selenggarakan setiap bulan di sekolah-sekolah.
B. Perlu ada tim khusus yang menangani penyelanggaraan diskusi oleh masyarakat.
C. Jumlah kasus kekerasan terhadap perempuan semakin meningkat di kota-kota besar
D. Kesadaran akan penghargaan terhadap perempuan memang perlu ditanamkan,Misalnya melalui diskusi-diskusi
E. Rumah tangga yang tidak harmonis disebabkan oleh tidak adanya kemauan untuk salaing menghormati antara suami Dan istri.
14. Kritik disampaikan dengan tujuan untuk ….
A. menunjukkan kelemahan pembicara
B. mengungkapkan kejelekan pembicara
C. meluruskan pernyatan yang dianggap menyimpang
D. menunjukkan diri yang paling benar
E. mempertahankan pendapat pribadi
15. Banyak orang yang tiak menyadari betapa Membahayakan penyakit dire. Umumnya kita menganggap bahwa diare tejadi ketika tubuh Mengalami buang air besar terlalu sering. Lebih Dari tiga kali sehari sehingga kehilangan Banyak cairan dalam tubuh.pengubatanya Pun cukup dengan oralit. Bahkan, terkdang Diare akan hilang dengan sendirinya tampa Perawatan khusus setelah satu atau dua hari. Padahal, jumlah korban penyakit ini di Indonisa sudah jadi urutan ke dua setelah Demam berdarah.ini berarti kita tidak bias lagi Menganggap diare sebagai masalah yang Sepeleh…
Klimat persuasif yang tepat untuk melengkapi pragraf tersebut adalah….
A. Dinas kesehatan bertanggung jawab Menangani penyakit ini
B. Sebaeknya mari kita waspada dan cepat Melakukan penaganan terhadap penyaki Ini.
C. Oleh karna itu, penyakit diare tidak bias di pandang sebelah mata.
D. Dengan demikian, penyakit diare merupakan Penyakit yang berbahaya.
E. Jadi, penanganan penyakit diare membutuhkan kseriusan pada berbagai pihak.
Cermati paragraf berikut
Memberikan”asupan”makanan yang sehat dan Seimbang adalah cara yang baik untuk Memastikan tumbuh kembang serta menjaga tubuh tetap sehat an kuat. Pola makan yang dianjurkan adalah yang mengandung tiga kelompok zat nutrisi, yaitu sumber zat tenaga,pembangun dan pangatur. Makanan yang tergolong dalam zat tenaga adalah nasi,tepung-tepungan, umbi-umbian, gula, dan minyak. Sumber zat pembangun terdapat pada makanan Seperti ikan, susu, daging ayam, daging sapi,Dan kacang-kacangan. Sumber zat pengatur Terdapat pada sayur dan buah , terutama yang Berwarna hijau dan kuning.
16. Ide pokok pragraf tersebut adalah …
A. cara yang baik untuk member asupan Makanan
B. cara menjaga tubuh agar tetap sehat dan Kuat
C. asupan makanan, sehat, dan seimbang
D. asupan makanan yang sehat untuk berkembang
E. makanan yang sehat dan seimbang pada sayur dan buah.
17. ……….Hai anakku, janganlah engkau beringin-Ingin peperangan. Jikalau mudah sekalipun,Ketauhi bahwa segala perbuatan itu niscaya Berbalas jua. Maka pelihara engkau kan akhir pekerjaan, bahwa bahaya itu terkejut datangnya. Maka seyogianya engkau dari dahulu pelihara daripadanya dan pertguh olehmu barang kata yang keluar daripada mulutmu dengan akalmu Nilai-nilai yang terkandung dalam utipan di atas Adalah . . .
A. Setiap orang hendaknya selalu menjaga persahabatan bukan permusuhan.
B. setiap pekerjaan itu ada bahayanya maka berhti-hatilah dengan ucapan
C. setiap terjadi peperangan pasti akan timbul pembalasan
D. segala kata yang terucap harus dilandasi dengan emosi
E. segala ucap hendaknya dipikirkan bersama-sama.
18. Perbedaan informasi tuturan langsung dan tuturan tidak langsung terletak pada . . .
A. keakuratan informasi D. pokok-pokok informasi
B. media dan cara penyampaian informasi E. langkah-langkah penulisan informasi
C. kelayakan informasi
Proses optimalisasi harga layanan internet tentu saja akan berlangsung wajar dan alamiah sesuai dengan hukum pasar jika semua pihak yang berkompetisi sama-sama setia pada aturan main yang berlaku. Kalau tidak persaingan yang tak sehat dikhawatirkan dapat menumbuhkan budaya lompat pagar, melanggar rambu-rambu etika secara terang-terangan, atau dilakukan sembunyi-sembunyi. Untuk itu, diperlukan adanya kontrol dan umpan balik masyarakat serta tingginya komitmen provider untuk menjadikan internet sebagai media informasi, bukan sarana pornografi ataui mimbar caci maki dan menampung informasi sampah yang tidak jelas jluntrunganny.
19. Permasalahan pokok paragraf di atas adalah . . .
A. proses optimalisasi harga layanan internet
B. internet sebagai media informasi dan hiburan
C. persaingan provider dalam layanan internet
D. kontrol maupun umpan balik masyarakat terhadap internet
E. hukum pasar yang berlaku dalam layanan internet
20. 1) Langkah-langkah pendisiplinan perlu dilakukan. 2) Ketidakdisiplinan terjadi melalui proses erosi yang berlangsung cukup lama. 3) Penanggulangannya pun perlu dilakukan secara sedikit demi sedikit. 4) Itu berarti bahwa erosi disiplin perlu diatasi dengan proses sedimentasi disiplin. 5) melalui proses sedimentasi disiplin, sedikit demi sedikit nilai-nilai kedisiplinan diendapkan ke dalam masyarakat. 6) melalui proses sedimentasi disiplin, sedikit demi sedikit nilai-nilai kedisiplinan diendapkan ke dalam masyarakat.
Gagasan utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
21. Paragraf tersebut tergolong jenis . . .
A. narasi C. argumentasi E. eksposisi
B. deskripsi D. persuasi
22. Budaya asing muncul melalui berbagai mode pakaian, makanan, dan kebudayaan dalam perspektif keindonesiaan. Kondisi masyarakat kita belum terbiasa dengan kebebasan yang menyebabkan culture shock. Lemahnya perekat moral yang di bangun dalam system pendidikan nasional turut mendorong suburnya budaya tersebut. Dengan demikian, . . . .
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah…
A. Era globalisasi secara transparan mudah berpengaruh pada budaya kita.
B. Budaya modern telah tumbuh subur di hati masyarakat.
C. Moral bangsa perlu pembinaan terus menerus.
D. Masyarakat kita perlu mencerna masuknya budaya asing.
E. Budaya luar telah memasuki pikiran masyarakat.
23. Cerita dongeng mengenal asal-usul yang dihubungkan dengan keanehan atau keajaiban alam disebut . . . .
A. fabel C. dongeng E. saga
B. legenda D. pelipur
24. Perbedaan paragraf eksposisi dengan paragraf argumentasi adalah bahwa paragraf eksposisi . . . .
A. hanya memaparkan pendapat D. menguraikan sesuai urutan waktu
B. ingin mengubah pendapat orang lain E. mengajukan tema tertentu
C. tanpa disertai bukti-bukti
25. Makna kata taman pada puisi tersebut adalah . . . .
A. hati atau perasaan
B. seorang gadis
Hikayat berikut untuk soal nomor 26 s.d. 28
Sebermula maka adalah suatu masa itu dalam Pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan sebesar-besarnya hamper bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang yang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempatku tinggal itu ada dipelihara beberapa kucing.maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada nam tujuhekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja.
26. Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah . . .
A. Di Pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan.
B. Di Pulau Singapura kucing akan selalu mengalahkan tikus.
C. Kucing selalu dipermainkan tikus.
D. Di Pulau Singapura terdapat banyak tikus.
E. Di mana tikus selalu memangsa kucing.
27. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. kepedulian antara manusia dan binatang D. mengasihi binatang piaraan
B. kepedulian terhadap penderitaan sesame E. memperhatikan binatang
C. kepedulian manusia terhadap lingkungan sekitar
28. Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Di mana pun berada manusia harus peduli terhadap lingkungan sekitarnya.
B. Hati-hati berjalan pada malam hari di Pulau Singapura.
C. Walaupun kecil, tikus termasuk binatang berbahaya.
D. Perlakukan tikus dengan kasih saying.
E. Hati-hati terhadap tikus.
Kadar Isoflavon dalam Kedelai dan Hasil Olahannya
Bahan Kadar Isoflavon (mg/100 g Bagian yang dapat Dimakan )
Daidzin Genistin Glicitin Total
Kedelai mentah ( untuk konsuumsi manusia ) 46,64 73,76 10,88 128,35
tempe kedelai 17,59 24,85 2,10 43,52
Tahu (keras, CaSO4 & nigari) 9,44 13,35 2,08 24,74
Kecap (shoyu) 0,93 0,82 0,45 2,65
Susu kedelai, sayur 4,45 6,06 0,56 11,63
Tepung terigu penuh sangria 99,27 98,75 16,40 198,95
Tepung kedelai rendah lemak 57,47 71,21 7,55 131,19
Konsentrat protein kedelai dicuci dengan air 43,04 55,59 5,16 102,07
Isolate protein kedelai 33,59 59,62 9,47 97,43
29. Pernyataan yang sesuai data dalam tabel adalah….
A. Susu kedelai cair mengandung kadar isoflovan total 123.36 mg
B. Kadar isoflovan total tertinggi adalah tepung kedelai penuh, sangria
C. Tepung kedelai rendah lemak mengandunf glicilin sebasar 16,40 mg
D. Kecap (shoyu) mengandung glicilin sebesar 16,40 mg
E. Kedar genistin tempe kedelali sebesar 17,59 mg
30. Simpulan isi table tersebut adalah….
a. Tepung kedelai penug, sangrai, merupakan hasil olahan kedelai memiliki kadar isoflavon tertinggi
b. Kadal isoflavon total terendah adalah tahu
c. Hasil olahan kedelai berupa isolate protein kedelai mengandung kadar genistin tertinggi
d. Kadar isoflavon daidzin paling rendah adalah susu kedelai cair
e. Kadar isoflavon glicitin tertinggi adalah kedelai mentah
31. Kalimat penutup pidato yang yang tepat adalah ….
A. Terima kasih atas perhatian Anda, jangan sampai lupa jasa-jasa para pahlawan.
B. Akhirnya, saya tutup dengan harapan semoga pidato saya ini bermanfaat bagi kita semua.
C. Saya mengajak Saudara untuk mengakui jejak para pahlawan kita terdahulu.
D. Demikian pidato saya semoga kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para pahlawan.
E. Akhirnya, saya menghimbau Saudara agar terus mengenang jasa-jasa para pahlawan.
32. Angin , ombak dan cahaya matahari adalah energi yang hampir sepanjang tahun selalu melimpah di pesisir daerah tropis Indonesia. Pasalnya, Indonesia merupakan salah satu Negara yang memiliki garis pantai terpanjang di dunia. Secara keseluruhan, bentang pantai Indonesia mencapai 81.290 kilometer.
Kalimat ajakan yang sesuai untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . .
A. Kondisi ini tentu sangat menguntungkan Indonesia jika dimanfaatkan semaksimal mungkin.
B. Sebaiknya, Indonesia memanfaatkan peluang ini untuk menciptakan sumber energy alternatif.
C. Mari kita gunakan angin, ombak, dan cahaya matahari sebagai satu-satunya sumber energi terbarukan.
D. Kita tidak perlu mencari sumber energi lain karena energi yang dihasilkan angin, ombak dan matahari sudah memandai.
E. potensi yang di miliki Indonesia jangan di sia-siakan.
Puisi berikut untuk soal nomor 33 s.d. 35
Ajal
Apakah ia sebilah belati yang menancap secara gaib
Tanpa aku bisa melihat sehingga kesedihanku terperanjat
Ataukah ia tangan kabut yang nakal yang telah mencekik lehernya
Sehingga tak satupun tangan kami yang bisa menghalanginya
(Arifin C. Noor)
33. Tema puisi di atas adalah . . .
A. kematian seseorang tidak bisa dihalangi
B. kepasrahan seseorang terhadap kematian
C. kematian adalah peristiwa yang tidak terpahami
D. banyak cara menuju kematian
E. kematian adalah peristiwa yang mengejutkan
34. Makna tangan kabut pada puisi tersebut adalah . . .
A. kabut yang berbentuk tangan D. gambaran hal yang tidak jelas
B. sesuatu yang misterius E. baying-bayang tentang sesuatu
C. begian dari kabut
35. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . .
A. kematian tidak ada yang tahu kapan akan menjempu
B. saat ajal datang yang tidak perlu takut dan sedih
C. hanya Tuhan yang tahu kapan kematian akan datang
D. tidak ada yang bisa menghalangi kematian seseorang
E. hanya kepada Tuhan kita pasrahkan diri ketika ajal datang
Hikayat berikut untuk soal nomor 36 s.d. 38
Hatta beberapa lamanya sampailah umur sadalab itu dua belas tahun, maka oleh khojah astor di serahkannya mengaji kepada seorang mualim.Adapun akan sadalab itu terlalu sangat takabur hatinya, lagi perangainya pun terlalu amat jahat.Dengan beberapa tipu daya mualim itu mengajar dia, tidak juga ia menurut kata gurunya itu.
Sebermula maka datanglah pada suatu hari, sadalab pun berkelahi dengan budak temannya yang bersama mengaji itu. Maka dipukul oleh sadalab kepada budak itu dengan lohnya {meja kecil}, pecah kepala budak itu, berhamburan darahnya . . . . .
Setelah di lihat oleh khojah astor orang itu datang membawa anaknya, maka ia pun segeralah turun mendapatkan bapak budak itu dengan takzimnya. Maka oleh khojah astor serta di peluknya leherbapak budak itu, seraya berkata,”Hai saudaraku! Terlalu sekali takjub perbuatan anak hamba ini . melainkan maafkanlah tuan hamba. Bahwa yang kesalahan anak hamba dan dalam hati hamba, yang anak tuan hamba itu seperti anaklah kepada hamba.”
Maka tatkala khojah astor berkata-kata, sangat merendahkan dirinya serta dibaikinya hatinya hati orang itu;maka marahnya pun hilanglah, kepada hatinya kasihan melihat laku khojah astor . . . .
36. Isi cerita dalam kutipan tersebut adalah . . . .
A. Sadalab sudah berumur dua belas tahun dan di serahkannya mengaji pada seorang mualim untuk mengajarinya mengaji secara tekun.
B. Sadalab itu terlalu sangat sombong, amat jahat dan tidak mau mematuhi nasihat orang tuanya, apabila mendengar nasihat guru ngajinya
C. Anak khojah astor bernama sadalab berkelahi dengan temannya dan khojah astor meminta maaf kepada orang tua anak itu dan mengakui bahwa sadalab yang bersalah.
D. Dengan beberapa tipu daya mualim mengajar sadalab, tetapi ia tidak juga menurut kata gurunya sedikit pun, malah dia diajak berkelahi.
E. Sadalab berkelahi dengan seorang budak teman mengaji itu sehingga pecah kepala sadalab oleh temannya itu dan darahnya bercucuran.
37. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. guru megaji sadalab sangat sabar menghadapi kelakuan murid-muridnya
B. keajaiban orang tua yang mendidik anaknya bila sudah berumur dua belas.
C. Ibu sadalab tidak mau meminta maaf atas kesalahan anaknya.
D. Perilaku meminta maaf kepada orang lain atas kesalahan anaknya.
E. Perilaku khojah astor yang selalu melindungi anaknya.
38. Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Minta maaflah kepada orang tuanya atas kesalahan.
B. Orang tua jangan melindungi kesalahan anaknya sendiri.
C. Dalam kehidupan kita hendaklah saling memaafkan .
D. Berilah kasih saying yang tulus kepada anak.
E. Janganlah terlalu memanjakan anak.
39. Dahulu didalam lautan luas sering terjadi perkelahian antara ikan hiu Sura dengan Buaya. Mereka berkelahi hanya karma berebut mangsa. Keduanya sama-sama kuat. Sesudah mereka berkali-kali berkelahi belum pernah ada yang menag ataupun kalah. Akhirnya, mereka mengadakan kesepakatan.
Cerita di atas menceritakan asal usul….
A. Kota Surabaya C. Danau Toba E. Kota Sidoarjo
B. Hiu dan Buaya D. Si Kabayan
Cermati puisi berikut!
JERITAN MALAM
Di kelam hitam mengepung
. . .
Merintih ke langit
Derita hidup mengepung
Menjerit bangsaku sedang berjuang
Merintih ke langit
Tenega mesin menembus kelam
Tenega mesin menembus kelam
Berputar roda atas rel tertentu
Terus menuju ke stasiun akhir
Semangat waja menembus kelam
Berjuang bangsaku atas cita tertentu
Terus menuju negara Merdeka!
40. Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah . . . .
A. kami kedua menanti D. bangkit berlari menundukkan kepala
B. menjerit peluit kereta malam E. entah mengapa
C. ratap pekik melangit
Kutipan hikayat untuk soal nomor 41 dan 42
Timbul niat jahat dalam hati nahkoda untuk memilih Putri Cahaya Kairani serta harta benda Marakarama. Marakarma ditolaknya ke dalam laut. Seekor ikan nun menaruh kasihan pada Marakarma dan membawanya ke Negeri Palinggan Cahaya di mana kapal itu singgah. Marakarma dipelihara nenek kabayan. Dari nenek kabayan, tahulah Marakarma bahwa putri Mayang mengurai adalah saudara perempuannya. Dengan mengubah bunga, Marakarma dapat berhubungan dengan istrinya Putri Cahaya Kairani. Putri Cahaya Kairani datang ke istana dan menceritakan segalanya. Nahkoda kapal lalu ditangkap dan dihukum pancung. Maka, semua orang bersuka cita.
41. Isi penggalan cerita hikayat tersebut adalah . . .
A. kebahagiaan Marakarma bertemu kembali dengan istrinya
B. kisah sedihseorang istri yang dipersunting seorang nahkoda
C. pertemuan seorang nenek dengan Putri Cahaya Kairani
D. kematian seorang nahkoda karena perilaku kejinya
E. kisah seekor ikan menolong putri raja Negeri Palinggan
42. Nilai moral yang terdapat dalam penggalan hikayat tersebut adalah
A. menyantuni anak yang tidak mempunyai harta benda
B. menyayangi orang yang disiksa oleh orang lain
C. menolong orang yang menjadi korban kekejaman orang lain
D. membantu orang yang sedang mengalami kesusahan
E. bekerja sama untuk menegakkan kebenaran
43. Topik paragraph: Hakikat pendidikan pembangunan peradaban bangsa yang sangat dinamis.
Kalimat penjelas:
1) Pendidikan pada hakikatnya merupakan proses pembangunan peradaban bangsa yang sangat dinamis.
2) Tanggung jawab mendidik anak berada di tangan orang tuanya hingga mereka siap memasuki usia sekolah
3) Olah karena itu, pendidikan harusbertumpu kepada konsep pertumbuhan , pengembangan, dan kelangsungannya sehingga penyelenggaraan pendidikan harus dikelola secara professional.
4) Mengingat perannya yang sangat strategis dalam proses pembangunan peradaban bangsa, bidang pendidikan perlu komitmen nasional.
5) Seorang guru harus memahami bahwa anak didik mereka memiliki keterampilan yang beragam dengan kompetensi yang beragam pula.
Kalimat penjelas yang sesuai topic tersebut adalah nomor . . .
A. 1),3), dan 5) C. 2),3), dan 4) 1), E. 3), dan 4)
B. 3),4), dan 5) D. 2),4), dan 5)
Teks berikut untuk soal nomor 44 s.d. 45.
1.) Pesawat Merpati MA 60 PK MZ8669. Sabtu (7/5), jatuh di Teluk Kaima, Papua Barat 2.) Sebanyak 27 orang yang ada di pesawat tersebut dipastikan tewas. 3.) Sebanyak 27 terdiri dari 24 penumpang dan 3 awak pesawat. 4.) Merpati memiliki 15 unit pesawat jenis MA 60. 5.) Pesawat jatuh dan hancur berkeping sekitar 500 meter sebelum landasan Bandara Utaram, Kaimana.
44. Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .
A. jenis pesawat milik Merpati D. Bandara Utaram, Kaimana
B. kecelakaan pesawat terbang E. kondisi Teluk Kaimana
C. korban pesawat jatuh
45. Kalima utama paragraf tersebut terdapat pada nomor . . . .
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
46. Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama adalah nomor . . . .
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
47. Persoalannya, lingkungan hulu sungai besar ini umumnya sudah rusak. Hutan-hutan di sepanjang bantaran sungai, sebagian besar sudah gundul. Bahkan, sisi-sisi sungai tidak ada lagi tanaman berakar kuat untuk menahan erosi.Sebagian bantaran sungai berubah menjadi permukiman, kebun sayur, sawah, dan lainnya. Ini bertambah lagi perlakuan masyarakat di sepanjang hulu sungai yang ikut menjadi penyumbang terbesar rusaknya sungai. Akibatnya, setiap kali air sungai ini mengalir membawa serta tanah, lumpur, dan berbagai sampah, termasuk potongan-potongan kayu . . .
Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Sehingga sungai mengalami pendangkalan hebat.
B. Jadi, mimpi buruk ini sudah mulai menyata beberapa tahun terakhir.
C. Akhirnya, saat banjir menggenang di sejumlah daerah penduduk mengungsi.
D. Maka , menjadi ancaman bagi kelangsungan usaha masyarakat sekitar.
E. Dengan demikian, setiap kali hujan, sungai ini langsung meluap.
48. Membaca itu penting. Banyak orang mengatakan demikian. Hal ini disampaikan karenah banyak orang yang merasakan manfaatnya. Tetapi yang menjadi pertanyaan bagi kita adalah bagaimana orang mau membaca?
A. Marilah kita membaca karena membaca merupakan satu bentuk kreasi santai.
B. Marilah kita membaca karena membaca dapat dilakukan diperpustakaan atau dimana saja.
C. Marilah kita membaca karena membaca berkaitan dengan bacaan yang ringan dan berat!
D. Marilah kita membaca karena membaca cara yang paling tepat memenuhi kehausan kita dalam bidang ilmu.
E. Marilah kita membaca karena membaca memerlukan pengaturan khusus agar efektif dan tidak sia-sia.
Teks berikut untuk soal nomor 49 dan 50
Konon, kisah ini terjadi sewaktu pulau Bali masih belum terpisah. Dikisahkan, pada beberapa abad yang lalu terdapat suatu pertapaan di sebuah lereng gunung. Pada pertapaan itu tinggal seseorang brahmana yang sakti. Dia bernama Begawan Sidhimantra. Begawan Sidhimantra selain terkenal sebagai seseorang Brahmana yang sakti, juga terkenal sebagai seseorang petapa yang ramah dan senang menolong hingga disegani penduduk sekitar padepokan.
49. Watak tokoh utama dalam cerita rakyat tersebut adalah …..
A. Ramah, sabar dan disegani D. Ramah, disegani, dan penakut
B. Sakti, ramah, dan suka menolong E. Sakti, disegani, dan senag dipuji
C. Sakti, pemberani, dan arogan
50. Karakter tokoh dalam cerita rakyat tersebut diceritakan melalui …..
A. dialog antartokoh C. tersirat & tersurat E. deskripsi penulis
B. penceritaan tokoh D. pengakuan tokoh
********* Perisalah kembali jawaban anda sebelum dikumpulkan *********
DH
A. Untuk menjaga supaya begitu lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya menjadi sarjana pengangguran, maka pada kesempatan itu saya selaku kepalah sekolah akan memberikan pengarahan.
B. Selamat datang kami ucapkan atas kedatangan anak-anak pada kesempatan ini.
C. Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi dan lapangan kerja yang memungkinkan.
D. Acara ini kami awali dengan bacaan doa
E. Pada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama-sama.
Paragraf berikut untuk soal nomor 2 dan 3
2. Ada beberapa kelebihan peneneman kacang hijau dengan jenis kacang lainya. Dilihat dari sisi agronomi, kacang hijau termasuk jenis tanaman tahan kering dan dapat tumbuh di tanah yang kurang subur. Dengan kata lain, kacang hijau dapat hidup dan berbuah di daerah kering. Selain itu, kacang hijau tahan terhadap hama penyakit dan resiko kegagalan panen relative kecil. Cara pembudidayaan kacang hijau pun sangatlah mudah.
Ide pokok paragraf tersebutadalah…
A. Cara memilih kacang hijau yang baik D. Kelebihan penanaman kacang hijau
B. Cara yang baik penanaman kacang hijau E. Resiko kegagalan panen kacang hijau
C. Jenis kacang hijau yang dapat di tanam
3. kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada urutan…
A. Pertama B. Kedua C. Ketiga D. Keempat E. Kelima
4. Cermati paragraf berikut!
Pagi itu kubuka jendela kamarku. Angin berembus ……..……… Masuk kekamarku. Cuaca pagi itu ………………… kudengar kicauan burung …………………… menmbah indahnya pagi
Frase adjektiva yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah…….
A. Sangat sejuk, sengat cerah, sangat merdu
B. Sangat indah, amat bercahaya, merdu
C. Kencang sakali, indah berkilau, sangat ramai
D. Sangat indah, indah berkilau, sangat ramai
E. Perlahan-lahan, hitam pekat, sangat indah
Tabel berikut untuk soal nomor 5 dan 6.
No. Kurs Valas Kurs Valas Bulan Juni 2011
28 Juni 30 Juni
1.
2.
3.
4. GBP
EUR
AUD
JPY 13.700
12.300
9.000
10.700 13.800
12.400
9.200
10.600
5. Pernyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah…
A. Pada tanggal 28 dan 30 tiap-tiap kurs valas mengalami kenaikan.
B. Kenaikan kurs valas tertinggi pada kurs valas nomor 3 dan 4.
C. Kurs valas pada nomor 4 tidak mengalami kenaikan.
D. Kenaikan kurs valas pada nomor 1,2, dan 3 besarnya sama.
E. Besar kenaikan kurs valas pada nomor 1 dan 2 tidak sama.
6. Simpulan yang tepat berdasarkan tabel tersebut adalah…
A. Kenaikan setiap kurs valas sebanding satu dengan lainnya.
B. Kenaikan kurs valas 1 sama dengan kurs valas 4.
C. Kenaikan rendah terjadi pada kurs valas nomor 3.
D. Kurs valas mengalami kenaikan setiap hari.
E. Kenaikan kurs valas tanggal 28 ke tanggal 30 juni relative stabil.
Puisi berikut utuk soal nomor 7 s.d. 9
Tamanku
Tlah banyak aku melihat taman
Berhiaskan bunga berbagai rupa
Tapi tak sebuah pun dapat menawan
Hatiku nan penuh dirundung cinta
Kepada temanku di dalam dada
Meskipun terkadang hati meradang
Melihat bungaku hidup merana
Tak putus disirami kasih dan sayang
Mengapa bunga tak berkembang jua
Agak semerbak wangi membawa suka
Terkenag aku petuah Bunda
“Jikalau hendak membubung tinggi
Buatlah sayap, kuatkan cita
Jikalau hendak hendak menyeberang jurang
Rentangkan jembatan, tatepkan jiwa!”
Itulah sebabnya nyala harapan
Karena tlah kupakaikan nasihat Bunda
Sebagai pupuk penyubur taman
Biarpun bunga masih merana
Lamun aku tak putus asa
(Usmar Ismail)
7. Tema puisi tersebut adalah . . . .
A. peperangan C. keagamaan E. percintaan
B. nasionalisme D. kesepian
8. Maksud bait kedua puisi tersebut adalah . . . .
A. Kemarahan karena bunga-bunga di tamannya tidak berbunga.
B. Keputusasaan karena tidak ada seorang gadis yang mau menerima cintanya.
C. Kesedihan karena kebahagiaan tidak juga di rasakan padahal sudah sangat menginginkan.
D. Bunga di taman yang tidak juga berbunga dan mewangi padahal sudah sering disiram.
E. Kekecewaan karena belum juga menemukan cinta yang membuatnya bahagia.
9. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . . .
A. Selalu merawat taman agar tumbuh dengan subur berbunga indah.
B. Berusaha dengan segala cara untuk mendapatkan semua yang di harapkan dalam hidup.
C. Tidak berputus asa dan selalu berjuang demi tercapainya cita-cita dan kebahagiaan hidup.
D. Mendengarkan petuah orang tua khususnya ibu yang telah bersusah payah membesarkan.
E. Mempercayai bahwa segalanya mungkin dapat terjadi dan teraih asalkan selalu menurut petuah orang lain.
Teks untuk soal nomor 10 s.d 11
Selang beberapa hari, Mahasyodhak pun berjalan pulang bersama-sama dengan Citata. Tatkala sampai di tepi sungai Mahasyodhak bertanya kepada Citata apakah sungai dalam atau tohor. Citata menyuruhnya menduga dengan tongkat yang ada di tangan. Hatta berapa lamanya sampailah mereka di negeri Wakaf. Di situ Citata di suruh menunggu karena ia hendak pulang ke rumah menyuruh keluarganya menyambut mereka. Sesampai di rumah Mahasyodhak menyuruh sahaya laki-laki yang baik rupanya lagi muda pergi mendapatkan Citata.
Sahaya laki-laki itu berkata Mahasyodhak adalah seorang penjual perempuan dan meminta Citata kawin dengannya. Citata tidak mau mengubah setianya dengan Mahasyodhak. Pada keesokan harinya, Mahasyodhak menyuruh sepuluh orang perempuan membawa Citata ke hadapannya. Citata tidak mengenal Mahasyodhak. Mahasyodhak dan dituduh berdusta lalu dikurung dalam sebuah rumah kecil. Pada malamnya, Mahasyodhak menyuruh orang menghantarkan makanan dan pakaian kepada Citata. Dikatakan oleh orang yang menghantar makanan itu bahwa menteri hendak kawin dengan Citata, tetapi Citata tetap tidak mengubah setianya.
Tahulah Mahasyodhak bahwa Citata teguh setianya, lagi budiman dan bijaksana. Pada keesokan harinya Mahasyodhak pun memakaikan pakaian Darji dengan pundi-pundi disangkutkan pada bahunya, lalu pergi mendapatakan Citata. Citata bukan main suka hatinya. Citata dibawa pulang ke rumah disuruh mandi dan diberi pakaian yang mulia, maka pada ketika yang baik Mahasyodhak dinikahkan raja dengan Citata.
10. Isi penggalan hikayat di atas adalah…
A. Usaha Mahasyodhak menentukan sifat Citata yang baru dikenalnya
B. Perjuanagan Mahasyodhak dalam mencari pasangan hidup yang didambakannya
C. Keinginan Mahasyodhak untuk mengetahui sifat sebenarnya dari Citata
D. Harapan Mahasyodhak pada Citata yang akan dipersuntingnya
E. Ujian Citata terhadap kesetiaan Mahasyodhak sebelum menjadi suaminya
11. Kritik yang disampaikan dengar benar adalah….
A. Kamu ini berani-beraninya berbicara kasar di depan pak Guru.lain kalipeerbuatan itu jangan kamu lakukan lagi.
B. Kurang tepat apabila karyawisata kita dilakukan minggu-minggu ini.sebagaimana yang kita maklumi bahwa sekarang ini musim hujan.
C. Makalah kalian harus di rombak total.sistematikanya tidak sesuai dengan yang telah sepakati kemarin.
D. Kalau rencana tersebut kita laksanakan, kita pasti kalah. Oleh karena itu,lupakanlah rencana tersebut.
E. Saudara jangan ingin menang sendiri dalam berpendapat hargailah pendapat-pendapat orang lain.
12. Topik yang dapat di kembangkan menjadi karangan persuasi adalah …
A. Alasan pemerintah daerah Istimewa Jogjakarta membangun system transportasi Seperti busway.
B. Bentuk fisik bus angkutan trans Jogjakarta.
C. Kisah hidup jenderal Sudirman.
D. Proses pembauatan dan perakitan bus tran Jogjakarta.
E. Imbauan pemerintah Jogjakarta kepada Masyarakat pengguna busway
13. Dalam memperingati hari ulang tahunnya yang ke-6 yayasan penghapusan kekerasan terhadap perempuan dalm rumah tangga, Mitra perempuan menyelenggarakan dialog “pencegahan dan penanggulangan kekerasan Terhadap Anak dalam Rumah tangga”. Acara Ini di selenggarakan di Hotel Cemara, Jakarta Pusat , bberapa waktu yang lalu.
Contoh tanggapan untuk cuplikan informasi tersebut adalah…
A. Acara tersebut perlu di selenggarakan setiap bulan di sekolah-sekolah.
B. Perlu ada tim khusus yang menangani penyelanggaraan diskusi oleh masyarakat.
C. Jumlah kasus kekerasan terhadap perempuan semakin meningkat di kota-kota besar
D. Kesadaran akan penghargaan terhadap perempuan memang perlu ditanamkan,Misalnya melalui diskusi-diskusi
E. Rumah tangga yang tidak harmonis disebabkan oleh tidak adanya kemauan untuk salaing menghormati antara suami Dan istri.
14. Kritik disampaikan dengan tujuan untuk ….
A. menunjukkan kelemahan pembicara
B. mengungkapkan kejelekan pembicara
C. meluruskan pernyatan yang dianggap menyimpang
D. menunjukkan diri yang paling benar
E. mempertahankan pendapat pribadi
15. Banyak orang yang tiak menyadari betapa Membahayakan penyakit dire. Umumnya kita menganggap bahwa diare tejadi ketika tubuh Mengalami buang air besar terlalu sering. Lebih Dari tiga kali sehari sehingga kehilangan Banyak cairan dalam tubuh.pengubatanya Pun cukup dengan oralit. Bahkan, terkdang Diare akan hilang dengan sendirinya tampa Perawatan khusus setelah satu atau dua hari. Padahal, jumlah korban penyakit ini di Indonisa sudah jadi urutan ke dua setelah Demam berdarah.ini berarti kita tidak bias lagi Menganggap diare sebagai masalah yang Sepeleh…
Klimat persuasif yang tepat untuk melengkapi pragraf tersebut adalah….
A. Dinas kesehatan bertanggung jawab Menangani penyakit ini
B. Sebaeknya mari kita waspada dan cepat Melakukan penaganan terhadap penyaki Ini.
C. Oleh karna itu, penyakit diare tidak bias di pandang sebelah mata.
D. Dengan demikian, penyakit diare merupakan Penyakit yang berbahaya.
E. Jadi, penanganan penyakit diare membutuhkan kseriusan pada berbagai pihak.
Cermati paragraf berikut
Memberikan”asupan”makanan yang sehat dan Seimbang adalah cara yang baik untuk Memastikan tumbuh kembang serta menjaga tubuh tetap sehat an kuat. Pola makan yang dianjurkan adalah yang mengandung tiga kelompok zat nutrisi, yaitu sumber zat tenaga,pembangun dan pangatur. Makanan yang tergolong dalam zat tenaga adalah nasi,tepung-tepungan, umbi-umbian, gula, dan minyak. Sumber zat pembangun terdapat pada makanan Seperti ikan, susu, daging ayam, daging sapi,Dan kacang-kacangan. Sumber zat pengatur Terdapat pada sayur dan buah , terutama yang Berwarna hijau dan kuning.
16. Ide pokok pragraf tersebut adalah …
A. cara yang baik untuk member asupan Makanan
B. cara menjaga tubuh agar tetap sehat dan Kuat
C. asupan makanan, sehat, dan seimbang
D. asupan makanan yang sehat untuk berkembang
E. makanan yang sehat dan seimbang pada sayur dan buah.
17. ……….Hai anakku, janganlah engkau beringin-Ingin peperangan. Jikalau mudah sekalipun,Ketauhi bahwa segala perbuatan itu niscaya Berbalas jua. Maka pelihara engkau kan akhir pekerjaan, bahwa bahaya itu terkejut datangnya. Maka seyogianya engkau dari dahulu pelihara daripadanya dan pertguh olehmu barang kata yang keluar daripada mulutmu dengan akalmu Nilai-nilai yang terkandung dalam utipan di atas Adalah . . .
A. Setiap orang hendaknya selalu menjaga persahabatan bukan permusuhan.
B. setiap pekerjaan itu ada bahayanya maka berhti-hatilah dengan ucapan
C. setiap terjadi peperangan pasti akan timbul pembalasan
D. segala kata yang terucap harus dilandasi dengan emosi
E. segala ucap hendaknya dipikirkan bersama-sama.
18. Perbedaan informasi tuturan langsung dan tuturan tidak langsung terletak pada . . .
A. keakuratan informasi D. pokok-pokok informasi
B. media dan cara penyampaian informasi E. langkah-langkah penulisan informasi
C. kelayakan informasi
Proses optimalisasi harga layanan internet tentu saja akan berlangsung wajar dan alamiah sesuai dengan hukum pasar jika semua pihak yang berkompetisi sama-sama setia pada aturan main yang berlaku. Kalau tidak persaingan yang tak sehat dikhawatirkan dapat menumbuhkan budaya lompat pagar, melanggar rambu-rambu etika secara terang-terangan, atau dilakukan sembunyi-sembunyi. Untuk itu, diperlukan adanya kontrol dan umpan balik masyarakat serta tingginya komitmen provider untuk menjadikan internet sebagai media informasi, bukan sarana pornografi ataui mimbar caci maki dan menampung informasi sampah yang tidak jelas jluntrunganny.
19. Permasalahan pokok paragraf di atas adalah . . .
A. proses optimalisasi harga layanan internet
B. internet sebagai media informasi dan hiburan
C. persaingan provider dalam layanan internet
D. kontrol maupun umpan balik masyarakat terhadap internet
E. hukum pasar yang berlaku dalam layanan internet
20. 1) Langkah-langkah pendisiplinan perlu dilakukan. 2) Ketidakdisiplinan terjadi melalui proses erosi yang berlangsung cukup lama. 3) Penanggulangannya pun perlu dilakukan secara sedikit demi sedikit. 4) Itu berarti bahwa erosi disiplin perlu diatasi dengan proses sedimentasi disiplin. 5) melalui proses sedimentasi disiplin, sedikit demi sedikit nilai-nilai kedisiplinan diendapkan ke dalam masyarakat. 6) melalui proses sedimentasi disiplin, sedikit demi sedikit nilai-nilai kedisiplinan diendapkan ke dalam masyarakat.
Gagasan utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor . . . .
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
21. Paragraf tersebut tergolong jenis . . .
A. narasi C. argumentasi E. eksposisi
B. deskripsi D. persuasi
22. Budaya asing muncul melalui berbagai mode pakaian, makanan, dan kebudayaan dalam perspektif keindonesiaan. Kondisi masyarakat kita belum terbiasa dengan kebebasan yang menyebabkan culture shock. Lemahnya perekat moral yang di bangun dalam system pendidikan nasional turut mendorong suburnya budaya tersebut. Dengan demikian, . . . .
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah…
A. Era globalisasi secara transparan mudah berpengaruh pada budaya kita.
B. Budaya modern telah tumbuh subur di hati masyarakat.
C. Moral bangsa perlu pembinaan terus menerus.
D. Masyarakat kita perlu mencerna masuknya budaya asing.
E. Budaya luar telah memasuki pikiran masyarakat.
23. Cerita dongeng mengenal asal-usul yang dihubungkan dengan keanehan atau keajaiban alam disebut . . . .
A. fabel C. dongeng E. saga
B. legenda D. pelipur
24. Perbedaan paragraf eksposisi dengan paragraf argumentasi adalah bahwa paragraf eksposisi . . . .
A. hanya memaparkan pendapat D. menguraikan sesuai urutan waktu
B. ingin mengubah pendapat orang lain E. mengajukan tema tertentu
C. tanpa disertai bukti-bukti
25. Makna kata taman pada puisi tersebut adalah . . . .
A. hati atau perasaan
B. seorang gadis
Hikayat berikut untuk soal nomor 26 s.d. 28
Sebermula maka adalah suatu masa itu dalam Pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan sebesar-besarnya hamper bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang yang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempatku tinggal itu ada dipelihara beberapa kucing.maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada nam tujuhekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja.
26. Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah . . .
A. Di Pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan.
B. Di Pulau Singapura kucing akan selalu mengalahkan tikus.
C. Kucing selalu dipermainkan tikus.
D. Di Pulau Singapura terdapat banyak tikus.
E. Di mana tikus selalu memangsa kucing.
27. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. kepedulian antara manusia dan binatang D. mengasihi binatang piaraan
B. kepedulian terhadap penderitaan sesame E. memperhatikan binatang
C. kepedulian manusia terhadap lingkungan sekitar
28. Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Di mana pun berada manusia harus peduli terhadap lingkungan sekitarnya.
B. Hati-hati berjalan pada malam hari di Pulau Singapura.
C. Walaupun kecil, tikus termasuk binatang berbahaya.
D. Perlakukan tikus dengan kasih saying.
E. Hati-hati terhadap tikus.
Kadar Isoflavon dalam Kedelai dan Hasil Olahannya
Bahan Kadar Isoflavon (mg/100 g Bagian yang dapat Dimakan )
Daidzin Genistin Glicitin Total
Kedelai mentah ( untuk konsuumsi manusia ) 46,64 73,76 10,88 128,35
tempe kedelai 17,59 24,85 2,10 43,52
Tahu (keras, CaSO4 & nigari) 9,44 13,35 2,08 24,74
Kecap (shoyu) 0,93 0,82 0,45 2,65
Susu kedelai, sayur 4,45 6,06 0,56 11,63
Tepung terigu penuh sangria 99,27 98,75 16,40 198,95
Tepung kedelai rendah lemak 57,47 71,21 7,55 131,19
Konsentrat protein kedelai dicuci dengan air 43,04 55,59 5,16 102,07
Isolate protein kedelai 33,59 59,62 9,47 97,43
29. Pernyataan yang sesuai data dalam tabel adalah….
A. Susu kedelai cair mengandung kadar isoflovan total 123.36 mg
B. Kadar isoflovan total tertinggi adalah tepung kedelai penuh, sangria
C. Tepung kedelai rendah lemak mengandunf glicilin sebasar 16,40 mg
D. Kecap (shoyu) mengandung glicilin sebesar 16,40 mg
E. Kedar genistin tempe kedelali sebesar 17,59 mg
30. Simpulan isi table tersebut adalah….
a. Tepung kedelai penug, sangrai, merupakan hasil olahan kedelai memiliki kadar isoflavon tertinggi
b. Kadal isoflavon total terendah adalah tahu
c. Hasil olahan kedelai berupa isolate protein kedelai mengandung kadar genistin tertinggi
d. Kadar isoflavon daidzin paling rendah adalah susu kedelai cair
e. Kadar isoflavon glicitin tertinggi adalah kedelai mentah
31. Kalimat penutup pidato yang yang tepat adalah ….
A. Terima kasih atas perhatian Anda, jangan sampai lupa jasa-jasa para pahlawan.
B. Akhirnya, saya tutup dengan harapan semoga pidato saya ini bermanfaat bagi kita semua.
C. Saya mengajak Saudara untuk mengakui jejak para pahlawan kita terdahulu.
D. Demikian pidato saya semoga kita dapat meneladani dan meneruskan perjuangan para pahlawan.
E. Akhirnya, saya menghimbau Saudara agar terus mengenang jasa-jasa para pahlawan.
32. Angin , ombak dan cahaya matahari adalah energi yang hampir sepanjang tahun selalu melimpah di pesisir daerah tropis Indonesia. Pasalnya, Indonesia merupakan salah satu Negara yang memiliki garis pantai terpanjang di dunia. Secara keseluruhan, bentang pantai Indonesia mencapai 81.290 kilometer.
Kalimat ajakan yang sesuai untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . .
A. Kondisi ini tentu sangat menguntungkan Indonesia jika dimanfaatkan semaksimal mungkin.
B. Sebaiknya, Indonesia memanfaatkan peluang ini untuk menciptakan sumber energy alternatif.
C. Mari kita gunakan angin, ombak, dan cahaya matahari sebagai satu-satunya sumber energi terbarukan.
D. Kita tidak perlu mencari sumber energi lain karena energi yang dihasilkan angin, ombak dan matahari sudah memandai.
E. potensi yang di miliki Indonesia jangan di sia-siakan.
Puisi berikut untuk soal nomor 33 s.d. 35
Ajal
Apakah ia sebilah belati yang menancap secara gaib
Tanpa aku bisa melihat sehingga kesedihanku terperanjat
Ataukah ia tangan kabut yang nakal yang telah mencekik lehernya
Sehingga tak satupun tangan kami yang bisa menghalanginya
(Arifin C. Noor)
33. Tema puisi di atas adalah . . .
A. kematian seseorang tidak bisa dihalangi
B. kepasrahan seseorang terhadap kematian
C. kematian adalah peristiwa yang tidak terpahami
D. banyak cara menuju kematian
E. kematian adalah peristiwa yang mengejutkan
34. Makna tangan kabut pada puisi tersebut adalah . . .
A. kabut yang berbentuk tangan D. gambaran hal yang tidak jelas
B. sesuatu yang misterius E. baying-bayang tentang sesuatu
C. begian dari kabut
35. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . .
A. kematian tidak ada yang tahu kapan akan menjempu
B. saat ajal datang yang tidak perlu takut dan sedih
C. hanya Tuhan yang tahu kapan kematian akan datang
D. tidak ada yang bisa menghalangi kematian seseorang
E. hanya kepada Tuhan kita pasrahkan diri ketika ajal datang
Hikayat berikut untuk soal nomor 36 s.d. 38
Hatta beberapa lamanya sampailah umur sadalab itu dua belas tahun, maka oleh khojah astor di serahkannya mengaji kepada seorang mualim.Adapun akan sadalab itu terlalu sangat takabur hatinya, lagi perangainya pun terlalu amat jahat.Dengan beberapa tipu daya mualim itu mengajar dia, tidak juga ia menurut kata gurunya itu.
Sebermula maka datanglah pada suatu hari, sadalab pun berkelahi dengan budak temannya yang bersama mengaji itu. Maka dipukul oleh sadalab kepada budak itu dengan lohnya {meja kecil}, pecah kepala budak itu, berhamburan darahnya . . . . .
Setelah di lihat oleh khojah astor orang itu datang membawa anaknya, maka ia pun segeralah turun mendapatkan bapak budak itu dengan takzimnya. Maka oleh khojah astor serta di peluknya leherbapak budak itu, seraya berkata,”Hai saudaraku! Terlalu sekali takjub perbuatan anak hamba ini . melainkan maafkanlah tuan hamba. Bahwa yang kesalahan anak hamba dan dalam hati hamba, yang anak tuan hamba itu seperti anaklah kepada hamba.”
Maka tatkala khojah astor berkata-kata, sangat merendahkan dirinya serta dibaikinya hatinya hati orang itu;maka marahnya pun hilanglah, kepada hatinya kasihan melihat laku khojah astor . . . .
36. Isi cerita dalam kutipan tersebut adalah . . . .
A. Sadalab sudah berumur dua belas tahun dan di serahkannya mengaji pada seorang mualim untuk mengajarinya mengaji secara tekun.
B. Sadalab itu terlalu sangat sombong, amat jahat dan tidak mau mematuhi nasihat orang tuanya, apabila mendengar nasihat guru ngajinya
C. Anak khojah astor bernama sadalab berkelahi dengan temannya dan khojah astor meminta maaf kepada orang tua anak itu dan mengakui bahwa sadalab yang bersalah.
D. Dengan beberapa tipu daya mualim mengajar sadalab, tetapi ia tidak juga menurut kata gurunya sedikit pun, malah dia diajak berkelahi.
E. Sadalab berkelahi dengan seorang budak teman mengaji itu sehingga pecah kepala sadalab oleh temannya itu dan darahnya bercucuran.
37. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. guru megaji sadalab sangat sabar menghadapi kelakuan murid-muridnya
B. keajaiban orang tua yang mendidik anaknya bila sudah berumur dua belas.
C. Ibu sadalab tidak mau meminta maaf atas kesalahan anaknya.
D. Perilaku meminta maaf kepada orang lain atas kesalahan anaknya.
E. Perilaku khojah astor yang selalu melindungi anaknya.
38. Amanat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah . . .
A. Minta maaflah kepada orang tuanya atas kesalahan.
B. Orang tua jangan melindungi kesalahan anaknya sendiri.
C. Dalam kehidupan kita hendaklah saling memaafkan .
D. Berilah kasih saying yang tulus kepada anak.
E. Janganlah terlalu memanjakan anak.
39. Dahulu didalam lautan luas sering terjadi perkelahian antara ikan hiu Sura dengan Buaya. Mereka berkelahi hanya karma berebut mangsa. Keduanya sama-sama kuat. Sesudah mereka berkali-kali berkelahi belum pernah ada yang menag ataupun kalah. Akhirnya, mereka mengadakan kesepakatan.
Cerita di atas menceritakan asal usul….
A. Kota Surabaya C. Danau Toba E. Kota Sidoarjo
B. Hiu dan Buaya D. Si Kabayan
Cermati puisi berikut!
JERITAN MALAM
Di kelam hitam mengepung
. . .
Merintih ke langit
Derita hidup mengepung
Menjerit bangsaku sedang berjuang
Merintih ke langit
Tenega mesin menembus kelam
Tenega mesin menembus kelam
Berputar roda atas rel tertentu
Terus menuju ke stasiun akhir
Semangat waja menembus kelam
Berjuang bangsaku atas cita tertentu
Terus menuju negara Merdeka!
40. Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah . . . .
A. kami kedua menanti D. bangkit berlari menundukkan kepala
B. menjerit peluit kereta malam E. entah mengapa
C. ratap pekik melangit
Kutipan hikayat untuk soal nomor 41 dan 42
Timbul niat jahat dalam hati nahkoda untuk memilih Putri Cahaya Kairani serta harta benda Marakarama. Marakarma ditolaknya ke dalam laut. Seekor ikan nun menaruh kasihan pada Marakarma dan membawanya ke Negeri Palinggan Cahaya di mana kapal itu singgah. Marakarma dipelihara nenek kabayan. Dari nenek kabayan, tahulah Marakarma bahwa putri Mayang mengurai adalah saudara perempuannya. Dengan mengubah bunga, Marakarma dapat berhubungan dengan istrinya Putri Cahaya Kairani. Putri Cahaya Kairani datang ke istana dan menceritakan segalanya. Nahkoda kapal lalu ditangkap dan dihukum pancung. Maka, semua orang bersuka cita.
41. Isi penggalan cerita hikayat tersebut adalah . . .
A. kebahagiaan Marakarma bertemu kembali dengan istrinya
B. kisah sedihseorang istri yang dipersunting seorang nahkoda
C. pertemuan seorang nenek dengan Putri Cahaya Kairani
D. kematian seorang nahkoda karena perilaku kejinya
E. kisah seekor ikan menolong putri raja Negeri Palinggan
42. Nilai moral yang terdapat dalam penggalan hikayat tersebut adalah
A. menyantuni anak yang tidak mempunyai harta benda
B. menyayangi orang yang disiksa oleh orang lain
C. menolong orang yang menjadi korban kekejaman orang lain
D. membantu orang yang sedang mengalami kesusahan
E. bekerja sama untuk menegakkan kebenaran
43. Topik paragraph: Hakikat pendidikan pembangunan peradaban bangsa yang sangat dinamis.
Kalimat penjelas:
1) Pendidikan pada hakikatnya merupakan proses pembangunan peradaban bangsa yang sangat dinamis.
2) Tanggung jawab mendidik anak berada di tangan orang tuanya hingga mereka siap memasuki usia sekolah
3) Olah karena itu, pendidikan harusbertumpu kepada konsep pertumbuhan , pengembangan, dan kelangsungannya sehingga penyelenggaraan pendidikan harus dikelola secara professional.
4) Mengingat perannya yang sangat strategis dalam proses pembangunan peradaban bangsa, bidang pendidikan perlu komitmen nasional.
5) Seorang guru harus memahami bahwa anak didik mereka memiliki keterampilan yang beragam dengan kompetensi yang beragam pula.
Kalimat penjelas yang sesuai topic tersebut adalah nomor . . .
A. 1),3), dan 5) C. 2),3), dan 4) 1), E. 3), dan 4)
B. 3),4), dan 5) D. 2),4), dan 5)
Teks berikut untuk soal nomor 44 s.d. 45.
1.) Pesawat Merpati MA 60 PK MZ8669. Sabtu (7/5), jatuh di Teluk Kaima, Papua Barat 2.) Sebanyak 27 orang yang ada di pesawat tersebut dipastikan tewas. 3.) Sebanyak 27 terdiri dari 24 penumpang dan 3 awak pesawat. 4.) Merpati memiliki 15 unit pesawat jenis MA 60. 5.) Pesawat jatuh dan hancur berkeping sekitar 500 meter sebelum landasan Bandara Utaram, Kaimana.
44. Ide pokok paragraf tersebut adalah . . . .
A. jenis pesawat milik Merpati D. Bandara Utaram, Kaimana
B. kecelakaan pesawat terbang E. kondisi Teluk Kaimana
C. korban pesawat jatuh
45. Kalima utama paragraf tersebut terdapat pada nomor . . . .
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
46. Kalimat penjelas yang tidak mendukung kalimat utama adalah nomor . . . .
A. 1) B. 2) C. 3) D. 4) E. 5)
47. Persoalannya, lingkungan hulu sungai besar ini umumnya sudah rusak. Hutan-hutan di sepanjang bantaran sungai, sebagian besar sudah gundul. Bahkan, sisi-sisi sungai tidak ada lagi tanaman berakar kuat untuk menahan erosi.Sebagian bantaran sungai berubah menjadi permukiman, kebun sayur, sawah, dan lainnya. Ini bertambah lagi perlakuan masyarakat di sepanjang hulu sungai yang ikut menjadi penyumbang terbesar rusaknya sungai. Akibatnya, setiap kali air sungai ini mengalir membawa serta tanah, lumpur, dan berbagai sampah, termasuk potongan-potongan kayu . . .
Kalimat yang berupa akibat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .
A. Sehingga sungai mengalami pendangkalan hebat.
B. Jadi, mimpi buruk ini sudah mulai menyata beberapa tahun terakhir.
C. Akhirnya, saat banjir menggenang di sejumlah daerah penduduk mengungsi.
D. Maka , menjadi ancaman bagi kelangsungan usaha masyarakat sekitar.
E. Dengan demikian, setiap kali hujan, sungai ini langsung meluap.
48. Membaca itu penting. Banyak orang mengatakan demikian. Hal ini disampaikan karenah banyak orang yang merasakan manfaatnya. Tetapi yang menjadi pertanyaan bagi kita adalah bagaimana orang mau membaca?
A. Marilah kita membaca karena membaca merupakan satu bentuk kreasi santai.
B. Marilah kita membaca karena membaca dapat dilakukan diperpustakaan atau dimana saja.
C. Marilah kita membaca karena membaca berkaitan dengan bacaan yang ringan dan berat!
D. Marilah kita membaca karena membaca cara yang paling tepat memenuhi kehausan kita dalam bidang ilmu.
E. Marilah kita membaca karena membaca memerlukan pengaturan khusus agar efektif dan tidak sia-sia.
Teks berikut untuk soal nomor 49 dan 50
Konon, kisah ini terjadi sewaktu pulau Bali masih belum terpisah. Dikisahkan, pada beberapa abad yang lalu terdapat suatu pertapaan di sebuah lereng gunung. Pada pertapaan itu tinggal seseorang brahmana yang sakti. Dia bernama Begawan Sidhimantra. Begawan Sidhimantra selain terkenal sebagai seseorang Brahmana yang sakti, juga terkenal sebagai seseorang petapa yang ramah dan senang menolong hingga disegani penduduk sekitar padepokan.
49. Watak tokoh utama dalam cerita rakyat tersebut adalah …..
A. Ramah, sabar dan disegani D. Ramah, disegani, dan penakut
B. Sakti, ramah, dan suka menolong E. Sakti, disegani, dan senag dipuji
C. Sakti, pemberani, dan arogan
50. Karakter tokoh dalam cerita rakyat tersebut diceritakan melalui …..
A. dialog antartokoh C. tersirat & tersurat E. deskripsi penulis
B. penceritaan tokoh D. pengakuan tokoh
********* Perisalah kembali jawaban anda sebelum dikumpulkan *********
DH
